Enseñar 2 sesiones al día es fácil de pillar por "tutoría encubierta".

(Dan Tri) - Los líderes del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh exigen que las escuelas cumplan estrictamente las regulaciones sobre la enseñanza de 2 sesiones/día, de lo contrario, serán fácilmente atrapados por "enseñanza extra encubierta".

Esta cuestión fue planteada por los líderes del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh en la conferencia para revisar el primer semestre y desplegar tareas para el segundo semestre del año escolar 2024-2025 para la educación secundaria.

El Sr. Le Duy Tan, Jefe del Departamento de Educación Secundaria del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, indicó que, antes de la emisión de la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación , Ciudad Ho Chi Minh no había implementado clases extraescolares. Por lo tanto, esta circular no afecta la enseñanza ni el aprendizaje en las escuelas de la zona.

El Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh exige a las escuelas que implementen adecuadamente la instrucción de enseñar 2 sesiones/día para evitar ser atrapados por "enseñanza extra encubierta" (Ilustración: Hoai Nam).

Sin embargo, para impartir dos sesiones al día, las escuelas deben cumplir con las normas; de lo contrario, se les podría acusar fácilmente de "enseñanza extra encubierta". En particular, no se debe reducir la duración de dos sesiones al día para que parezca enseñanza y aprendizaje extra, lo que viola la Circular 29.

El Sr. Le Duy Tan enfatizó que las escuelas necesitan revisar la enseñanza de dos sesiones por día, siguiendo de cerca las instrucciones del Departamento, con el objetivo de educar a los estudiantes para integrarse internacionalmente.

Con respecto a este tema, el Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, sugirió que, durante el segundo semestre, las escuelas revisen sus planes educativos, los planes de dos sesiones diarias y los planes extracurriculares, e implementen estos de acuerdo con la normativa. En particular, presten atención a la implementación de la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales.

Según el Sr. Quoc, la Circular 29 contiene muchos contenidos nuevos que inevitablemente preocupan al profesorado. Sin embargo, las escuelas y el profesorado deben estudiarla detenidamente para implementarla correcta y rigurosamente.

Respecto a las actividades educativas extracurriculares, según un informe del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, algunas instituciones educativas no han proporcionado información completa a los padres, lo que provoca cierta confusión y malentendidos de que se trata de una actividad obligatoria.

Esto afecta la política de socialización de la educación al aumentar las actividades experienciales, prácticas y de la vida real para los estudiantes.

Las actividades extracurriculares son voluntarias (Ilustración: Hoai Nam).

El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh destacó que contar con más actividades extracurriculares contribuye a la formación integral de los estudiantes. Sin embargo, la organización de estas actividades es voluntaria y cuenta con la participación y contribución de los estudiantes.

La organización de actividades extracurriculares, según el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, todavía enfrenta dificultades para organizar el tiempo de implementación para garantizar el consenso entre los estudiantes participantes con las condiciones organizativas de la escuela.

El Departamento también evaluó que los docentes no han recibido capacitación especializada y tienen poca experiencia en la organización de actividades de educación en habilidades para la vida, por lo que la mayoría de las escuelas se coordinan con las empresas para implementarlas.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/day-2-buoingay-de-bi-bat-loi-day-them-tra-hinh-20250122061029205.htm