Oportunidades y desafíos. Parte 1

En su estrategia para la construcción y el desarrollo nacional, el Partido siempre ha considerado los recursos humanos como un factor de suma importancia, determinante para el éxito de la revolución. Su ideología fundamental es la innovación continua en la educación y la formación para formar y desarrollar recursos humanos de alta calidad que satisfagan las necesidades de la construcción y la defensa nacionales.

En aplicación de la Resolución n.º 29-NQ/TW, de 4 de noviembre de 2013, del XI Comité Central del Partido Comunista de Vietnam sobre la "Reforma fundamental e integral de la educación y la formación para satisfacer las necesidades de la industrialización y la modernización en el contexto de una economía de mercado de orientación socialista y la integración internacional" (Resolución 29), durante los últimos diez años (2013-2023), a pesar de las numerosas dificultades y desafíos, la provincia se ha centrado constantemente en dirigir e implementar una reforma integral y decisiva de la educación y la formación. Los resultados iniciales alcanzados son innovadores y pioneros, contribuyendo significativamente a la mejora de la calidad de los recursos humanos de la provincia y a satisfacer las necesidades de desarrollo del período de reforma.

Lección 1: La escuela líder 4.0 en el distrito insular

La Escuela Secundaria Ngo Quyen (Distrito Insular de Phu Quy) es reconocida por la provincia como una de las unidades ejemplares en la implementación de modelos y métodos eficaces en la reforma educativa. Cabe destacar que fue la primera escuela secundaria pública de la provincia en ser pionera en la aplicación de las tecnologías de la información en la gestión y administración escolar hace muchos años, cumpliendo con los requisitos de una enseñanza y una gestión educativa innovadoras.

Entorno de aprendizaje moderno

A pesar de estar ubicada a 56 millas náuticas (120 km) del continente, el entorno docente de la Escuela Secundaria Ngo Quyen (distrito de Phu Quy) es muy moderno y está bien equipado, comparable al de las escuelas del centro de la ciudad. Toda la escuela cuenta con aulas equipadas con televisores de pantalla grande, acceso a internet y cámaras de seguridad. Los estudiantes pueden usar sus teléfonos para aprender según lo requieran los profesores y cuentan con paquetes de datos 4G de alta capacidad y bajo costo. Gracias a este dominio de las tecnologías de la información, cuando estalló la primera ola de la pandemia de COVID-19 en 2020, la escuela se mantuvo proactiva en la comunicación con los padres y en la organización de clases en línea en lugar de clases presenciales, incluso cuando la asistencia a clases se suspendió temporalmente.

Aplicación de la tecnología de la información a los espacios intelectuales de los estudiantes.

La escuela secundaria Ngo Quyen aplica la tecnología de la información a la enseñanza y el aprendizaje.

En ese momento, tanto los profesores como los estudiantes estaban muy preparados para el aprendizaje en línea, especialmente la amplia y competente experiencia de muchos profesores en la compilación de planes de lecciones digitales, lo que ayudó a que las lecciones en línea durante la pandemia siempre fueran dinámicas. Nguyen Manh Tuong, un estudiante de la escuela secundaria Ngo Quyen, compartió: “Los profesores de la escuela siempre aplican proactivamente la tecnología de la información a la enseñanza, especialmente en la creación de presentaciones de PowerPoint y juegos de preguntas combinados con la revisión de conocimientos. Además, las actividades extracurriculares son diversas y siempre incluyen presentaciones de video llamativas y animadas, creando lecciones interesantes y efectivas para los estudiantes. Especialmente durante la pandemia de Covid-19, la escuela ha implementado medidas para reemplazar las reuniones en persona con herramientas en línea como Zoom y Teams, ayudando a los profesores y estudiantes a mantenerse conectados”. Gracias a esto, a pesar de que dos de los tres años de la escuela secundaria se vieron afectados por la pandemia de Covid-19, generaciones de estudiantes como Tuong aún tuvieron acceso a un conocimiento integral, especialmente al graduarse, estaban equipados con una base sólida de conocimiento tecnológico para integrarse bien en el nuevo entorno.

Los docentes comparten la tecnología de la información en la enseñanza.

La escuela líder en Industria 4.0

Identificar la aplicación de las tecnologías de la información en el entorno educativo como una necesidad urgente es crucial, tanto para satisfacer las demandas del desarrollo moderno como para aprovechar y promover la base intelectual avanzada de la humanidad, mejorando así la eficacia de las actividades educativas. Para lograrlo, el personal directivo y el profesorado de la Escuela Secundaria Ngo Quyen se dedican constantemente a investigar y desarrollar las soluciones más útiles para la gestión y la docencia. En particular, la escuela ha puesto en marcha la solución "Aplicación de Microsoft Office 365 en la gestión escolar". Esta solución fue reconocida como innovación de Categoría B por el Departamento de Educación y Formación el 21 de agosto de 2020, y fue evaluada y reconocida por el Consejo Provincial de Ciencia e Innovación de Binh Thuan como altamente eficaz (Categoría B) con impacto en toda la provincia en 2021.

Según el Sr. Le Quang Trong, subdirector: «La Escuela Secundaria Ngo Quyen es la primera escuela de la provincia de Binh Thuan en obtener el derecho de Microsoft para crear y administrar internamente el sistema Office 365 Education, con 10 000 cuentas autorizadas en octubre de 2019. Cada cuenta cuenta con 1024 GB (1 TB) de almacenamiento en la nube. Además del almacenamiento en la nube de gran capacidad proporcionado por Microsoft, todos los profesores de la escuela también cuentan con una cuenta de almacenamiento en la nube ilimitada de Google. Con esta base, todos los profesores y alumnos de la escuela disfrutan de un ecosistema completo y profesional para la administración escolar y las actividades de enseñanza y aprendizaje».

Según el Sr. Trong, con esas condiciones favorables, la aplicación de las soluciones de Microsoft Office 365 para modernizar la gestión escolar ha ayudado a la escuela a construir un espacio de almacenamiento de computación en la nube en OneDrive; digitalizar todos los datos escolares en OneNote; digitalizar las aulas en línea y los espacios escolares a través de la aplicación Microsoft Teams; construir una página de información interna utilizando SharePoint; asignar y controlar tareas utilizando las aplicaciones Planner y To-Do... Junto con las aplicaciones existentes de Office 365, combinadas con redes sociales como Facebook, Zalo y la aplicación de gestión escolar VnEdu, todas las actividades escolares se han gestionado y mantenido de forma integral en una plataforma tecnológica moderna.

Cerrando la brecha para el desarrollo

Con esta solución, los estudiantes del colegio reciben orientación, se organizan y colaboran en una plataforma tecnológica moderna. Desde su creación, el sistema de registro del colegio se ha digitalizado mediante la aplicación OneNote. Gracias a esto, independientemente de su ubicación, y siempre que dispongan de un teléfono con acceso a internet, todos los miembros pueden acceder fácilmente a sus datos personales y escolares de cursos anteriores. Registros escolares como planes de clase, registros de tutores, registros de gestión de equipos, etc., que antes debían crearse y almacenarse manualmente, lo que dificultaba su recuperación y consulta, ahora se han digitalizado para que el profesorado pueda trabajar desde cualquier lugar. Con la diversificación de los espacios escolares, la organización de las actividades escolares se ha mejorado en términos de proactividad. Por lo tanto, a pesar del impacto de la pandemia de la COVID-19, las reuniones y actividades docentes del colegio se han mantenido sin problemas. Más concretamente, dada la distancia geográfica del colegio con respecto a China continental, esta solución ha facilitado a profesores y alumnos el acceso, la interacción y el aprendizaje con amigos y colegas en China continental y en el extranjero, a diferencia de antes. “La solución de ‘Aplicar Microsoft Office 365 en la gestión escolar’ no solo se ha aplicado prácticamente para modernizar las actividades en la escuela secundaria Ngo Quyen, sino que la escuela también ha compartido y apoyado la digitalización de registros en otras escuelas en la provincia de Binh Thuan (Escuela secundaria Bui Thi Xuan, Escuela secundaria Huynh Thuc Khang, Escuela secundaria Luong The Vinh, Escuela Política Provincial, etc.) y algunas escuelas en otras provincias (Escuela secundaria Mai Son (Son La), Escuela secundaria Dong La (Hanoi)”, agregó el Sr. Trong.

Es evidente que, gracias a la aplicación proactiva de la tecnología de la información en la gestión educativa y la enseñanza, a pesar de ser una escuela ubicada en una isla remota, la Escuela Secundaria Ngo Quyen ha acortado la distancia geográfica para acceder a condiciones de aprendizaje avanzadas y modernas, acercándola a sus contrapartes en el continente.

Fuente: https://baobinhthuan.com.vn/doi-moi-giao-duc-toan-dien-co-hoi-va-thach-thuc-bai-1-111864.html