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| Clase de refuerzo del idioma vietnamita al inicio del nuevo año escolar para alumnos de primer grado del internado primario de Lung Cu. |
En agosto, en las tierras altas, los sonidos de la "e" y la "a" de los alumnos de primer grado del internado de primaria Lung Cu resuenan en las aulas. Los alumnos están aprendiendo vietnamita de forma intensiva al comienzo del nuevo curso escolar. La profesora Hoang Thi Tam comentó: "Este año, los alumnos de primer grado pertenecen principalmente a minorías étnicas, por lo que no pueden hablar vietnamita con claridad. Siguiendo el plan del Ministerio de Educación y la provincia, desde principios de agosto hemos implementado una enseñanza intensiva de vietnamita, ayudando a los alumnos a adaptarse al nuevo entorno de aprendizaje, a estabilizar su psicología y a desarrollar hábitos y rutinas de aprendizaje básicos. De esta manera, también ayuda a los profesores a detectar tempranamente las dificultades y limitaciones de los alumnos para implementar métodos de enseñanza adecuados".
En el año escolar 2025-2026, el Internado Primario Lung Cu cuenta con 29 clases y 793 alumnos. De ellos, 4 clases de primer grado cuentan con 166 alumnos. La Sra. Duong Thi Thanh, directora del colegio, declaró: “Desde el inicio del año escolar, el colegio ha desarrollado un plan y ha dirigido la organización de la enseñanza y el aprendizaje para mejorar el vietnamita de los alumnos, de acuerdo con el documento "Instrucciones para enseñar a los niños a hablar vietnamita" para todos los alumnos de primer grado. Al mismo tiempo, organizamos diversas actividades educativas, como educación física , actividades experienciales, actividades en la biblioteca escolar y concursos para aprender vietnamita. Con una buena base de vietnamita, los alumnos pueden aprender otras materias con mayor facilidad y comprender mejor las lecciones, lo que les ayuda a aprender y asimilar los conocimientos en primaria de forma más rápida y eficaz. Fortalecer las habilidades del vietnamita ayuda a los alumnos a participar eficazmente en las actividades de aprendizaje, de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018”.
En el internado de primaria y secundaria para minorías étnicas Thuong Nong, en la comuna de Thuong Nong, los alumnos de primer grado continúan las últimas semanas del programa "Fortalecimiento del idioma vietnamita" al inicio del nuevo curso escolar. El profesor Tran Thanh Chien, director del colegio, comentó: "Este curso escolar, el colegio cuenta con cinco clases de primer grado y 182 alumnos. Los alumnos pertenecen principalmente a las etnias Tay, Mong y Dao, cuyo dominio del vietnamita aún es limitado, por lo que se muestran tímidos y confusos al llegar a la escuela y comunicarse. Desde el 4 de agosto, el colegio ha implementado la enseñanza del vietnamita, un programa de cuatro semanas de duración. Además, el colegio promueve la difusión y concienciación para concienciar y responsabilizar a padres, alumnos y profesores, y para mejorar la preparación en vietnamita de los niños de minorías étnicas. Los profesores animan a los alumnos a comunicarse en vietnamita en cualquier momento y lugar, durante las clases, los recreos, los saludos a la bandera y las actividades de clase, lo que les ayuda a mostrarse audaces y seguros frente a una multitud". En particular, los profesores también se encargan de forma proactiva de la cantidad de estudiantes con dificultades para aprender vietnamita en cada clase del bloque para impartir la clase con prontitud. Durante el proceso de enseñanza, se centran en las cuatro habilidades: escuchar, hablar, leer y escribir. La mayoría de los estudiantes, tras la introducción a partir de la segunda semana, se han vuelto más audaces, iniciando el nuevo curso escolar con confianza y integrándose con mayor facilidad.
Según el Departamento de Educación y Capacitación, en el año escolar 2025-2026, la provincia contaba con 279 escuelas primarias, 6645 clases y grupos de clases, con 179 604 estudiantes. De ellos, 149 239 pertenecían a minorías étnicas, lo que representa el 83,1 %. Una buena preparación del vietnamita para los niños de minorías étnicas antes del primer grado, junto con las actividades de enseñanza y aprendizaje, y la organización de actividades para mejorar el vietnamita serán factores importantes para promover y mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en las zonas con minorías étnicas de la provincia.
Artículo y fotos: Mi Ly
Fuente: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/day-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-5f25b88/
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