Jugar a videojuegos tiene un impacto inesperado en el coeficiente intelectual de los niños.

Un estudio reciente sugiere que pasar mucho tiempo jugando videojuegos podría estar relacionado con un aumento de la inteligencia en los niños.

Esta información resulta realmente sorprendente, ya que contradice la creencia popular de que jugar videojuegos es perjudicial para el desarrollo intelectual de los niños pequeños. Si bien las diferencias en la capacidad cognitiva no son lo suficientemente grandes como para establecer una relación causal, los resultados son dignos de mención.

Todavía existe debate en torno a los efectos nocivos de los videojuegos en los niños pequeños.

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El estudio, iniciado en 2022, examinó factores como la genética y las circunstancias socioeconómicas de los niños. El equipo de investigación, procedente de los Países Bajos, Alemania y Suecia, afirmó: «Los medios digitales influyen en la infancia moderna, pero su impacto en la cognición sigue siendo incierto y controvertido». Subrayaron que los estudios con datos genéticos podrían esclarecer las afirmaciones sobre la causa y el papel de las predisposiciones genéticas.

En este estudio, los científicos analizaron el tiempo que 9.855 niños estadounidenses de entre 9 y 10 años pasaban frente a las pantallas. En promedio, dedicaban 2,5 horas diarias a ver televisión o vídeos en línea, 1 hora a jugar videojuegos y media hora a socializar en internet. Dos años después, los niños que dedicaban más tiempo a jugar videojuegos obtuvieron una puntuación de coeficiente intelectual 2,5 puntos superior a la media.

¿Jugar a videojuegos ayuda a aumentar el coeficiente intelectual de los niños?

Las puntuaciones de CI aumentaron según el desempeño de los niños en tareas como comprensión lectora, razonamiento espacial, memoria, pensamiento lógico y autocontrol. Si bien el estudio se centró únicamente en niños de Estados Unidos y no diferenció entre tipos de juegos, aportó información valiosa sobre la relación entre los videojuegos y el CI.

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El neurocientífico Torkel Klingberg, del Instituto Karolinska (Suecia), afirmó: "Nuestros resultados respaldan la afirmación de que el tiempo frente a las pantallas no perjudica las capacidades cognitivas de los niños y que jugar videojuegos puede, de hecho, ayudar a potenciar la inteligencia".

Los investigadores también señalaron que este no es el primer estudio que muestra una relación entre el tiempo dedicado a los videojuegos y el desarrollo cognitivo. Argumentaron que el tamaño reducido de la muestra y la falta de consideración de factores genéticos y socioeconómicos han dado lugar a informes contradictorios previos sobre el impacto del tiempo frente a las pantallas.

Klingberg hizo hincapié en que este estudio no examinó el impacto del uso de pantallas en la actividad física, el sueño, la salud o el rendimiento académico, y afirmó que se realizarían más investigaciones sobre otros factores ambientales y la relación entre el impacto cognitivo y el desarrollo cerebral en los niños.

Fuente: https://thanhnien.vn/choi-game-co-tac-dong-bat-ngo-den-chi-so-iq-cua-tre-em-185250805082756242.htm