(Dan Tri) - El borrador de las regulaciones de admisión a la universidad de 2025 del Ministerio de Educación y Capacitación endurece las regulaciones sobre la consideración de las transcripciones de la escuela secundaria en particular y la admisión anticipada en general.
El proyecto de reglamento de admisión a la universidad para 2025 contiene muchos puntos nuevos en lo referente a la admisión anticipada, especialmente el método de admisión basado en el expediente académico de la escuela secundaria.
En consecuencia, el Ministerio de Educación y Formación (MOET) propuso que la cuota de admisión temprana no supere el 20% de la cuota total.
Todos los métodos de admisión deben convertirse a una escala común. La puntuación de admisión por el método de admisión anticipada no debe ser inferior a la puntuación estándar de admisión del examen de graduación de bachillerato de 2025.
Las escuelas siguen siendo autónomas en sus métodos de admisión. Sin embargo, con la opción de considerar los expedientes académicos, el Ministerio exige los resultados académicos de todo el 12.º grado, así como una puntuación combinada de al menos tres asignaturas, incluyendo matemáticas y literatura obligatorias.
Por lo tanto, si se aprueba esta regulación, las universidades que utilizan el método de admisión mediante transcripciones de la escuela secundaria no podrán anunciar los puntajes de admisión antes de mayo como lo hacen ahora.
Según las opiniones expresadas anteriormente por numerosos líderes del Ministerio, la admisión temprana basada en el expediente académico, así como el uso de diversas escalas de puntuación, conlleva el riesgo de generar injusticias en la admisión. Los candidatos con calificaciones obtenidas únicamente en el examen de graduación de la secundaria ven reducidas sus posibilidades de ingresar a la universidad debido a los bajos cupos y las altas calificaciones estándar.
Actualmente, las escuelas utilizan más de 20 métodos de admisión, centrándose principalmente en certificados internacionales, puntajes de pruebas de evaluación de competencias, evaluación del pensamiento o una combinación de certificados.
El proyecto también estipula el umbral de admisión para la formación docente y las carreras relacionadas con la salud que requieren un certificado de práctica. En consecuencia, los resultados de aprendizaje en los tres niveles de la educación secundaria deben ser buenos o superiores, o la calificación de graduación de la educación secundaria debe ser de 8.0 o superior.
Para las carreras de Educación Física, Pedagogía Musical , Pedagogía de Bellas Artes, Educación Preescolar a nivel universitario y las carreras de Enfermería, Medicina Preventiva, Obstetricia, Prótesis Dentales, Tecnología de Pruebas Médicas, Tecnología de Imágenes Médicas y Tecnología de Rehabilitación, el umbral de ingreso aplicable son los resultados académicos en los 3 años de escuela secundaria clasificados en buen nivel o superior o el puntaje de graduación de la escuela secundaria es de 6.5 o superior.
[anuncio_2]
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/chi-20-chi-tieu-tuyen-sinh-dh-som-xet-hoc-ba-phai-dung-diem-ca-nam-lop-12-20241122171716558.htm
Kommentar (0)