El examen de ingreso al décimo grado en Hanoi es familiar pero tiene una mejor diferenciación.

El 8 de junio, más de 100.000 candidatos en Hanói completaron los exámenes de literatura e inglés. Hoy (9 de junio), los candidatos presentarán el examen de matemáticas, lo que culmina el examen de admisión para el décimo grado no especializado del año escolar 2024-2025.

PRUEBA DE LITERATURA "TENGO ALGUNOS PUNTOS BRILLANTES"

Se considera que el examen de literatura en el examen de ingreso de décimo grado en Hanoi tiene una estructura familiar que Hanoi ha aplicado durante muchos años, pero según los comentarios de los profesores, el examen de este año "tiene puntos brillantes" y una mejor diferenciación...

Los padres y los candidatos están contentos porque el examen es "fácil"

DINH HUY

En su página personal, la Dra. Trinh Thi Thu Tuyet, exprofesora de literatura de la escuela secundaria Chu Van An (Hanói), escribió un artículo con profundos comentarios sobre el examen de literatura de este año. En él, afirmó que, en general, el examen estuvo a la altura de las capacidades de los estudiantes, no los desafió, se clasificó dentro de una estructura familiar y evaluó los conocimientos y habilidades básicos del programa. Tanto la sección de ensayo literario como la de ensayo social tuvieron el mismo formato, con una combinación de preguntas de comprensión lectora y requisitos de redacción de párrafos.

En la sección de debate social, según la Sra. Tuyet, la pregunta 2 deja un amplio espacio para que los candidatos expresen libremente sus opiniones personales sobre el tema: "¿Es egoísta no vivir para satisfacer las expectativas de los demás?". Esta pregunta tiene un alto grado de clasificación, ya que las respuestas de la mayoría de los candidatos pueden orientarse según el espíritu del título del libro " Atrévete a ser odiado ", siguiendo la tendencia de la sociedad moderna de exaltar el ego individual, satisfaciendo las necesidades instintivas de cada persona, deseando vivir según sus deseos, intereses y fortalezas, incluso siendo odiados.

Sin embargo, según la Sra. Tuyet, la línea entre un estilo de vida independiente y autosuficiente y un estilo de vida egoísta e involuntario es siempre muy delgada: esa es la brecha para los doctores con un pensamiento agudo, una rica comprensión social, especialmente con un corazón bondadoso, que pueden expresar sus propios puntos de vista, no estar orientados, no seguir "tendencias".

"En general, dentro de los límites bastante estrechos de la plantilla con la estructura y el formato de preguntas habituales, el examen de ingreso a décimo grado de literatura de Hanói de este año ha tenido aspectos positivos en la selección de materiales, la identificación de problemas y el planteamiento de preguntas que estimulan la creatividad de los estudiantes", comentó la Sra. Tuyet.

Un hombre de 80 años llevó a su hijo al examen de décimo grado: ¡Aunque tuviera que esperar a mi hijo durante 3 horas, todavía estaría listo!

Muchos profesores también piensan que escribir un párrafo argumentativo social puede ser bastante nuevo para algunos estudiantes, pero en esencia se trata de expresar opiniones y debatir temas. Los estudiantes con buenas habilidades podrán realizar el examen. Para aquellos con habilidades limitadas y poca flexibilidad al realizar el examen, será difícil escribir. Las dos preguntas de aplicación (redacción de párrafos) también están al alcance de los estudiantes que han recibido capacitación en habilidades para la presentación de exámenes.

La Sra. Bui Thi Thanh Huong, profesora de la Escuela Secundaria Giang Vo (distrito de Ba Dinh, Hanói), calificó el examen como básico, riguroso y rico en valores humanísticos. El examen contaba con aproximadamente un 70% de preguntas de reconocimiento y comprensión, pero aun así garantizaba la diferenciación, basada en la exigencia de escribir párrafos. Por lo tanto, la Sra. Huong comentó que el examen de este año fue un poco más difícil que el del año pasado. La puntuación media se mantuvo entre 7 y 8, pero el nivel de 7 a 7,5 podría ser superior.

Un estudiante discute el examen de inglés con su hermana.

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BUENA DIFERENCIACIÓN DEL EXAMEN DE INGLÉS

Muchos profesores opinaron que el examen de inglés de este año presenta una mejor diferenciación, adecuada para las condiciones de aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes de Hanói. La Sra. Dinh Bich Lien, profesora de la Escuela Secundaria y Preparatoria Lomonosov (distrito de Nam Tu Liem, Hanói), explicó que el examen de este año sigue la misma estructura que los años anteriores, incluyendo 40 preguntas de opción múltiple, que evalúan una síntesis de conocimientos de fonética, vocabulario, gramática, comprensión lectora y escritura, principalmente en el programa de 9.º grado. El examen presenta un alto nivel de diferenciación: entre el 60 % y el 70 % de las preguntas son de nivel de reconocimiento y comprensión, y entre el 30 % y el 40 % son de nivel de aplicación y aplicación avanzada.

Según la Sra. Lien, si bien no hubo preguntas demasiado difíciles ni desconcertantes, el examen aún contenía algunas preguntas que permitían clasificar a los estudiantes buenos y excelentes. Por lo tanto, las puntuaciones del examen de inglés de este año podrían disminuir en comparación con años anteriores debido a la pérdida de puntos en algunas preguntas confusas y preguntas que clasifican a los estudiantes, con menos puntuaciones perfectas.

La Sra. Le Huong Ly, profesora de inglés de la Escuela Secundaria Nguyen Phong Sac (distrito de Hai Ba Trung, Hanói), comentó: «En general, el examen de inglés de este año obtuvo una buena clasificación en un examen importante para 10.º grado en Hanói. En comparación con años anteriores, la sección de gramática aún se centra en estructuras familiares y comunes, pero el conocimiento del vocabulario es algo mejor, lo que requiere que los estudiantes apliquen la habilidad de adivinar el significado basándose en el contexto».

La sección de comprensión lectora contiene dos pasajes sobre dos temas relacionados con los estudiantes; sin embargo, es necesario leer con atención y detenimiento para evitar errores básicos. La sección de escritura es bastante buena, con diversas estructuras, y también incluye una pregunta un poco más difícil para que los estudiantes obtengan 10 puntos.

CANDIDATOS Y PADRES "RESPIRAN TRANQUILOS" CON EL EXAMEN

Según las observaciones de Thanh Nien en varios sitios de prueba en Hanoi, como la escuela secundaria Tran Duy Hung, la escuela secundaria Yen Hoa, la escuela secundaria Dich Vong (distrito de Cau Giay) y la escuela secundaria Xuan Phuong (distrito de Nam Tu Liem), la mayoría de los candidatos calificaron los exámenes de literatura e inglés como "fáciles".

Al salir del centro de exámenes la mañana del 8 de junio, la Dra. Nguyen Minh Truc abrazó a su madre para compartir su alegría. Al ver a su hija segura de sí misma y obteniendo buenos resultados en el examen, la Sra. Nguyen Thi Binh Minh sintió como si se le hubiera quitado un peso de encima.

Con voz temblorosa, Truc comentó que el examen de literatura de este año trataba sobre la obra "Camaradas" , la que Truc había estudiado con más detenimiento, y que tanto madre como hija predijeron que el examen de este año sería fácil en esta sección. Truc consideró que la sección de comentario social era bastante adecuada, no desconcertante, pero tenía la naturaleza de clasificar a los doctorados.

"Calculo que sacaré unos 8 puntos. Por suerte, además de los profesores de la escuela, mi madre también me ayudó a practicar literatura en casa, así que pude obtener mejores resultados en el examen", dijo Truc.

Con la misma alegría que Truc, el Dr. Nguyen Thu Sang comentó que el examen de literatura de este año no fue muy difícil. La estructura del examen fue similar a la del examen de muestra anunciado previamente, por lo que Sang terminó el examen 15 minutos antes.

"Revisé la literatura un poco fuera de tema, pero aun así me fue bien. Creo que las preguntas del examen son adecuadas. Quienes tengan un buen dominio de los conocimientos pueden obtener fácilmente 8 puntos. Predigo que obtendré alrededor de 8,75 puntos", dijo Sang.

Al igual que en la asignatura de literatura, los candidatos calificaron el examen de inglés como adecuado a sus capacidades. "El examen fue fácil; obtuve al menos 9 puntos", presumió un candidato ante sus padres tras salir de la sala de exámenes de la escuela secundaria Dich Vong.

El Dr. Do Anh Quan (alumno de la Escuela Secundaria Luong The Vinh) consideró que el examen de inglés estaba dentro de sus capacidades. Quan completó el examen en aproximadamente 40 minutos.

"Las preguntas se relacionan con los conocimientos que he adquirido. Si estoy seguro de los conocimientos, puedo hacerlo. Calculo que obtendré entre 8,5 y 9 puntos", compartió Quan.

Feliz después del examen

DINH HUY

De manera similar al sitio de examen de la Escuela Secundaria Dich Vong, en el sitio de examen de la Escuela Secundaria Tran Duy Hung, los candidatos también estaban muy seguros de su prueba de inglés.

Como una de las primeras estudiantes en graduarse de esta escuela, Tran Anh Thu (estudiante de la escuela secundaria Giang Vo) obtuvo con confianza más de 9 puntos porque el inglés es su materia fuerte.

"Pensé que el examen sería cada vez más difícil. Pero cuando entré a la sala y leí las preguntas, me sentí seguro. Suelo repasar inglés por tema, así que domino la mayor parte de la gramática y el vocabulario nuevo", compartió Thu.

2 candidatos violaron las normas del examen al llevar teléfonos móviles

Al finalizar el primer día del examen de ingreso a décimo grado, con dos asignaturas, según las estadísticas preliminares del Departamento de Educación y Formación de Hanói, solo dos candidatos infringieron las normas del examen (llevar teléfonos móviles a la sala) en el examen de literatura. El porcentaje de candidatos que se presentaron fue de aproximadamente el 99,6 %. Toda la ciudad estuvo ausente en la asignatura de literatura, con 448 candidatos, y en la de lenguas extranjeras, con 459.

Fuente: https://thanhnien.vn/de-thi-vao-lop-10-tai-ha-noi-quen-thuoc-nhung-phan-hoa-tot-hon-18524060822142372.htm