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Hace 2 minutos
¿Debería revisarse la tabla de conversión de puntuaciones en inglés?
En respuesta a la pregunta del reportero del periódico Dan Tri: Si el Ministerio de Educación y Capacitación determina la dificultad del examen de inglés cuando muchos profesores y estudiantes piensan que el examen de inglés de este año puede ser tan difícil como el examen IELTS, ¿deberían las universidades que consideran este certificado cambiar la tabla de conversión?
El profesor Nguyen Anh Dung, del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación), respondió que evaluar el examen de inglés con la misma dificultad que el IELTS es una evaluación inicial, y que solo cuando se publiquen los resultados de admisión se podrá realizar una evaluación completa. El 16 de julio se anunciarán las calificaciones de los candidatos y, con base en ellas, podremos determinar con precisión si el examen de este año tiene la misma dificultad que el IELTS.
Hace 7 minutos
Las matemáticas y el inglés son difíciles, señaló el Ministerio de Educación
Después de que el Director del Departamento de Gestión de Calidad, Huynh Van Chuong, brindara información general sobre el examen, la reunión pasó a la sesión de preguntas y respuestas.
El reportero planteó preguntas sobre la dificultad de las preguntas de los exámenes de matemáticas, inglés y biología este año. ¿Va esto en contra de la política de organizar el examen de graduación de secundaria de forma flexible y limitar la docencia y el aprendizaje extraescolares? También se planteó la presunta filtración de preguntas del examen de matemáticas.
En cuanto al examen, el profesor Nguyen Ngoc Ha, subdirector del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación), explicó que este año incluye numerosas novedades destinadas a evaluar las capacidades de los estudiantes. La estructura y el formato del examen de este año han cambiado por completo con respecto al año pasado, especialmente en asignaturas como las de idiomas extranjeros.
Según el Sr. Ha, la dificultad del examen se debe a dos razones. En primer lugar, algunas características nuevas del examen confunden a los candidatos.
En segundo lugar, antes de que el Consejo Examinador comenzara a trabajar, el Comité Directivo del Examen discutió y dirigió con el punto de vista de que este era el primer año en que los candidatos tomaban el examen de acuerdo con el nuevo programa, el cambio en el estado del examen no era demasiado repentino, incluido el nivel de dificultad.
Para ello, en 2024, el Ministerio de Educación y Formación publicó la estructura y el formato del examen y las preguntas de referencia. Estas preguntas se publicaron para que los estudiantes se familiarizaran con la nueva estructura y formato, así como para revisar cómo las preguntas del examen evalúan sus habilidades.
Antes de que el Consejo comenzara a realizar el examen de este año, el Ministerio de Educación y Formación organizó una prueba a gran escala en las tres regiones del país. El experimento tuvo como objetivo evaluar la capacidad de respuesta de los estudiantes para ajustar la dificultad del examen. Durante el trabajo del consejo examinador, el equipo examinador también debatió a fondo la distribución de las puntuaciones.
El Sr. Ha afirmó que los requisitos del examen se ajustan estrictamente al examen de referencia publicado. El nivel de dificultad también se evaluó con los estudiantes.
Tras la finalización del examen, aún existían opiniones sobre la dificultad de las preguntas de asignaturas como Matemáticas e Inglés, incluso diferentes a las preguntas de referencia publicadas. Hemos tomado nota de ello y lo hemos considerado, y los resultados serán más claros cuando se complete el proceso de calificación del examen, afirmó el Sr. Ha.
Respecto a la sospecha de filtración de preguntas de exámenes, el Sr. Huynh Van Chuong afirmó que antes del examen, el Comité Directivo de Exámenes Nacionales había notado el problema del uso de equipos de alta tecnología para hacer trampa en los exámenes, había capacitado a los supervisores de exámenes para implementar estrictamente las regulaciones y había fortalecido los planes para prevenir las trampas en los exámenes.
Tras la finalización del examen de matemáticas a las 16:00 del 26 de junio, no hubo información sobre las preguntas filtradas, pero esa misma noche, la información apareció en internet. El Comité Directivo recibió la información y la consultó con el Ministerio de Seguridad Pública para encontrar la fuente y gestionarla conforme a la normativa.
Hace 27 minutos
Supervisar el proceso de calificación
Según el profesor Huynh Van Chuong, en el futuro, continuaremos dirigiendo, guiando y fortaleciendo la inspección, el examen y la supervisión para garantizar la buena implementación de las etapas de calificación de los exámenes, comparación de los datos de las calificaciones de los exámenes, anuncio de los resultados de los exámenes, revisión de los exámenes, consideración de la graduación de la escuela secundaria para los candidatos y admisiones a universidades y colegios para la educación preescolar en 2025.
Los equipos de inspección del Comité Directivo de Exámenes Nacionales y el equipo de inspección de calificación de exámenes del Ministerio de Educación y Formación inspeccionarán el trabajo de calificación en todos los consejos de exámenes durante esta actividad para mejorar la seriedad del trabajo de calificación.
Implementar de manera estricta y seria el proceso de calificación de las pruebas de ensayo, pruebas de opción múltiple y revisión de exámenes para garantizar el cumplimiento de las regulaciones e instrucciones del Ministerio de Educación y Capacitación.
Se está reforzando la infraestructura de tecnologías de la información para garantizar que el anuncio de los resultados de los exámenes a las 8:00 a. m. del 16 de julio no genere ninguna congestión en la red. Al mismo tiempo, se está listo para apoyar a los candidatos a cambiar sus preferencias de admisión a universidades y colegios una vez que se publiquen los resultados.
Implementar el reconocimiento de graduación de bachillerato para los candidatos a fin de garantizar el cumplimiento de la normativa (a más tardar el 18 de julio). En particular, se centrará la atención en la revisión exhaustiva de la información sobre la inscripción a los exámenes y en considerar el reconocimiento de la graduación de bachillerato.
Hace 30 minutos
No se han registrado fenómenos negativos ni fraudulentos.
Según informes locales, la supervisión del examen en todas las sedes se llevó a cabo según lo previsto. Las estadísticas proporcionadas por las localidades y los equipos de inspección y examen muestran que, durante todo el examen, 41 candidatos infringieron el reglamento y fueron suspendidos por usar documentos y traer teléfonos a la sala. No se registró ningún incumplimiento del reglamento por parte de ningún miembro del personal. Hasta la fecha, no se han registrado casos de fraude ni fraude organizado a nivel nacional.
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El examen cumple plenamente los tres objetivos del mismo.
Según el profesor Huynh Van Chuong, para cumplir plenamente con los tres propósitos del examen, el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 se ha ajustado muchas veces, en consecuencia: el examen está diseñado en la dirección de evaluar la capacidad, el examen está integrado con muchas preguntas prácticas, el examen está integrado con muchos conocimientos interdisciplinarios.
El examen garantiza una diferenciación adecuada para que pueda utilizarse para considerar el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria y, al mismo tiempo, proporciona datos confiables sobre las capacidades de los candidatos para que las universidades y las instituciones de educación vocacional los utilicen para la inscripción en un espíritu de autonomía.
Según los líderes del Ministerio de Educación y Capacitación, parte de la información proporcionada por la prensa al Comité Directivo Nacional se ha gestionado con prontitud. El Comité Directivo Nacional ha coordinado y proporcionado información proactivamente a las unidades profesionales del Ministerio de Seguridad Pública para rastrear el origen, el motivo, verificar y gestionar estrictamente el caso. Los resultados del procesamiento se anunciarán más adelante.
Hace 34 minutos
Profesor Huynh Van Chuong: se anuncian las puntuaciones del 16 de julio
Al inaugurar la conferencia de prensa, el profesor Huynh Van Chuong, director del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Capacitación, brindó información general sobre el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025.
Según el profesor Chuong, este es el primer examen para los estudiantes del programa de educación general de 2018 y aún garantiza el examen para los estudiantes del programa de educación general de 2006 que no se han graduado o necesitan volver a tomar el examen para la admisión a la universidad.
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Profesor Huynh Van Chuong |
Para el examen de este año, el Ministerio de Educación y Capacitación continúa organizando el registro en línea para los candidatos que estudian en el grado 12 para el año escolar 2024-2025, el 100% de los candidatos se registran para el examen en línea.
Durante los días de registro para los exámenes, el sistema de gestión de exámenes funcionó de manera estable, el registro de los candidatos para el examen se realizó de manera normal y sin problemas, lo que garantizó una base de datos de exámenes precisa y contribuyó significativamente a organizar el examen de manera objetiva y justa.
El profesor Chuong también informó que el Ministerio de Educación y Capacitación ha organizado capacitación para el personal de inspección y examen para 850 personas de 63 Departamentos de Educación y Capacitación y 119 instituciones de educación superior (IES) en todo el país y funcionarios públicos de los Departamentos y Oficinas bajo el Ministerio de Educación y Capacitación.
Respecto al trabajo de creación e impresión, transporte, entrega, conservación y utilización de los exámenes de conformidad con las normas para garantizar la confidencialidad y la seguridad.
El consejo examinador, establecido por la Decisión del Ministro de Educación y Formación, cumplió con sus tareas según lo previsto y emitió preguntas de examen que cumplían con los requisitos de la organización del examen. Así, el consejo elaboró simultáneamente dos conjuntos de preguntas de examen: uno conforme al Programa de Educación General de 2006 y otro conforme al Programa de Educación General de 2018.
Los originales de los exámenes se entregan a los Consejos Examinadores para su oportuna impresión y copia, garantizando absoluta confidencialidad a través del sistema de Cifrado del Comité Gubernamental.
Las localidades tienen soluciones para brindar el máximo apoyo a los candidatos en los días de exámenes, garantizando que ningún candidato se vea impedido de asistir al examen debido a circunstancias difíciles, de acuerdo con el espíritu de la Directiva Nº 37/CT-TTg del Primer Ministro.
El número total de candidatos que se presentaron al examen fue de 1.165.289. El número de candidatos que se presentaron al examen es casi 100.000 más que en 2024.
Número total de sedes de examen: 2494; número total de salas de examen: 49849. Las sedes de examen ubicadas en la localidad donde estudian los candidatos les permiten evitar desplazamientos largos y la preocupación por el alojamiento, lo que les brinda mayor tranquilidad y confianza al realizar el examen, además de evitar la presión del tráfico en las grandes ciudades.
Según el profesor Chuong, mañana los consejos examinadores realizarán la evaluación. Las localidades calificarán los exámenes según la normativa.
Se espera que los resultados del examen se anuncien a los candidatos a las 8:00 a. m. del 16 de julio.
Hace 57 minutos
17H: Comienza la rueda de prensa
Exactamente a las 5:00 p.m., el Ministerio de Educación y Capacitación inició una conferencia de prensa brindando información sobre el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria 2025 presidida por el Viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong.
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Viceministro de Educación y Formación Pham Ngoc Thuong |
Al comienzo de la conferencia de prensa, el viceministro Pham Ngoc Thuong afirmó que el examen de este año es el primero después del Programa de Educación General de 2018 y se lleva a cabo en un contexto especial, con el acuerdo de gobiernos locales de dos niveles.
El examen de este año contó con una gran cantidad de candidatos, llegando a casi 100,000. La situación del uso de dispositivos tecnológicos para hacer trampa en los exámenes fue compleja, lo que dificultó el examen. Las dos etapas más difíciles fueron la creación de las preguntas y la organización del examen a nivel nacional.
El examen es grande, se realiza rápidamente, hay muchos participantes e inevitablemente habrá "esto y aquello".
“En este punto, independientemente de si la puntuación es alta o baja, los candidatos han aprobado el examen. Independientemente de los resultados, aún quedan muchas puertas abiertas en universidades y colegios para los candidatos”, afirmó el Sr. Thuong.
La mañana del 27 de junio, los candidatos del Programa de Educación General 2018 presentaron el examen optativo. Las dos asignaturas optativas corresponden a asignaturas de bachillerato: Química, Física, Biología, Geografía, Historia, Economía y Derecho, Tecnología de la Información, Tecnología e Idiomas Extranjeros (inglés, alemán, ruso, japonés, francés, chino y coreano).
Esta es también la primera vez que el examen de graduación incluye nueve asignaturas en una misma convocatoria. Todas son de opción múltiple con tres tipos de preguntas: opción múltiple, verdadero/falso y respuesta corta.
Los candidatos que tomen el programa anterior (2006) tomarán el examen de Ciencias Naturales o Ciencias Sociales.
Según las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación, a nivel nacional, hay 1.155.577 candidatos inscritos para el examen de asignaturas optativas/Ciencias Naturales o Ciencias Sociales en el examen de graduación de secundaria de 2025. Sin embargo, el número de candidatos que se presentaron a este examen fue de 1.147.269, lo que representa el 99,28 %. Por lo tanto, 8.308 candidatos abandonaron el examen, incluidos 4.459 candidatos del Programa de Educación General de 2018.
El Ministerio de Educación y Capacitación informó que en el examen de graduación de secundaria de 2025, realizado en la mañana del 27 de junio, cinco candidatos a nivel nacional violaron las normas del examen y fueron suspendidos.
Hasta el momento, 20 candidatos han sido suspendidos del examen de graduación de secundaria del año 2025.
Los candidatos que tomaron el Programa de Educación General de 2018 han completado el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025.
Esta tarde, 27 de junio, los candidatos que rendirán el examen del Programa de Educación General 2006 rendirán la materia final: Lengua Extranjera.
Este año, el país cuenta con casi 2500 sedes de exámenes con más de 50 000 salas, movilizando a unos 200 000 funcionarios, docentes, personal y personal operativo. Dado que el examen sigue tanto el programa antiguo como el nuevo, las localidades se centran en la capacitación de los supervisores de exámenes, ya que algunas regulaciones se aplican de forma diferente a ambos grupos.
Este es también el primer año en que el Ministerio envía preguntas a las localidades a través de líneas de transmisión cifradas y seguras del Comité de Cifrado del Gobierno.
Según el Ministerio de Educación y Formación, habrá una conferencia de prensa para informar y responder preguntas relacionadas con el examen de graduación de este año.
Fuente: https://tienphong.vn/de-toan-tieng-anh-kho-bo-gddt-noi-gi-post1755191.tpo
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