Las provincias lamentan tener que dejar de reclutar estudiantes de décimo grado con IELTS

Muchos directivos creen que dar prioridad a los candidatos del IELTS que entran al grado 10 ayuda a reducir la presión del examen y crea motivación para aprender idiomas extranjeros a nivel local, por lo que es una lástima que el Ministerio de Educación haya solicitado detener esta medida.

Anoche, el Ministerio de Educación y Capacitación solicitó a las localidades que implementen estrictamente las regulaciones de admisión a la escuela secundaria del Ministerio, lo que significa no sumar puntos ni admitir directamente a candidatos que hayan ganado premios a estudiantes excelentes a nivel provincial o tengan certificados internacionales de idiomas extranjeros.

Durante los últimos tres años, Quang Tri ha eximido los exámenes de inglés para candidatos con IELTS o equivalente, convirtiendo los puntajes del certificado para ser considerados para la admisión al grado 10. Al lograr 4.0 IELTS, los estudiantes se convierten a 9 puntos; 4.5 y 5.0 IELTS son 9.5 y 10 puntos respectivamente.

El Sr. Mai Huy Phuong, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Quang Tri, dijo que las localidades que utilizan el IELTS para la admisión directa deben considerarlo más cuidadosamente, pero la política de Quang Tri es apropiada.

En respuesta a VnExpress anteriormente, explicó que la política tiene como objetivo crear motivación para aprender idiomas extranjeros, reduciendo la presión innecesaria de los exámenes para los candidatos que han alcanzado un cierto nivel de competencia en inglés, demostrado por los puntajes del IELTS y otros certificados de idiomas internacionales.

"Lo hacemos por el bien de los estudiantes y por la calidad general de la provincia, y no por ningún otro propósito", afirmó el Sr. Phuong.

Según el último comunicado del Ministerio, la provincia de Quang Tri debe poner fin a esta situación. El Sr. Phuong consideró que este cambio "no beneficia a los estudiantes", pero afirmó que a principios de la próxima semana, él y los líderes del Departamento revisarán las regulaciones y asesorarán al Comité Popular Provincial para ajustar el plan de matriculación de décimo grado, según la solicitud del Ministerio.

No sólo Quang Tri, algunas localidades como Tuyen Quang, Lao Cai, Binh Duong y Vinh Long también tuvieron que ajustar sus planes porque anunciaron que sumarían puntos y admitirían directamente a candidatos con IELTS.

Un responsable del Departamento de Educación y Capacitación expresó su pesar por el hecho de que los candidatos al IELTS ya no tuvieran prioridad. Añadió que el plan de admisión anterior para 10.º grado se había consultado ampliamente y había obtenido un alto consenso entre padres y docentes. El objetivo era aumentar la eficacia del programa de aprendizaje del inglés en la provincia.

Certificados de inglés aceptados por la provincia de Quang Tri en la admisión de décimo grado, según el plan para febrero de 2024. Captura de pantalla

Aunque el plan de admisión para décimo grado aún no se ha anunciado este año, desde 2021 la provincia de Nghe An utiliza el examen IELTS junto con los expedientes académicos de secundaria para admitir directamente a los estudiantes en algunas clases intensivas de inglés en la escuela secundaria. Esto se implementa de acuerdo con el proyecto provincial de desarrollo de lenguas extranjeras.

El año pasado, para aprobar la clase especializada de inglés en la escuela especializada Phan Boi Chau, los candidatos tenían que lograr un mínimo de 7.0 en el IELTS; en otras escuelas, la puntuación oscilaba entre 6.0 y 6.5.

El Sr. Nguyen Tien Dung, Jefe del Departamento de Educación Secundaria, Departamento de Educación y Capacitación de Nghe An, dijo que revisará si el proyecto de idiomas extranjeros de la provincia se ve afectado por la decisión del Ministerio o no, pero sería una lástima que el certificado ya no se use para la admisión.

El Sr. Dung afirmó que el proyecto de idiomas extranjeros ha contribuido a mejorar la enseñanza y el aprendizaje del inglés en la provincia. En 2020, antes de la implementación de este proyecto, la puntuación media en inglés del examen de graduación de secundaria de los estudiantes era de 3,99/10. Para 2022, este resultado aumentó a 4,53 y en 2023 fue de 5,17.

Mucha gente dice que aprender un idioma extranjero y presentar un examen de certificación no implica necesariamente que se obtenga un buen resultado. Creo que no es así. El proceso de aprender y obtener altas calificaciones no es sencillo, evaluó el Sr. Dung.

Candidatos en Ciudad Ho Chi Minh toman el examen de ingreso para el grado público 10 en la Escuela Secundaria Trung Vuong, Distrito 1, junio de 2023. Foto: Quynh Tran

El uso de IELTS y certificados internacionales de idiomas para las admisiones a la escuela secundaria ha sido controvertido en los últimos años.

Según una encuesta de VnExpress con casi 3.600 lectores participantes, el 74% dijo que los candidatos con IELTS no deberían ser admitidos directamente y que se debería dar prioridad a los candidatos con IELTS para ingresar al grado 10 público.

El Sr. Nguyen Tan, Director del Departamento de Educación y Formación de Thua Thien Hue, comparte una opinión similar. Según él, para estudiar y presentarse al examen IELTS, además del esfuerzo de los candidatos, sus familias también deben invertir mucho dinero. Por lo tanto, esto es injusto para los estudiantes que no tienen las condiciones o cuyas familias se encuentran en una situación difícil.

Resultados de la encuesta de VnExpress, a las 15:00 horas del 24 de febrero. Captura de pantalla

La Dra. Vu Thi Phuong Anh, consultora estratégica del Proyecto Nacional de Idiomas Extranjeros desde 2014 y actual directora del Instituto de Capacitación y Cooperación Internacional de la Universidad Internacional de Hong Bang, cree que el Ministerio de Educación y Capacitación no debería prohibir a las localidades agregar puntos o admitir directamente a candidatos con IELTS y otros certificados de idiomas extranjeros.

"Cada localidad tiene diferentes condiciones económicas y características estudiantiles. Por ejemplo, un lugar donde el inglés es muy deficiente también necesita políticas de fomento y desarrollo. Este es un objetivo y un deseo legítimos", afirmó, y consideró que el Ministerio puede controlar el número de estudiantes limitando la tasa de admisión directa y añadiendo puntos, por ejemplo, entre un 5 % y un 10 %.

En cuanto al puntaje mínimo para obtener prioridad, la Sra. Phuong Anh considera que 4.0 en el IELTS no es alto; debería ser 5.0 o superior. Además, las provincias y ciudades deben combinar los resultados de otras asignaturas para considerar la admisión directa, y no deberían usar los puntajes del IELTS para reemplazar todos los exámenes de ingreso de décimo grado.

El IELTS es un examen de inglés estandarizado para hablantes no nativos de inglés. Evalúa cuatro habilidades: comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión escrita y expresión oral en una escala de 9 puntos, seguida de un promedio redondeado. En 2022, la puntuación media del IELTS de los candidatos vietnamitas fue de 6,2. La puntuación más alta obtenida por un candidato fue de 6,0, lo que representa el 22 % de todos los candidatos que obtuvieron el certificado.

Thanh Hang - Vo Thanh - Duc Hung

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