Lo antiguo y lo nuevo en el tema del ensayo final del Programa de Educación General 2006

Esta es la opinión general de la mayoría de los profesores con respecto al examen de graduación de secundaria de este año.

Candidatos en la sala de exámenes de Literatura en el examen de graduación de secundaria 2024 celebrado ayer por la mañana.

Una conexión muy sutil.

Según el maestro Vo Minh Nghia, de la escuela secundaria Nguyen Du (Distrito 10, Ciudad Ho Chi Minh), la sección de comprensión lectora destaca por su calidad literaria y su valor educativo , además de ser especialmente interesante al abordar filosofías de vida. Los estudiantes tienen la oportunidad de reflexionar sobre la continuidad intergeneracional. Las preguntas de comprensión lectora se sincronizan con los temas de los ensayos de comentario social y análisis literario.

Según el Sr. Nghia, el aspecto más brillante e impresionante del examen de este año reside en que, tras completar la sección de comprensión lectora, los estudiantes, con la mentalidad de preservar la cultura milenaria, pasan a la sección de comentario social, complementando y apoyando el tema del respeto a la propia individualidad. "Esto significa que somos herederos, pero también debemos ser nosotros mismos, afirmando nuestra individualidad en el curso de la historia. Esta es una conexión muy sutil en la intención de los examinadores", analizó el Sr. Nghia.

En la sección de ensayo, el tema del respeto a la individualidad en la pregunta de comentario social es interesante, accesible para los candidatos y apropiado para adolescentes que desean reafirmarse. Además, es muy educativo, fácil de comprender y muy cercano.

El profesor Truong Duc, de la escuela secundaria Le Quy Don (Distrito 3, Ciudad Ho Chi Minh), destacó cinco aspectos interesantes del examen, aparentemente obsoleto, en el contexto del examen final, cuyo contenido y conocimientos se recopilaron según el Programa de Educación General de 2006. Según el Sr. Duc, los temas del examen eran coherentes; los estudiantes avanzados los identificarían y los utilizarían como punto de conexión. Las diferentes secciones del examen siempre eran complementarias.

El profesor Duc explicó: «La sección de comprensión lectora afirma la interconexión y la herencia que crean un valor duradero. Cada individuo no puede separarse de la comunidad. La pregunta de comentario social, sin embargo, toma una dirección diferente, afirmando que el individuo necesita ser respetado. Esto podría parecer contradictorio con la sección de comprensión lectora, pero en realidad es una forma de pensar dialéctica. Esta pregunta es excelente en su contenido general. En particular, la pregunta de análisis literario ha despertado la responsabilidad de cada individuo hacia el país a través de perspectivas culturales y geográficas. El alcance del texto es bastante bueno, ya que se ajusta al contenido general del examen y resalta el valor de los elementos literarios y el valor de la literatura popular».

Los estudiantes irradian alegría después de tomar el examen de Literatura en el Examen de Graduación de Escuela Secundaria 2024.

GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS DEL PROGRAMA ANTIGUO

Al comentar sobre el examen de literatura de este año, la Sra. Trinh Thi Thu Tuyet, ex profesora de literatura en la escuela secundaria Chu Van An ( Hanoi ), dijo: "En general, el examen cumple con los requisitos en términos de contenido y formato de un examen de graduación de la escuela secundaria; también es apropiado para los requisitos de un examen final de un programa educativo que se introdujo hace casi dos décadas".

Tanto la sección de comprensión lectora como la de redacción del examen siguen el modelo básico del examen de 2017 hasta la actualidad, con la estructura, los tipos y los niveles de comprensión de las preguntas sin las sorpresas que siempre suponen una novedad para los candidatos. No es excesivamente difícil, pero tampoco ofrece mucha emoción, un elemento que no debería faltar al hablar de literatura. La capacidad del examen para diferenciar a los candidatos se basa en los niveles de comprensión lectora y apreciación del texto. Esta diferenciación se reconoce por la evaluación sutil y precisa de los examinadores», comentó la Sra. Tuyet.

A continuación se incluye un complemento para los candidatos: Soluciones sugeridas a las preguntas del examen.

El periódico Thanh Nien regala a los candidatos un suplemento con soluciones sugeridas para las preguntas del examen de graduación de secundaria de 2024, publicado en las ediciones impresas del 28 y 29 de junio. El suplemento consta de 4 páginas (A, B, C, D) con soluciones detalladas.

Además, para proporcionar información rápidamente a los candidatos después de cada sesión de examen, Thanh Nien Online actualizará las preguntas del examen, las soluciones sugeridas y los comentarios del examen lo más rápido posible en thanhnien.vn .

Fuente: https://thanhnien.vn/cu-va-moi-trong-de-thi-van-cuoi-cung-chuong-trinh-gdpt-2006-185240627233706382.htm