Chatbot de IA 'congelado' para prevenir el fraude en las admisiones universitarias

Las aplicaciones Yuanbao de Tencent y Kimi de Moonshot suspendieron sus servicios de reconocimiento de imágenes durante el periodo de exámenes Gaokao de 2025. Al solicitar una explicación, los chatbots respondieron: «Para garantizar la imparcialidad de los exámenes de acceso a la universidad, esta función no estará disponible durante el periodo de exámenes».

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Estudiantes chinos rinden el gaokao en Pekín el 7 de junio. Foto: Xinhua

Este año, 13,35 millones de estudiantes en China se presentaron al examen de acceso a la universidad. Según Bloomberg , hasta el 9 de junio, Qwen de Alibaba y Doubao de ByteDance seguían ofreciendo servicios de reconocimiento de imágenes . Sin embargo, al ser consultados sobre las fotos del examen, Qwen indicó que el servicio se suspendió temporalmente durante el horario de exámenes, del 7 al 10 de junio, mientras que Doubao afirmó que la función de subida de fotos no cumplía con la normativa.

El Gaokao se celebra en China cada junio con la participación de millones de candidatos. Al ser el examen más importante del país, está sujeto a un control extremadamente estricto para prevenir las trampas. Sin embargo, el rápido desarrollo de la tecnología de inteligencia artificial plantea nuevos retos para los centros educativos y las administraciones.

El mes pasado, el Ministerio de Educación publicó un conjunto de normas en las que se subraya que, si bien las escuelas deben empezar a cultivar el talento en IA desde una edad temprana, los alumnos no deben utilizar contenido generado por IA como respuestas en las tareas y los exámenes.

La enseñanza de la IA y la IA generativa en primaria, secundaria y bachillerato son medidas importantes para estandarizar la promoción de la educación en IA en todos los niveles. En consecuencia, la etapa de primaria se centra en cultivar el interés y la conciencia básicos; la etapa de secundaria refuerza los principios y aplicaciones básicos de la ingeniería; y la etapa de bachillerato se centra en el pensamiento sistémico y la práctica innovadora, cultivando el conocimiento, las habilidades, el pensamiento crítico y los valores.

Un funcionario del sector educativo afirmó que la IA se integrará de forma natural y coherente en asignaturas como informática, ciencias , festivales, exposiciones y proyectos. Mediante diversas actividades prácticas, los estudiantes podrán demostrar su creatividad e intercambiar experiencias de aprendizaje, lo que contribuirá a su formación y desarrollo.

Las directrices también buscan evitar que los estudiantes dependan excesivamente de la IA generativa, garantizar que la tecnología se utilice de manera eficaz y apropiada como apoyo a la enseñanza, promover el aprendizaje personalizado y la gestión inteligente de la educación. Mediante la cooperación multisectorial ( gobierno , centros educativos, empresas, familias y comunidad), no solo se libera el potencial innovador de la educación basada en la tecnología, sino que también se construye una sólida base de valores para la educación.

Para evitar que la capacidad de pensar de forma independiente se vea mermada por una excesiva dependencia de la IA generativa, las directrices establecen un mecanismo de prevención sistemático. Por un lado, se prohíbe terminantemente a los estudiantes copiar directamente contenido generado por IA para tareas o exámenes, y se restringe el uso indebido de la IA en actividades creativas. Por otro lado, se deben reforzar las responsabilidades de orientación del profesorado, y se les debe exigir que implementen activamente la formación en pensamiento crítico en la práctica docente, guiando a los estudiantes en el análisis de las deficiencias lógicas de los textos generados por IA.

(Según Bloomberg y Xinhua)

Fuente: https://vietnamnet.vn/chatbot-ai-bi-dong-bang-de-ngan-chan-gian-lan-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-2409721.html