Enseñanza de vietnamita a estudiantes de minorías étnicas

De acuerdo con la Circular 23 del Ministerio de Educación y Capacitación, que regula la enseñanza y el aprendizaje del vietnamita para niños de minorías étnicas antes de ingresar al primer grado, las escuelas de la provincia han implementado el programa a través de medidas prácticas, creando una base sólida para ayudar a los estudiantes a acceder fácilmente al conocimiento en otras materias.

Esta es la primera lección de enriquecimiento del idioma vietnamita del nuevo año escolar para los estudiantes de primer grado de la escuela primaria con internado étnico Lung Cu.

En agosto, en las remotas tierras altas, los sonidos de "eh" y "ah" de los alumnos de primer grado de la Escuela Primaria con Internado Étnico Lung Cu resuenan en las aulas. Los niños participan en un curso intensivo de vietnamita al comienzo del nuevo curso escolar. La maestra Hoang Thi Tam comentó: "Este año, la mayoría de los alumnos de primer grado pertenecen a minorías étnicas, por lo que aún no dominan el vietnamita estándar. Siguiendo el plan del Ministerio de Educación y la provincia, comenzamos a impartir clases intensivas de vietnamita a principios de agosto para ayudarlos a adaptarse al nuevo entorno de aprendizaje, estabilizar su psicología y desarrollar hábitos y rutinas de aprendizaje básicos. Esto también ayuda a los docentes a identificar tempranamente cualquier dificultad o limitación de los alumnos para poder implementar métodos de enseñanza adecuados".

En el año escolar 2025-2026, la Escuela Primaria con Internado Étnico Lung Cu tendrá 29 clases y 793 estudiantes. Esto incluye 4 clases de primer grado con 166 estudiantes. La Sra. Duong Thi Thanh, directora de la escuela, dijo: “Desde el comienzo del año escolar, la escuela ha desarrollado un plan y ha dirigido la organización de una enseñanza mejorada del idioma vietnamita para los estudiantes utilizando los materiales “Guía para enseñar a los niños a hablar vietnamita” para todas las clases de primer grado. Simultáneamente, organizamos diversas actividades educativas como educación física y deportes , actividades experienciales, actividades de la biblioteca escolar y competencias para aprender sobre el idioma vietnamita. Con una buena base en vietnamita, los estudiantes pueden aprender otras materias con mayor facilidad, comprender mejor las lecciones y, por lo tanto, aprender y absorber el conocimiento a nivel de escuela primaria con mayor rapidez y eficacia. Fortalecer las habilidades del idioma vietnamita ayuda a los estudiantes a participar eficazmente en las actividades de aprendizaje de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018”.

En la Escuela Primaria y Secundaria Thuong Nong, en la comuna de Thuong Nong, los alumnos de primer grado continúan las últimas semanas de su programa de "Fortalecimiento del Idioma Vietnamita" al inicio del nuevo curso escolar. Según el director, Tran Thanh Chien, este curso escolar cuenta con 5 clases de primer grado con 182 alumnos. Los alumnos pertenecen principalmente a los grupos étnicos Tay, Mong y Dao, y su dominio del vietnamita es limitado, lo que les genera timidez y torpeza al asistir a la escuela y comunicarse. Desde el 4 de agosto, la escuela ha implementado la enseñanza del vietnamita, un programa de cuatro semanas de duración. Además, la escuela promueve la concienciación y la responsabilidad entre padres, alumnos y docentes en relación con el fortalecimiento del idioma vietnamita para niños de minorías étnicas. Los docentes animan a los alumnos a comunicarse en vietnamita en todo momento y lugar: durante las clases, los recreos, las ceremonias de izamiento de banderas y las actividades de clase, lo que les ayuda a desarrollar mayor confianza y asertividad frente a multitudes. En particular, los docentes identifican proactivamente el número de alumnos con dificultades con el vietnamita en cada clase del curso para brindarles instrucción oportuna. El proceso de enseñanza se centra en las cuatro habilidades: escuchar, hablar, leer y escribir. La mayoría de los estudiantes, tras familiarizarse con el idioma a partir de la segunda semana, han adquirido mayor confianza, iniciando el nuevo curso escolar con mayor seguridad y integrándose con mayor facilidad.

Según datos del Departamento de Educación y Formación, en el curso escolar 2025-2026, la provincia contará con 279 escuelas primarias, 6.645 clases/grupos y 179.604 alumnos. De ellos, 149.239 pertenecen a minorías étnicas, lo que representa el 83,1 %. La preparación eficaz en vietnamita de los niños pertenecientes a minorías étnicas antes de su ingreso al primer grado, junto con actividades docentes y la organización de programas para mejorar sus competencias lingüísticas, serán factores cruciales para promover y mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en las zonas con minorías étnicas de toda la provincia.

Texto y fotos: Mi Ly

Fuente: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/day-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-5f25b88/