- Los estudiantes participan en la prevención y la lucha contra la violencia de género en el ciberespacio.
 - Advertencia sobre posibles estafas en el ciberespacio
 - Modo de protección infantil en el ciberespacio
 - Hanoi: Creación de una línea directa para apoyar y rescatar a estudiantes de formación profesional en el ciberespacio.
 
El Sr. Ngo Tuan Anh, vicepresidente de VNISA y presidente del Club para la Protección Infantil en el Ciberespacio, estuvo presente en el taller.
El 30 de noviembre, en Hanoi, el Club de Protección del Ciberespacio Infantil de Vietnam (VCSC), la Asociación de Seguridad de la Información de Vietnam (VNISA), en colaboración con el Centro de Respuesta a Emergencias del Ciberespacio de Vietnam y el Departamento de Seguridad de la Información ( Ministerio de Información y Comunicaciones ), organizaron un taller sobre "Prevención y lucha contra la información dañina y el fraude contra los niños en el entorno en línea".
En su discurso de apertura, el Sr. Dang Vu Son, vicepresidente de VNISA y exjefe del Comité Gubernamental de Cifrado, afirmó que, con el rápido desarrollo de las tecnologías de la información, los niños se enfrentan a numerosos riesgos, especialmente al acceso a información dañina y fraudulenta en internet. Esta situación exige soluciones para prevenir y proteger el entorno digital, de modo que los niños puedan utilizar internet de forma segura, saludable y eficaz.
Como puente entre las empresas de seguridad de la información, los organismos de gestión estatal y la comunidad, VNISA ha participado desde sus inicios en el desarrollo de políticas y ha presidido numerosas actividades destinadas a proteger y apoyar la interacción saludable de los niños en el ciberespacio.
“Esperamos que este seminario dé lugar a un foro anual que atraiga a directivos y expertos especializados para intercambiar y compartir información, proponer soluciones y unir esfuerzos para crear un entorno en línea seguro y saludable para la futura generación de ciudadanos digitales”, compartió el Sr. Son.
La Sra. Dinh Thi Nhu Hoa, Jefa Adjunta del Departamento de Inspección del Centro de Respuesta a Emergencias Cibernéticas de Vietnam, compartió su experiencia en el taller.
En el taller, el Sr. Ngo Tuan Anh, vicepresidente de VNISA y presidente del Club para la Protección Infantil en el Ciberespacio, afirmó que la prevención y la lucha contra la información dañina y el fraude infantil en el entorno en línea han sido uno de los pilares fundamentales del Club desde su creación y funcionamiento, con el objetivo de conectar y unir esfuerzos para construir un ciberespacio limpio, seguro y feliz para todos los niños vietnamitas...
Según el Comité Organizador, un informe de ChildFund Vietnam revela que hasta el 76% de los niños buscan y aceptan nuevos amigos en las redes sociales. Asimismo, según estadísticas del Centro de Iniciativas de Salud y Población, casi el 36,5% de los niños han estado expuestos a información e imágenes relacionadas con la violencia en internet. Más del 13% de los niños han estado expuestos involuntariamente a material pornográfico en línea. La información dañina y fraudulenta se convierte en un riesgo potencial, una trampa difícil de detectar que acecha constantemente a los niños, quienes, en su mayoría, carecen de las habilidades necesarias para protegerse al participar en actividades en internet.
La Sra. Nguyen Thi Nga, Subdirectora del Departamento de Niños (Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales) y expertos en el Taller.
En el marco del taller, los delegados escucharon y debatieron cuatro informes principales y una sesión de debate sobre los siguientes temas: Implementación de un programa para apoyar la interacción creativa y segura de los niños en el entorno digital; Protección infantil: responsabilidad social y cooperación entre organizaciones y empresas; Soluciones tecnológicas para apoyar a los padres en la gestión de la participación de los niños en internet; Actividades prácticas para prevenir el abuso infantil en línea. La sesión de debate se tituló «Protección de la infancia en el entorno digital: la colaboración entre padres, escuelas, empresas tecnológicas y organismos estatales».
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