Tran Van Hien, director de la Escuela Primaria Vinh Truong B en la comuna de Vinh Hau, compartió: “Con la aprobación del Departamento de Educación y Capacitación, esta es la primera clase organizada en la escuela de la comuna, con la asistencia de casi 30 personas Cham. Comprender las diferencias entre el idioma Cham y el vietnamita, desde la estructura fonética hasta la gramática y los sistemas de escritura… La mayoría de los participantes son personas mayores, y el entorno predominantemente cham de la comunidad limita sus oportunidades de usar y practicar el vietnamita, lo que resulta en un vocabulario vietnamita limitado y dificultades para escribir y expresarse… La dirección de la escuela interactúa regularmente con los estudiantes y los anima; al mismo tiempo, se instruye a los profesores para que los ayuden con paciencia a superar la barrera del idioma y a aprender bien”.
El pueblo Cham está encantado de poder leer y escribir en vietnamita. "Después de más de cuatro semanas aprendiendo vietnamita, entiendo aproximadamente el 80% y estoy muy contento. No solo yo estoy contento, sino que todo el pueblo y el profesorado también lo están. Estoy contento y agradecido por la atención que el Partido y el Estado han prestado al pueblo Cham para enseñarles a leer y escribir. Espero que los estudiantes estudien con diligencia y asimilen lo aprendido de la mejor manera posible", declaró el Sr. Mach Ta Res, residente de la aldea de La Ma.
La Sra. Phan Thi Ngoc Dung, que enseña vietnamita al pueblo Cham en la comuna de Vinh Hau.
Desde que comenzaron el 16 de junio, las clases se han impartido regularmente de lunes a viernes, de 14:00 a 16:00. A pesar de su apretada agenda de trabajo, la Sra. Rori Giá, residente en la aldea de La Ma, se da tiempo para asistir a todas las clases. Comenta que este ha sido su sueño durante muchos años, así que, a pesar de sus numerosas responsabilidades familiares, se esfuerza al máximo por asistir a todas las sesiones. La Sra. Rori Giá comentó: «Llevo cuatro semanas estudiando. Aunque no soy tan alfabetizada como otros, poder leer algunas frases y palabras de la pizarra me hace muy feliz».
Según la instructora, la Sra. Phan Thi Ngoc Dung, al asistir a la clase, tanto adultos como niños tienen que acostumbrarse a un idioma completamente diferente al suyo, lo que afecta su proceso de aprendizaje. Su limitado dominio del vietnamita les hace aprender con lentitud. Cuando la profesora da la clase, no comprenden el significado de las palabras y las olvidan rápidamente. Por ello, la profesora siempre crea un ambiente relajado, evita la presión y les proporciona ánimo y motivación oportunos para ayudarles a comunicarse con confianza. "En clase, suelo preguntar a los alumnos si el ritmo de la enseñanza es rápido o si el profesor habla vietnamita con la suficiente rapidez como para adaptarse, de modo que tanto el profesor como los alumnos puedan seguir el programa", explicó la Sra. Dung.
El Sr. Tran Van Hien informó: «La dirección de la escuela siempre crea las mejores condiciones en cuanto a instalaciones para que la gente venga a aprender; al mismo tiempo, se coordina con el gobierno local para promover y animar a los cham analfabetos a que organicen su tiempo para asistir a clases sin restricciones». Según el plan, el programa de enseñanza del vietnamita para el pueblo cham en la comuna de Vinh Hau tendrá una duración de tres meses y finalizará a finales de septiembre de 2025.
| Para el pueblo Cham, saber vietnamita no sólo es una condición para una mejor integración en la vida social, facilitando la comunicación, el trabajo y la vida cotidiana con la comunidad Kinh y otros grupos étnicos, sino también una oportunidad para acceder a los servicios públicos, al conocimiento científico y técnico, a la información de mercado, a las políticas de apoyo al desarrollo económico , a la formación profesional y al empleo... contribuyendo a elevar el nivel intelectual, aliviar la pobreza y promover el desarrollo socioeconómico de la localidad. |
Fuente: https://baoangiang.com.vn/day-tieng-viet-cho-dong-bao-cham-a424654.html
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