Con motivo del 84 aniversario de la fundación del Equipo de Jóvenes Pioneros de Ho Chi Minh (15 de mayo de 1941 - 15 de mayo de 2025), el periódico Bac Kan tuvo una conversación con la maestra Hoang Thi Thu Mai, líder del equipo, quien recibió el premio "Golondrina Rosa" en 2024 por el Consejo del Equipo Central, actualmente trabaja en la Escuela Secundaria Nong Ha, Distrito Cho Moi.
Reportero: Se sabe que la Escuela Secundaria Nong Ha, a pesar de muchas dificultades en términos de instalaciones, es una de las unidades típicas de la provincia con una larga historia de logros sobresalientes. ¿Puede ofrecernos una visión general de los resultados que ha conseguido la Unión en los últimos tiempos?
Maestra Hoang Thi Mai: Con la innovación en el contenido y los métodos de implementación, el trabajo del Equipo y el movimiento infantil en la Unión han tenido cambios positivos; Contribuir al cuidado, protección y educación de niños, niñas y adolescentes.
En los últimos años, la Unión de Escuelas Secundarias de Nong Ha ha logrado logros como: 6 años consecutivos logrando el título de Unión Excelente a nivel provincial (desde el año escolar 2018-2019 hasta la actualidad); Certificado de Mérito del Presidente del Comité Popular de la provincia de Bac Kan otorgado a "La Unión por sus logros sobresalientes en el trabajo de la Unión y el movimiento infantil" con motivo del 80º aniversario de la fundación de los Jóvenes Pioneros de Ho Chi Minh; Certificado de Mérito del Comité Permanente de la Unión Provincial de Jóvenes otorgado a “La Unión con logros sobresalientes en la implementación del movimiento de planificación a pequeña escala” para el período 2018 - 2023; Certificado de Mérito del Comité Ejecutivo Central de la Unión de Jóvenes por "Logros destacados de la Unión en el trabajo de la Unión de Jóvenes y el movimiento infantil" en el año escolar 2022-2023...
Recientemente, la Unión de Escuelas Secundarias de Nong Ha tuvo un estudiante que recibió el Premio Nacional Kim Dong para el año escolar 2024-2025. Este es un gran y noble premio para los miembros del equipo a nivel nacional.
Después de casi 10 años de trabajar como profesor de música y líder de equipo, tuve la suerte de lograr el título de excelente líder de equipo a nivel provincial en el año escolar 2021-2022. Durante cuatro años consecutivos, desde el año escolar 2019-2020 hasta el año escolar 2022-2023, logré el título de luchador de emulación de base. Recibir un Certificado de Mérito por parte del Presidente del Comité Popular Provincial como ejemplo típico del movimiento de emulación patriótica de la provincia de Bac Kan en el período 2021-2023... Todos estos son hitos muy significativos. Sin embargo, la mayor felicidad sigue siendo acompañar a los niños en su viaje hacia la edad adulta, verlos, a pesar de sus privaciones y dificultades, todavía esforzarse por levantarse y continuar la bella tradición del Equipo de Jóvenes Pioneros de Ho Chi Minh.
Reportero: Al recordar casi 10 años de trabajo con los Jóvenes Pioneros, ¿cómo se siente acerca de los cambios en los niños en cada período, especialmente en la sociedad digital actual?
Maestra Hoang Thi Thu Mai: Todavía recuerdo que, cuando comencé a trabajar, todas las actividades de recopilación de información y tareas de elaboración de informes tenían que enviarse en documentos en papel. La distancia entre escuelas, comunas, distritos y provincias era todavía bastante grande, lo que hacía que el entorno para desenvolverse de los estudiantes en esa época fuera mucho más estrecho.
Hoy en día, el desarrollo de la tecnología 4.0 ha borrado la distancia del espacio y el tiempo gracias a la rápida velocidad de Internet. Por ello, a través del ciberespacio, los miembros del equipo pueden acceder a muchas iniciativas y modelos que contribuyen a mejorar la calidad del trabajo en equipo en las escuelas. El equipo presentó el informe a través de imágenes y clips multimedia y lo difundió mediante canales como Facebook y Zalo. Gracias a ello, la influencia de las actividades del Equipo hacia los niños es más rápida y extendida.
Sin embargo, además de los aspectos positivos, todavía existen algunos problemas que afectan directamente a los estudiantes como: Los estudiantes abusan demasiado de las redes sociales, afectando su salud y sus estudios; falta de habilidades de comunicación directa; difundir información malsana. Además, la violencia cibernética también está aumentando, causando traumas psicológicos a muchos estudiantes y afectando su desarrollo de la personalidad.
Reportero: Frente a estos desafíos, ¿qué cree usted que debe hacer la Unión de Jóvenes para orientar, acompañar y apoyar a los niños para superarlos con firmeza?
Profesora Hoang Thi Thu Mai: A partir del trabajo práctico y de la experiencia personal, en mi opinión, para desarrollar el trabajo en equipo, podemos centrarnos en algunas soluciones clave. En primer lugar, se trata de innovar el modo de funcionamiento del Equipo, orientando a los niños hacia actividades más experienciales. El contenido educativo ideal para niños debe estar diseñado específicamente, ser fácil de entender, vinculado a actividades tradicionales, con temáticas, tópicos…, animando al alumnado a aplicar las tecnologías de la información para realizar vídeos de propaganda en actividades de equipo y grupo.
Mantener el modelo del equipo de orientación psicológica escolar para escuchar y respetar las opiniones y puntos de vista de los estudiantes; Cuidar, compartir, alentar y motivar a los estudiantes en la vida. A través del equipo de orientación, los docentes pueden apoyar a los estudiantes a orientar su pensamiento y elegir las acciones correctas, ayudándolos a ser más resilientes frente a la presión académica y los problemas psicológicos comunes.
Fortalecer la organización de actividades extracurriculares sobre cuidado de la salud y habilidades para la vida tales como: Habilidades de primeros auxilios; educación sexual; Estas actividades equiparán a los estudiantes con habilidades de autoprotección, creando un ambiente seguro y amigable.
Por último, es necesario dotar al alumnado de habilidades para utilizar las redes sociales de forma segura y saludable. Las redes sociales son un “arma de doble filo” que puede ayudar a las personas a aprovecharlas adecuadamente para desarrollar su inteligencia; Sin embargo, también será un mal social si se lo explota con fines equivocados. Por lo tanto, es extremadamente necesario dotar a los estudiantes de las habilidades necesarias para identificar información falsa y utilizar Internet para los fines correctos.
En mi opinión, si se implementan de forma sincrónica y flexible, las soluciones anteriores contribuirán prácticamente a ayudar a los estudiantes a superar los desafíos y desarrollarse integralmente en términos de inteligencia, personalidad y habilidades en la era 4.0.
Reportero: Para difundir ampliamente el movimiento de Jóvenes Pioneros, ¿puede compartir buenos modelos e iniciativas significativas que haya implementado de manera efectiva para atraer a un gran número de estudiantes a participar y equiparlos con las habilidades de vida necesarias?
Maestra Hoang Thi Thu Mai: Durante mi trabajo, la escuela y yo hemos implementado muchos modelos e iniciativas interesantes para atraer a los estudiantes a participar en actividades de equipo, al mismo tiempo que los capacitamos en habilidades prácticas para la vida. Algunos modelos típicos incluyen: Modelo: "Hago un pequeño plan"; "El huerto lo cuido yo"; “Puerta de la Escuela de Seguridad Vial”; Modelo “Club de Líderes del Cambio”; Iniciativa “Medidas para educar al alumnado sobre la disciplina y el orden para prevenir y combatir la violencia escolar”; La iniciativa "Guiando a los estudiantes en la práctica de Rituales de Equipo" fue efectiva en la Escuela Secundaria Nong Ha... Organizar actividades para apoyar a los estudiantes desfavorecidos del Equipo, a las personas con discapacidad de la zona y a las personas afectadas por desastres naturales... contribuyó a formar a los estudiantes en responsabilidad, compasión y la conciencia de compartir en la vida.
Mi escuela y yo nos centramos en integrar actividades experienciales en el programa de trabajo del equipo. Crear un entorno para que los estudiantes practiquen habilidades prácticas. Las actividades experienciales están vinculadas a temas mensuales y festividades importantes del año.
Reportero: Con motivo del 84 aniversario de la fundación del Equipo de Jóvenes Pioneros de Ho Chi Minh (15 de mayo de 1941 - 15 de mayo de 2025), ¿qué mensaje quiere enviar a los miembros del equipo, los futuros dueños del país?
Maestra Hoang Thi Thu Mai: Los pañuelos rojos en los hombros de los niños no sólo son un hermoso símbolo de la tradición de los Jóvenes Pioneros de Ho Chi Minh, sino que también recuerdan a cada miembro su voluntad, responsabilidad y gratitud. El presidente Ho Chi Minh aconsejó una vez: "Los jóvenes realizan pequeños trabajos, según sus fuerzas". Esta enseñanza simple pero profunda sigue siendo válida hoy en día.
Creo que con voluntad, orgullo y esfuerzos constantes, estudiarán bien, practicarán duro y alimentarán hermosos sueños, para que en el futuro puedan contribuir a construir un Vietnam fuerte y desarrollado, hombro con hombro con las potencias mundiales como lo deseaba el tío Ho.
Reportero: ¡Gracias por la conversación!
Fuente: https://baobackan.vn/de-thieu-nhi-phat-trien-toan-dien-trong-ky-nguyen-40-post70772.html
Kommentar (0)