Vicepresidente de la Asamblea Nacional, Tran Quang Phuong. Al presentar un informe en la reunión, el presidente del Comité de Cultura y Sociedad, Nguyen Dac Vinh, afirmó que el proyecto de Ley del Profesorado ha complementado y aclarado los temas de regulación. En consecuencia, además del personal docente que trabaja bajo el régimen de contrato laboral, la ley también regula a quienes ostentan el título de docente y ocupan simultáneamente un puesto directivo, así como a los docentes jubilados que imparten docencia en instituciones educativas no públicas.
Sin embargo, sujetos como el personal escolar o los profesores invitados no estarán sujetos al ámbito de aplicación de esta ley, sino que seguirán estando regulados por la Ley de Educación, la Ley de Formación Profesional y la Ley de Educación Superior.
Presidente del Comité de Cultura y Asuntos Sociales, Nguyen Dac Vinh. Cabe destacar que el proyecto de ley incorpora las opiniones de los delegados, añadiendo disposiciones que permiten al profesorado universitario participar en la gestión y operación de las empresas. La propuesta de extender esta política al profesorado de formación profesional requerirá un estudio más profundo, basado en resúmenes prácticos, antes de ser considerada en la siguiente fase. La asignación de tareas y la distribución del tiempo del profesorado que participa en las operaciones de las empresas se regularán específicamente en el documento de orientación para la implementación.
En cuanto a la enseñanza y el aprendizaje adicionales, que ha recibido especial atención por parte de la sociedad, el proyecto de ley no prohíbe completamente la enseñanza y el aprendizaje adicionales, pero establece claramente que los docentes no pueden obligar a los estudiantes a participar en clases extraordinarias de ninguna forma. Además, el Ministerio de Educación y Formación ha emitido normas detalladas que prohíben a los docentes impartir clases extraordinarias a sus alumnos.
Al hablar en la reunión, el vicepresidente de la Asamblea Nacional, Tran Quang Phuong, enfatizó que las clases adicionales obligatorias se presentan de muchas formas, como obligar a las personas a asistir a clases en las casas de los maestros, obligar a las personas a solicitar voluntariamente clases adicionales...
Mencionó que algunos estudiantes absorben hasta el 70% del conocimiento durante las horas de clase, mientras que otros solo absorben entre el 30% y el 50%, y no todos logran dominar la lección después de clase. Por lo tanto, según él, la normativa que prohíbe a los docentes dar tutorías a los estudiantes que les imparten clases directamente debe estudiarse con mayor detenimiento, tanto para garantizar la equidad académica como para evitar ejercer una presión pública innecesaria sobre el profesorado.
Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son. Al explicar este contenido, el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que la normativa que "no obliga a los estudiantes a participar en clases extraescolares de ningún tipo" refleja la perspectiva ética del profesorado. Según el Sr. Son, los docentes deben cumplir con su responsabilidad de dotar a los estudiantes de conocimientos durante el horario escolar regular. Si no se imparten plenamente los conocimientos durante el horario escolar regular, significa que los docentes no han cumplido con sus deberes públicos.
Fuente: https://doanhnghiepvn.vn/tin-tuc/cam-ep-buoc-hoc-them-duoi-moi-hinh-thuc/20250609113205732
Kommentar (0)