El 20 de noviembre, la Asamblea Nacional discutió en la sala proyectos de ley y resoluciones relacionados con la educación y la formación (GD-DT).
Esta tarde, al final de la sesión de debate, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, tomó la palabra para recibir y explicar las opiniones de los delegados.
Respecto a la estructura del sistema jurídico, el Ministro dijo que durante el proceso de redacción de tres proyectos de ley (Ley de Educación, Ley de Educación Superior, Ley de Educación Vocacional), el comité de redacción tuvo una dirección unificada para garantizar la exhaustividad, minimizar las superposiciones y los conflictos y crear conectividad.
En particular, la Ley de Educación se considera la base que regula las normas más generales, mientras que otras leyes resolverán los problemas específicos de cada ámbito. «Un docente de una institución de formación profesional debe ser diferente de un docente de una institución de educación general o universitaria. Aunque diferentes, forman parte de un todo compatible», enfatizó el Ministro.
El Ministro compartió que se recibirán y explicarán todas las opiniones de los delegados de la Asamblea Nacional.
En relación con el modelo universitario regional, en el caso de la Universidad Thai Nguyen , el ministro Nguyen Kim Son afirmó el papel y la contribución de este modelo a la formación y la investigación en los últimos tiempos. Las resoluciones del Partido han abogado constantemente por el desarrollo de las universidades nacionales y regionales como entidades sólidas, que desempeñen el papel de "locomotoras" que lideren el sistema educativo nacional.
Sin embargo, el Ministro reconoció que si el modelo aún presenta deficiencias o pasos intermedios engorrosos, el sector educativo lo revisará y evaluará cuidadosamente para agilizarlo en el espíritu de la Resolución 18.
El hecho de que las universidades regionales estén dispersas en decenas de unidades contradice la Resolución 71 del Politburó sobre la reducción de los centros de coordinación y la dispersión de las instalaciones. Si las universidades regionales están dispersas, se convertirán en pequeñas unidades, aún más dispersas, lo cual debe considerarse cuidadosamente. Si la estructura interna es laxa y la gestión engorrosa, esto debe solucionarse y debe encontrarse un punto medio para resolver el problema. También lo consideraremos cuidadosamente, analizó el Ministro.
En cuanto a la formación especializada en el ámbito médico , el ministro Nguyen Kim Son afirmó que esta formación se ha llevado a cabo con normalidad hasta la fecha. La Ley de Educación Superior no interfiere en la gestión y la formación de las especialidades médicas, sino que únicamente estipula los principios generales para las titulaciones bajo la gestión estatal asignada al Ministerio de Educación y Formación.
Los programas de formación especializada, como residencia, especialista 1 y especialista 2, todavía están a cargo del Ministerio de Salud en términos de contenido profesional, estándares de competencia y condiciones de práctica, y los programas de formación de diploma.
Esta Ley revisada de Educación Superior ha complementado y regulado claramente el programa de formación especializada en los campos de la ciencia y la salud, otorgando títulos de residencia y de especialista bajo la gestión del Ministerio de Salud.
El Ministerio de Educación y Formación no acepta esto. Nunca ha considerado la idea de someter las universidades del Ministerio de Salud a su control. En cuanto a la formación de médicos residentes, los especialistas 1, 2 y 3 siguen estando regulados por el Ministerio de Salud, afirmó el Ministro de Educación y Formación.
Para otros programas de formación normal, las normas del programa de formación son elaboradas y organizadas por el Departamento de Ciencia, Tecnología y Formación del Ministerio de Salud. Este contenido especializado es gestionado por el Ministerio de Salud, no por el Ministerio de Educación y Formación.
El Sr. Nguyen Kim Son afirmó que es necesario distinguir claramente entre la gestión estatal en el ámbito educativo y la gestión profesional. El Ministerio de Educación y Formación gestiona el Estado mediante instrumentos legales, mientras que la gestión profesional especializada la llevan a cabo ministerios especializados.
En el ambiente del Día del Maestro Vietnamita, el 20 de noviembre, el Ministro expresó su profundo agradecimiento a la Asamblea Nacional por su especial atención, comprensión y compartir con el sector educativo.
El Ministro afirmó que la tarea del docente es muy gloriosa pero también muy pesada y llena de desafíos.
"Entendemos también que la gloria y nobleza de la profesión docente no nace de manera natural, ni es naturalmente sostenible para siempre, ni proviene de un favor incondicional, sino que solo puede lograrse mediante el esfuerzo de los propios docentes, depende siempre de los propios docentes.
"Nos comprometemos a hacer todo lo posible para ser dignos de la confianza del Partido, el Estado, el pueblo y los padres", afirmó el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son.
Fuente: https://vietnamnet.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-bo-khong-om-viec-dao-tao-chuyen-sau-cua-nganh-y-2464872.html
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