Los libros son una fuente inagotable de conocimiento para la humanidad y tienen una influencia directa en la vida de las personas. Cada libro abarca diferentes temas y campos, pero todos buscan brindar a los lectores nuevos conocimientos y valores humanos. Sin embargo, a medida que la sociedad se desarrolla y surgen las redes sociales y las tecnologías de la información, los lectores, especialmente los jóvenes, ya no muestran interés en leer libros.
Recuerdo que en abril de 2023, la escuela secundaria Bui Thi Xuan (Ciudad Ho Chi Minh ) cambió su método de castigo. En lugar de escribir un informe de autocrítica o realizar servicio comunitario, los estudiantes que cometían faltas debían leer un libro de la biblioteca de la escuela y escribir una reflexión. Esta forma de castigo atrajo mucha atención pública en aquel entonces.
Los alumnos seleccionados para el programa de "lectura y redacción de reseñas" son aquellos que han infringido numerosas normas y reglamentos escolares y requieren un castigo específico para que aprendan de sus errores y corrijan su conducta. Deben sentarse en silencio y leer durante 45 minutos, y luego tienen dos días para completar y entregar sus reseñas al colegio. En definitiva, el castigo busca que los alumnos reconozcan sus faltas y cambien para bien. Como resultado, incluso los alumnos castigados encontraron este nuevo enfoque atractivo. Además, descubrieron los numerosos libros excelentes del colegio, enriqueciendo sus conocimientos y desarrollando gradualmente el hábito de la lectura.
Con un currículo cada vez más complejo y los estudiantes más atraídos por las pantallas de las computadoras, los juegos y el entretenimiento después de clases, mejorar la cultura de la lectura sigue siendo un reto. Según una encuesta del Departamento de Publicaciones ( Ministerio de Información y Comunicaciones ), el vietnamita promedio lee solo 2.8 libros y 7.07 periódicos al año, cifras significativamente inferiores a las de otros países de la región y del mundo. Otro informe del Departamento de Bibliotecas (Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo) muestra que el 26% de la población no lee en absoluto, el 44% lee ocasionalmente y solo el 30% lee con regularidad. Los usuarios de bibliotecas representan aproximadamente entre el 8% y el 10% de la población. Estas estadísticas indican que los hábitos de lectura de los vietnamitas aún no están bien establecidos. Todavía carecemos de los hábitos y habilidades de lectura adecuados y, principalmente, leemos por capricho.
Cada año, con motivo del Día del Libro y la Lectura en Vietnam (21 de abril), se organizan numerosos programas y exposiciones literarias en localidades y escuelas. Estas actividades han contribuido, en cierta medida, a sensibilizar a todo el sistema político y a todos los sectores de la población sobre el papel y la importancia de los libros en la vida social. Sin embargo, para cultivar el amor por la lectura, es fundamental mantener el hábito de leer a diario y con regularidad.
El nuevo año escolar lleva un mes en marcha y esperamos que las bibliotecas escolares se reactiven pronto y que se organicen sesiones de fomento de la lectura para los alumnos. Asimismo, se debería impartir formación al personal administrativo y a los bibliotecarios escolares para mejorar sus habilidades, haciendo que las bibliotecas sean más eficaces y despertando mayor interés entre los alumnos por la lectura de libros y periódicos. Además, los centros educativos deberían organizar actividades de fomento de la lectura como presentaciones de libros, concursos de narración basados en libros, narración temática, presentaciones de trabajos escritos y dibujados inspirados en libros, y premios para los alumnos que lean muchos libros.
Por muy desarrollada que sea la sociedad o por mucho que evolucionen los métodos de almacenamiento de información, preservar los libros y comprender su importancia contribuirá a una sociedad más civilizada. Por lo tanto, debemos esforzarnos por cultivar y disfrutar de la lectura como forma de recreación diaria para enriquecer nuestra vida.
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