La historia de quien sembró letras en Ca Lo

TP - Tras graduarse de la Escuela Pedagógica Hai Duong , Ly Thanh Tram regresó a su ciudad natal, en el distrito de Bao Lac, provincia de Cao Bang, para difundir su mensaje. Tras seis años de "educación", esta maestra, nacida en 1991, fue asignada a la escuela Ca Lo, perteneciente al Internado Étnico Khanh Xuan, en Bao Lac. Ca Lo es una aldea remota, donde la civilización aún no ha llegado; no hay electricidad, agua ni señal telefónica...

TP - Tras graduarse de la Escuela Pedagógica Hai Duong, Ly Thanh Tram regresó a su ciudad natal, en el distrito de Bao Lac, provincia de Cao Bang , para difundir su mensaje. Tras seis años de "educación", esta maestra, nacida en 1991, fue asignada a la escuela Ca Lo, perteneciente al Internado Étnico Khanh Xuan, en Bao Lac. Ca Lo es una aldea remota, donde la civilización aún no ha llegado; no hay electricidad, agua ni señal telefónica...

En ese momento, Tram tenía 26 años y era madre de un niño de dos. Dejó a su bebé con sus padres biológicos y subió a la montaña en moto con los niños dao, quienes aún no hablaban mandarín con fluidez.

A veces lloro porque me siento desanimado.

Líderes del distrito de Bao Lac, provincia de Cao Bang, visitaron la escuela Ca Lo. Foto: NVCC

La casa de Tram está en la comuna de Xuan Truong. La distancia entre Xuan Truong y la escuela Ca Lo es de 18 kilómetros. En la ciudad, esta distancia no es un obstáculo, pero en la zona montañosa es un gran desafío, incluso para alguien acostumbrado a las dificultades como la maestra de primaria Ly Thanh Tram. Ella comentó: "Se ha abierto el camino, pero aún es muy difícil transitarlo. 8 kilómetros por la carretera nacional son relativamente fáciles; los 10 kilómetros restantes hay que recorrerlos empujando la moto. Por lo tanto, no puedo ir a la escuela por la mañana ni regresar a casa por la tarde, sino que tengo que quedarme en la escuela, en la sala de profesores". Continuó: “Ca Lo es el lugar más difícil de la comuna de Khanh Xuan. Desde el centro de la comuna hasta Ca Lo hay más de 30 kilómetros. Aquí, algunas mujeres son analfabetas. Los hombres saben leer y escribir y tienen un nivel educativo más alto, por lo que algunos trabajan por contrato. Las mujeres se quedan en casa para recoger verduras, criar cerdos, recoger leña y cultivar maíz. El pueblo dao de Ca Lo se alimenta principalmente de maíz. Viven en palafitos y se comunican entre sí en su propio idioma”.

La escuela Ca Lo cuenta con dos aulas combinadas, con un alumnado escaso. Tram explicó: «Este año, 1.er grado solo tiene 5 alumnos. 2.º grado tiene 2.º grado tiene 5.º grado tiene 8». Aunque tiene muchos años de experiencia impartiendo clases combinadas, sigue observando: «Impartir en clases combinadas es difícil para transmitir conocimientos, mientras que en 1.º grado, los alumnos de 2.º grado no están concentrados, no hacen sus tareas ni miran a su alrededor, y viceversa». La responsable de la escuela Ca Lo teme que el próximo año, 1.º grado pueda reducirse, ya que si solo asiste un alumno, no se podrá abrir la clase. En ese momento, los padres que desean enviar a sus hijos a la escuela tienen que elegir otra escuela, pero está lejos de casa.

Profesor Ly Thanh Tram.

Dijo que en Ca Lo, los niños suelen ir solos a la escuela porque está a solo un kilómetro de casa. Pero hace siete años, cuando Tram llegó por primera vez a Ca Lo, los estudiantes se resistían mucho a ir. La maestra 9x recordó los primeros días confusos: “Los horarios de comida de los niños en casa y en la escuela son bastante diferentes. Por ejemplo, el desayuno en la escuela generalmente comienza de 6:30 a 7:00. En casa, desayunan a las 10:00 a. m. El almuerzo es a las 2:00 p. m. La cena es a las 9:00 p. m. Por lo tanto, a las 10:00 a. m., los niños van a casa a comer y se esconden, y por la tarde se niegan a ir a la escuela. Hubo momentos en que lloré porque estaba desanimada. Viajé por un camino peligroso para llegar aquí con los niños, pero se negaron a ir a la escuela. Asignada para estar a cargo de la escuela, tuve que ir a cada familia para persuadir a los padres para que trajeran a los niños de regreso a la escuela. Pero no siempre tuve éxito. Fracasé desde el primer intento”. ¿Cuándo eliminará Ca Lo el hambre y la pobreza si los niños se niegan a ir a la escuela? Esta preocupación hace que la maestra de primaria pierda el sueño muchas noches. Finalmente, Tram encontró una solución: organizar el almuerzo para los niños en la escuela. Gracias a esta solución, la actitud de los estudiantes cambió inmediatamente de forma positiva. Analizó: «Si los niños van a casa a comer, faltarán a la escuela por la tarde, lo que gradualmente los llevará a abandonar la escuela. Almorzar en la escuela fortalece los vínculos entre profesores y alumnos. Después de comer, los niños juegan un rato en el patio y luego vuelven a la escuela por la tarde. Ya no hay excusa para faltar a la escuela».

El profesor Ly Thanh Tram en el podio.

Para los niños que viven en familias donde solo se comunican en su propio idioma, los maestros deben ser más pacientes y deben conocer su propia lengua. Los estudiantes de Ca Lo son dao. Ly Thanh Tram es tay. Bao Lac es un distrito donde conviven numerosas minorías étnicas. Como maestro de primaria, Tram se ve obligado a aprender y estudiar las lenguas de algunos grupos étnicos. En clase, los maestros enseñan de forma bilingüe, hablando tanto la lengua común como la lengua dao. Si los estudiantes no pueden entender la lengua común, los maestros cambian inmediatamente a la lengua dao. Los maestros siguen practicando el bilingüismo hasta que los estudiantes pueden escuchar y hablar la lengua común con fluidez. El maestro tay se jacta: "Ahora no solo los estudiantes pueden hablar la lengua común, algunos padres también pueden hablarla, aunque su vocabulario aún es muy limitado". En la comunicación actual del pueblo dao en Ca Lo, no solo se utiliza la lengua dao, sino también la lengua común. Este logro se debe en parte al esfuerzo de los maestros que se dedican a zonas pobres y remotas como Tram.

Además de enseñar a los niños, Tram y los maestros de primaria también tienen que enseñarles las pequeñas cosas de la vida. Hay anécdotas divertidas que siempre recordará: «Algunos niños usan chalecos salvavidas en verano, pero una camisa fina en invierno. Les pregunté: ¿No tienen frío cuando usan esto en invierno?». Respondieron: «No frío». Dijeron eso, pero temblaban. Tuve que recordarles que usaran una camisa fina en verano y una abrigada en invierno. Ahora ya no hacen lo contrario». El invierno en la zona fronteriza suele ser frío; en los 7 años de invierno acogedor en Ca Lo, Tram ha visto nevar tres veces.

Niños de Ca Lo

Sólo quiero que el profesor se quede.

Cuando llega el Tet, los niños de la escuela Ca Lo no presumen de ropa nueva. Ly Thanh Tram comentó: “Los niños se ponen lo que sus padres les dejan, sin ninguna exigencia. No hay ropa nueva, la vieja está rota, porque sus padres solo les compran ropa nueva cada pocos años para una ocasión especial. Cuando llegué por primera vez a Ca Lo, me dio tanta pena por los niños que pedí ropa a algunas organizaciones benéficas. Tram también contactó con una organización benéfica para organizar una celebración del Tet para la gente de Ca Lo. Dijo: “No todas las familias Dao de Ca Lo hacen banh chung en el Tet. Solo las familias adineradas preparan algunos banh chung para sus hijos. Después de comer algunos banh chung, se acaba el Tet”.

Comidas escolares de los alumnos de Ca Lo.

Aunque la vida en Ca Lo es extremadamente difícil, aislada del mundo civilizado exterior, es cálida y humana. Tram comentó que cuando los profesores pedían ayuda, los padres siempre se unían. Estaban dispuestos a ayudar a la escuela a reparar las aulas y nivelar el suelo para construir una cocina. La relación entre padres y profesores es casi familiar. Ly Thanh Tram fue transferida recientemente a una escuela más cercana a casa, donde hay electricidad, señal telefónica e internet. Al despedirse, sus padres tomaron la mano de la maestra y le dijeron: "No quiero que se vaya a ningún lado, solo quiero que se quede aquí". Acababa de descubrir problemas de salud, por lo que ya no podía quedarse. Tras más de siete años fuera de casa, el hijo de Tram ha entrado en la adolescencia. Tram necesita estar más cerca de su hijo porque está asumiendo el papel de padre y madre. "Rompí con el padre de mi hijo cuando era pequeño. También fue culpa mía; no podía quedarme en casa a menudo para cuidar de la familia y de mis hijos como una esposa y madre normal", confesó.

Ca Lo Hamlet.

Ly Thanh Tram confesó: «Hubo momentos en que se sentía destrozada, quería irse de Ca Lo, dejar a los niños Dao y regresar con su familia. Pero sus padres la animaron: «Deja al niño, nosotros nos encargaremos de cuidarlo. La situación no puede ser difícil para siempre; las carreteras de Ca Lo mejorarán, la vida mejorará». Escuchando el aliento de sus padres, Tram siguió adelante. La vida no puede ser sin fe y esperanza. Al igual que en la comuna de Xuan Truong, donde Tram nació y creció, hace más de 40 años no había carreteras ni electricidad; el corral estaba construido justo debajo de la casa sobre pilotes. Ahora es diferente: Xuan Truong tiene electricidad e internet, y además es un destino turístico al que acuden muchos visitantes de lugares lejanos por sus encantadores paisajes.

Tras siete años en la escuela Ca Lo, Tram comprende profundamente las dificultades de la gente de aquí. Compartió: "Aquí no hay agua corriente ni fuente de agua; solo esperamos a que llegue el buen tiempo. Cuando llueve, podemos recolectar mucha agua para el consumo diario. Pero si no llueve, todas las casas carecerán de agua para el uso diario. Por ejemplo, en esta época, si no llueve, solo hay niebla, la gente carecerá de agua. Para tener agua, tenemos que ir lejos a buscarla". Los profesores de la escuela Ca Lo toman muchas medidas para ahorrar agua al máximo: "Después de lavar el arroz, no tiramos el agua, sino que la calentamos para lavar los platos. Bañarse y limpiar es rápido y fácil. Si queremos bañarnos limpios y cómodos, tenemos que esperar hasta el fin de semana, cuando los alumnos tienen vacaciones y los profesores pueden irse a casa". Para paliar la escasez de agua, Tram contactó con organizaciones benéficas para solicitar tanques de agua. La gente de Ca Lo ha vivido sin electricidad durante muchos años; ahora tienen electricidad gracias a la energía solar. Por la noche, cada casa tiene un poco de luz, aunque no lo suficiente para disipar la oscuridad.

Fuente: https://tienphong.vn/chuyen-nguoi-geo-chu-o-ca-lo-post1702974.tpo