La formación médica —ni la tecnología ni la IA pueden reemplazar a los profesores—.

El 8 de noviembre tuvo lugar la 9.ª Conferencia Nacional de Educación Médica (VAME 2025) en la Universidad de Medicina y Farmacia de Can Tho. El tema de este año versó sobre la aplicación de la tecnología para mejorar la calidad de la formación de los recursos humanos médicos.

Sesión de debate sobre el tema: «Formación de recursos humanos médicos en la era de la transformación digital: oportunidades y desafíos» en la conferencia - Foto: NGUYEN XUAN

La conferencia fue organizada por la Asociación de Educación Médica de Vietnam en colaboración con la Universidad de Medicina y Farmacia de Can Tho. Bajo el lema «La educación médica en la era digital: oportunidades y desafíos», la conferencia se centró en compartir ideas para programas de formación innovadores, avances en el campo de la educación médica y debatir soluciones para aplicar la tecnología con el fin de mejorar la calidad de la formación de recursos humanos médicos en el nuevo contexto.

La conferencia de este año cuenta con más de 300 informes científicos , enviados por universidades y hospitales de todo el país. Paralelamente, se han celebrado numerosas sesiones de debate sobre transformación digital, evaluación de capacidades y aplicaciones de la IA en medicina. Cabe destacar la sesión de simulación estudiantil sobre "Inteligencia Artificial en la enseñanza y el aprendizaje de la medicina", que puso de manifiesto el espíritu de aprendizaje, la creatividad y la responsabilidad de la nueva generación en el sector sanitario.

Lo más destacado de la conferencia fueron dos informes de la Organización Inhealth (EE. UU.) y del Instituto Coreano de Exámenes de Licencias; incluyendo una sesión de debate de alto nivel sobre "Aplicación de la tecnología en la construcción de un programa de evaluación de competencias en la práctica médica (NMLE)".

El Dr. Nguyen Ngo Quang, director del Departamento de Ciencia, Tecnología y Formación del Ministerio de Salud, intervino en la conferencia. Foto: T. LUY

En su asistencia a la conferencia, el Dr. Nguyen Ngo Quang, Director del Departamento de Ciencia, Tecnología y Formación (Ministerio de Salud), destacó que el Ministerio de Salud espera que "las universidades de medicina coordinen estrechamente con nosotros en la creación de un banco de preguntas común, perfeccionando al mismo tiempo los estándares de resultados asociados con los estándares de la práctica profesional, combinándolos con la mejora de la práctica clínica en los hospitales, creando las mejores condiciones para los estudiantes, de modo que los graduados cumplan con los estándares comunes de competencia".

Según el Sr. Quang, para innovar la educación médica vietnamita, primero necesitamos aprender de los modelos avanzados e implementar un examen estándar de evaluación de competencias en la práctica médica.

Es necesario garantizar que todo el personal médico en ejercicio posea los conocimientos, las habilidades y las actitudes profesionales suficientes de acuerdo con las normas nacionales y cumpla con los requisitos de integración internacional.

Según el Ministerio de Salud, muchas instituciones de formación han sido pioneras en la aplicación de la tecnología digital en la enseñanza, la simulación de casos médicos, el entrenamiento de habilidades y la evaluación de la capacidad práctica.

"Sin embargo, observo que en el desarrollo y la aplicación de la tecnología, la IA o cualquier otra tecnología no puede reemplazar a los maestros, sino que es solo una herramienta para que maestros y alumnos la utilicen juntos para desarrollarse de manera más efectiva", compartió el Dr. Quang.

Los representantes de las escuelas de formación médica y los hospitales que asistieron a la conferencia querían aprender sobre el modelo de aplicación de la tecnología de transformación digital, los estándares de evaluación y la concesión de la capacidad profesional de los países avanzados.

El Ministerio de Salud recomienda que las escuelas desarrollen una estrategia integral de transformación digital en la formación médica, que combine el desarrollo de contenidos de aprendizaje abiertos y multiplataforma, así como la promoción de la investigación sobre ética y derecho, especialmente en lo que respecta a la seguridad de los datos en las aplicaciones de IA en medicina.

TAILANDÉS - ANH THU

Fuente: https://tuoitre.vn/dao-tao-y-khoa-cong-nghe-hay-ai-khong-the-thay-the-nguoi-thay-20251108144009051.htm