Impartir dos sesiones al día puede fácilmente dar lugar a acusaciones de "tutoría encubierta".

(Diario Dan Tri) - Los líderes del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh han solicitado que las escuelas cumplan estrictamente con las normas relativas a la impartición de dos sesiones diarias, ya que de lo contrario corren el riesgo de ser acusadas de "clases extra encubiertas".

Este tema fue planteado por los líderes del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh en la conferencia que resumió el primer semestre y puso en marcha las tareas para el segundo semestre del año escolar 2024-2025 para la educación secundaria.

Según el Sr. Le Duy Tan, jefe del Departamento de Educación Secundaria del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, antes de la publicación de la Circular 29 por parte del Ministerio de Educación y Formación, la ciudad de Ho Chi Minh ya había implementado una política que prohibía las clases particulares extracurriculares en las escuelas. Por lo tanto, esta circular no afecta la enseñanza ni el aprendizaje en las escuelas de la ciudad.

El Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh exige que las escuelas se adhieran estrictamente a las directrices para impartir dos sesiones por día, evitando así acusaciones de "clases extra disfrazadas" (Imagen ilustrativa: Hoai Nam).

Sin embargo, en lo que respecta a impartir dos sesiones diarias, los centros educativos deben cumplir estrictamente la normativa; de lo contrario, corren el riesgo de ser acusados ​​de "tutoría encubierta". En concreto, impartir dos sesiones diarias no debe implicar la reducción de clases para incorporar elementos de tutoría adicional, lo cual infringe la Circular 29.

El Sr. Le Duy Tan hizo hincapié en que las escuelas deben revisar su horario de enseñanza de dos sesiones diarias, ajustándose estrictamente a las directrices del Departamento y con el objetivo de educar a los estudiantes para la integración internacional.

Respecto a este tema, el Sr. Nguyen Bao Quoc, Subdirector del Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh, sugirió que, durante el segundo semestre, las escuelas revisen sus planes educativos, el plan de enseñanza de dos sesiones diarias y el plan de actividades extracurriculares, asegurándose de cumplir con la normativa vigente. Se debe prestar especial atención al cumplimiento de la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje complementarios.

Según el Sr. Quoc, la Circular 29 contiene muchas disposiciones nuevas, lo que inevitablemente genera inquietud entre los docentes. Sin embargo, las escuelas y los docentes deben estudiar detenidamente la circular para implementarla de manera correcta y efectiva.

En lo que respecta a las actividades educativas extracurriculares, según un informe del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, algunas instituciones educativas no han proporcionado información completa a los padres, lo que ha provocado cierta confusión y la idea errónea de que se trata de una actividad obligatoria.

Esto repercute negativamente en la política de socialización de la educación, al no potenciar las actividades experienciales, prácticas y participativas para los estudiantes.

Las actividades extracurriculares son voluntarias (Imagen ilustrativa: Hoai Nam).

El Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh destaca que las actividades extracurriculares contribuyen a la formación integral de los estudiantes. Sin embargo, la organización de estas actividades es voluntaria y requiere la participación y contribución de los alumnos.

Según el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, la organización de actividades extracurriculares aún presenta dificultades en cuanto a la planificación y a la obtención del consenso de los estudiantes participantes, teniendo en cuenta las capacidades organizativas de la escuela.

El Departamento también constató que los docentes carecen de formación especializada y experiencia en la organización de actividades de educación para la vida, por lo que la mayoría de las escuelas colaboran con empresas para implementarlas.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/day-2-buoingay-de-bi-bat-loi-day-them-tra-hinh-20250122061029205.htm