Jugar juegos tiene un impacto sorprendente en el coeficiente intelectual de los niños

Esta información es realmente sorprendente, ya que contradice la creencia popular de que jugar videojuegos es perjudicial para el desarrollo cerebral de los niños pequeños. Si bien la diferencia en la capacidad cognitiva no es grande ni suficiente para confirmar una relación causal, el resultado es notable.

Chơi game có tác động bất ngờ đến chỉ số IQ của trẻ em - Ảnh 1. — Todavía existe controversia sobre los efectos nocivos de los videojuegos en niños pequeños.

El estudio, que comenzó en 2022, analizó factores como la genética y el entorno socioeconómico de los niños. «Los medios digitales influyen en la infancia moderna, pero su impacto en la cognición sigue siendo incierto y controvertido», afirmó el equipo, compuesto por representantes de Países Bajos, Alemania y Suecia. Subrayaron que los estudios con datos genéticos podrían arrojar luz sobre las afirmaciones sobre la causa y el papel de las predisposiciones genéticas.

En el estudio, los científicos analizaron el tiempo que 9.855 niños estadounidenses de 9 a 10 años pasaban frente a la pantalla. En promedio, pasaban 2,5 horas diarias viendo televisión o vídeos en línea, 1 hora jugando videojuegos y media hora socializando en internet. Dos años después, los niños que dedicaban más tiempo a los videojuegos registraron un aumento de CI de 2,5 puntos por encima del promedio.

¿Los juegos infantiles ayudan a aumentar el coeficiente intelectual?

Los puntajes de CI aumentaron según el desempeño de los niños en tareas como comprensión lectora, procesamiento visoespacial, memoria, pensamiento flexible y autocontrol. Si bien el estudio se centró en niños estadounidenses y no diferenció entre tipos de juegos, aun así proporciona información sobre la relación entre los juegos y el CI.

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"Nuestros resultados respaldan la afirmación de que el tiempo frente a una pantalla no afecta las capacidades cognitivas de los niños y que los juegos en realidad pueden mejorar la inteligencia", dijo el neurocientífico Torkel Klingberg del Instituto Karolinska en Suecia.

Los investigadores también señalan que este no es el primer estudio que muestra una relación entre el tiempo dedicado a videojuegos y el desarrollo cognitivo. Afirman que el pequeño tamaño de las muestras y la falta de consideración de los factores genéticos y socioeconómicos han dado lugar a informes contradictorios sobre los efectos del tiempo dedicado a pantallas.

Klingberg enfatizó que el estudio no analizó el impacto del uso de pantallas en la actividad física, el sueño, la salud o el rendimiento académico, y dijo que se necesitará más investigación sobre otros factores ambientales y el vínculo entre el impacto cognitivo y el desarrollo del cerebro en los niños.

Fuente: https://thanhnien.vn/choi-game-co-tac-dong-bat-ngo-den-chi-so-iq-cua-tre-em-185250805082756242.htm