Jugar juegos tiene un impacto sorprendente en el coeficiente intelectual de los niños

Un estudio reciente sugiere que pasar más tiempo jugando videojuegos puede estar relacionado con una mayor inteligencia en los niños.

Esta información es realmente sorprendente, ya que contradice la creencia popular de que jugar videojuegos es perjudicial para el desarrollo intelectual de los niños pequeños. Aunque las diferencias en la capacidad cognitiva no son lo suficientemente grandes como para establecer una relación causal, los resultados son notables.

Todavía existe debate en torno a los efectos nocivos de los videojuegos en los niños pequeños.

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Iniciado en 2022, el estudio examinó factores como la genética y las circunstancias socioeconómicas de los niños. El equipo de investigación, compuesto por investigadores de Países Bajos, Alemania y Suecia, afirmó: «Los medios digitales influyen en la infancia moderna, pero su impacto en la cognición sigue siendo incierto y controvertido». Enfatizaron que los estudios con datos genéticos podrían arrojar luz sobre las afirmaciones sobre la causa y el papel de las predisposiciones genéticas.

En este estudio, los científicos analizaron el tiempo que 9,855 niños estadounidenses de 9 a 10 años pasaban frente a la pantalla. En promedio, pasaban 2.5 horas diarias viendo televisión o videos en línea, 1 hora jugando videojuegos y media hora socializando en línea. Dos años después, los niños que dedicaban más tiempo a los videojuegos registraron un coeficiente intelectual 2.5 puntos superior al promedio.

¿Jugar videojuegos ayuda a aumentar el coeficiente intelectual de los niños?

Los puntajes de CI aumentaron según el desempeño de los niños en tareas como comprensión lectora, razonamiento espacial, memoria, pensamiento lógico y autocontrol. Aunque el estudio se centró únicamente en niños estadounidenses y no distinguió entre tipos de juegos, aun así brindó información sobre la relación entre los videojuegos y el CI.

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El neurocientífico Torkel Klingberg, del Instituto Karolinska (Suecia), afirmó: "Nuestros resultados respaldan la afirmación de que el tiempo frente a una pantalla no perjudica las capacidades cognitivas de los niños y que jugar videojuegos puede, de hecho, ayudar a mejorar la inteligencia".

Los investigadores también señalaron que este no es el primer estudio que muestra una relación entre el tiempo de juego y el desarrollo cognitivo. Argumentaron que el pequeño tamaño de la muestra y la falta de consideración de los factores genéticos y socioeconómicos han dado lugar a informes previos contradictorios sobre el impacto del tiempo frente a la pantalla.

Klingberg enfatizó que este estudio no examinó el impacto del uso de pantallas en la actividad física, el sueño, la salud o el rendimiento académico, y afirmó que se realizarían más investigaciones sobre otros factores ambientales y el vínculo entre el impacto cognitivo y el desarrollo del cerebro en los niños.

Fuente: https://thanhnien.vn/choi-game-co-tac-dong-bat-ngo-den-chi-so-iq-cua-tre-em-185250805082756242.htm