¿Qué dicen los expertos sobre el “Resumen” del examen de graduación de secundaria 2024?

La distribución de puntuaciones de este año muestra que, desde las preguntas del examen hasta los resultados, se ha mantenido estable en comparación con años anteriores. Desde la organización hasta los resultados del examen, la dirección del Gobierno y del Ministerio de Educación y Formación se ha implementado correctamente, manteniendo la estabilidad psicológica de los candidatos y sus padres, así como la estabilidad en el proceso de admisión a las universidades.

Los resultados del examen de graduación de secundaria de 2024 son extremadamente objetivos y se puede confiar completamente en ellos para la admisión a la universidad.

Esta es la opinión del Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc, Presidente del Consejo de la Universidad de Tecnología, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi , después de que el Ministerio de Educación y Capacitación anunciara la distribución de puntajes de las materias del examen de graduación de la escuela secundaria en 2024.

" El Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar los resultados del Examen Nacional de Graduación de Bachillerato de 2024. Estamos muy satisfechos con la distribución de las calificaciones anunciada, así como con el éxito de la supervisión y la calificación de los exámenes", afirmó el Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc.

Evaluó: El examen de secundaria 2024 fue exitoso, seguro, serio y los puntajes cumplieron con las expectativas de los administradores educativos , los candidatos y los padres de familia.

A través de la distribución de puntuaciones de este año, se puede observar que tanto las preguntas del examen como los resultados se han mantenido estables en comparación con los años anteriores.

Desde la organización hasta los resultados del examen, se siguió la dirección del Gobierno y del Ministerio de Educación y Formación, manteniendo la estabilidad psicológica de los candidatos y los padres, así como la estabilidad en el proceso de admisión a las universidades.

“Evalúo los resultados del examen con mucha objetividad. Basándome en el nivel de conocimientos común de todo el país, el rango de puntajes de este año es totalmente fiable para que las universidades tengan un nivel común de admisión”, afirmó el Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc.

Los resultados del examen de graduación de secundaria de 2024 han mejorado significativamente, este es un buen punto.

El Presidente del Consejo de la Universidad de Tecnología, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, también evaluó: A través de los resultados de los exámenes, se puede ver que la matriz del examen, así como el nivel de dificultad básico, se han mantenido estables y todas las materias han tenido cambios muy positivos.

Esto se refleja en el hecho de que la puntuación media por debajo de 5 en todas las materias ha mejorado significativamente, incluidas materias como matemáticas, historia y física, que suelen tener puntuaciones relativamente grandes por debajo de la media.

Los resultados han mejorado significativamente en comparación con años anteriores, lo que demuestra la estabilidad y el esfuerzo de estudiantes y docentes en el estudio y la docencia. Esto es una señal positiva para la calidad de la educación general del país.

Se debería prestar más atención a la labor de orientación para los exámenes de graduación y la admisión a la universidad.

Con la distribución de puntuaciones en asignaturas como Matemáticas, Física, especialmente Química y Geografía, la puntuación de 10 puntos es mayor que en años anteriores. Por lo tanto, el profesor Dr. Nguyen Dinh Duc predice que la distribución de puntuaciones de la combinación A00, A01, B00, C00 y D01 aumentará.

En asignaturas de Ciencias Sociales, como Literatura y Geografía, el porcentaje de calificaciones excelentes es alto y el de calificaciones inferiores a la media es bajo. Por otro lado, en asignaturas de Ciencias Naturales, como Matemáticas y Física, si bien el porcentaje de calificaciones excelentes ha mejorado, el de calificaciones inferiores a la media sigue siendo mayor que en otras asignaturas.

Por ello, es necesario destacar y enfocar más el trabajo de orientación y de exámenes de acceso a la universidad en el grupo de Ciencias Naturales.

La distribución de puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria de 2024 muestra que la educación secundaria es valorada.

Profesor Pham Hong Quang: La educación secundaria se ha respetado y no hay grandes desviaciones.

Al evaluar la distribución de puntajes del examen de graduación de bachillerato de 2024, el Prof. Dr. Pham Hong Quang, presidente del Consejo de la Universidad Thai Nguyen, comentó: «El examen de graduación de bachillerato de 2024 se considera serio y de alta calidad. Al analizar la distribución de puntajes, es alentador observar la convergencia, lo que refleja que la educación secundaria ha sido valorada y no hay una gran desviación».

Esto demuestra que en el proceso de organización de la enseñanza en las localidades, los docentes han prestado atención a los fundamentos fundamentales de la educación general, creando una base sólida para que los estudiantes ingresen a la vida y creando oportunidades para que continúen participando en la educación postsecundaria.

“Estas imágenes son reveladoras y aprecio mucho la forma en que el Ministerio de Educación y Capacitación analizó los datos, creando un resultado científico y confiable”, enfatizó el profesor Pham Hong Quang.

Según el Prof. Dr. Pham Hong Quang, el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria tiene dos objetivos. Uno es confirmar los 12 años de estudios de los estudiantes. El examen abarcó un contenido completo y obtuvo buenos resultados.

La educación secundaria será la base para la admisión a la universidad.

El profesor Pham Hong Quang afirmó: La confiabilidad de la educación general será la base para que las universidades consideren la admisión en función de combinaciones.

Los resultados también reflejan la organización del examen. Si bien este examen culmina un programa, abre una nueva tendencia: los estudiantes pueden acceder a la educación postsecundaria con seguridad.

A partir de los resultados de la distribución de puntajes, el profesor Pham Hong Quang expresó su alegría porque desde las áreas remotas hasta las áreas desarrolladas, la convergencia de la educación general se muestra en los puntajes de todas las materias, la diferencia no es mucha ni significativa.

Con este gráfico de distribución se demuestra que el proceso de organización de la enseñanza, el proceso de formulación de preguntas y el análisis de datos han cumplido los requisitos.

Es necesario conceder gran importancia a la educación básica a la hora de implementar el nuevo programa de educación general.

Respecto al Programa de Educación General 2018 que se está implementando y el próximo año los estudiantes serán evaluados de acuerdo a los criterios de este Programa, el profesor Pham Hong Quang dijo que en el proceso de organizar la enseñanza y el aprendizaje, es necesario prestar gran atención a los conocimientos básicos, el equilibrio entre los campos y prestar atención a la combinación, la naturaleza interdisciplinaria e integrada.

Así, en el proceso de evaluación de los estudiantes en el examen del próximo año, las preguntas también se centrarán en este contenido, evaluando la capacidad académica general del alumno y luego ayudándole a tener la mentalidad y los métodos para resolver problemas prácticos con certeza más adelante en la vida.

Esto también fomentará e influirá en el proceso docente. Los docentes valorarán la síntesis, la combinación y la enseñanza integrada, no solo dentro de la escuela, sino también fuera de ella.

"Debemos hacer de la educación general la base para ayudar a los estudiantes a ingresar a la vida, ya sea participando en la producción o estudiando después de la secundaria, con cierto nivel de certeza y buena adaptación a los cambios en el entorno actual", enfatizó el profesor Pham Hong Quang.

Fuente: https://phunuvietnam.vn/chuyen-gia-noi-gi-ve-buc-tranh-toan-canh-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-20240717151218208.htm