Innovación en el modelo de funcionamiento de escuelas especializadas

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Los estudiantes de la escuela secundaria para superdotados Lao Cai participan en el torneo de bádminton y tenis de mesa de la provincia de Lao Cai 2024 para jóvenes, adolescentes y niños. Foto: NTCC.

Las escuelas especializadas no sólo entrenan "gallos de pelea"

La información de la 18ª Conferencia Científica del Campamento de Verano Hung Vuong en 2024 celebrada el fin de semana pasado en la Escuela Secundaria para Dotados de Ha Long, provincia de Quang Ninh, muestra que el sistema de escuelas especializadas a nivel nacional actualmente cuenta con 77 escuelas, consolidadas y desarrolladas a partir de 68 escuelas especializadas en 2010. Hasta la fecha, cada provincia y ciudad administrada centralmente tiene al menos 1 escuela especializada, algunos lugares tienen 2 escuelas especializadas.

Las estadísticas sobre el tamaño de los estudiantes en 2020 muestran que el número total de estudiantes especializados representa aproximadamente el 2,7% de los estudiantes de secundaria a nivel nacional. El modelo de funcionamiento escolar especializado ha afirmado en los últimos años su posición pionera en la educación de vanguardia en términos de cantidad y calidad. El número de premios internacionales de estudiantes vietnamitas ha tenido cambios muy positivos a lo largo de los años.

Sin embargo, aún existen preocupaciones sobre si se debe continuar manteniendo el sistema de escuelas especializadas en el contexto de la implementación del programa de educación general de 2018 con el objetivo de ayudar a los estudiantes a desarrollar capacidades y cualidades integrales. Porque algunas opiniones dicen que las escuelas especializadas son lugares para entrenar "gallos de pelea", los estudiantes se forman en materias especializadas en lugar de en todas las materias...

Respecto a esta opinión, el Profesor Asociado Dr. Dang Duc Vuong, Director Adjunto de la Facultad de Física Técnica de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, quien durante muchos años dirigió la delegación de estudiantes vietnamitas a la Olimpiada Internacional de Física, dijo que para desarrollar en profundidad muchos campos, es necesario que haya una inversión concentrada. Según el Sr. Vuong, las escuelas especializadas y las clases selectivas son inversiones necesarias para ayudar a crear un entorno en el que los estudiantes puedan desarrollarse y sacar lo mejor de sí mismos.

He conversado con muchos países amigos y he comprobado que la selección de estudiantes excelentes en muchos países es muy sistemática. Se cree que en países extranjeros no seleccionan ni entrenan gallos de pelea... pero en realidad existen asociaciones responsables de la rigurosa selección de estudiantes excelentes. Tras ser seleccionados, prácticamente vivirán en los laboratorios de las universidades y serán capacitados por profesores destacados en ese campo durante mucho tiempo. Si hay competencia, debe haber revisión y capacitación. Las clases de talento, las clases selectivas o similares son la cuna para desarrollar estos talentos. El Sr. Vuong expresó su opinión a favor de mantener el sistema de escuelas especializadas y clases selectivas en el contexto actual.

Desarrollo integral de la Cultura - Deporte - Estética

El Sr. Nguyen Xuan Thanh, Director del Departamento de Educación Secundaria del Ministerio de Educación y Capacitación, dijo que formar estudiantes excelentes es una tarea difícil y a largo plazo, que requiere mucho esfuerzo de los profesores y los estudiantes. El Ministerio de Educación y Capacitación siempre identifica la formación de estudiantes excelentes como la máxima prioridad del sector educativo de nuestro país. Una de las tareas clave es elogiar periódicamente a los estudiantes con logros sobresalientes para inspirar su voluntad de esforzarse por estudiar, y al mismo tiempo alentar y motivar a la próxima generación de estudiantes a esforzarse constantemente en su viaje para conquistar alturas intelectuales.

En la reunión entre el Ministro de Educación y Formación Nguyen Kim Son y los profesores y estudiantes de la Escuela Secundaria Le Quy Don para Superdotados en la ciudad de Da Nang el fin de semana pasado, el Ministro afirmó que el sistema de escuelas especializadas ha hecho muchas contribuciones para liderar el sistema, descubrir y nutrir talentos y formar recursos humanos de alta calidad para el país. El Ministerio de Educación y Formación ha emitido una Circular sobre escuelas especializadas, según la cual el modelo de escuela especializada se implementará de manera estable, sin cambios.

Sin embargo, el Sr. Son enfatizó que en el nuevo período, el modelo de escuelas especializadas debe innovarse. En esa innovación, en primer lugar, las escuelas especializadas no deben olvidarse de desarrollar integralmente a los estudiantes para que puedan estudiar a fondo otras materias no especializadas. Si sólo nos centramos en materias especializadas y reducimos las no especializadas, es un error para los estudiantes y conduce a sesgos. Los niños también deben practicar deportes, aprender arte, tener buenas cualidades intelectuales, estar en buenas condiciones físicas y tener buenas emociones. Se pide a los profesores que aumenten la iniciativa y la creatividad de los estudiantes en sus materias especializadas, no sólo que los apoyen para que tomen exámenes y ganen premios. Es necesario innovar el camino hacia el logro y los premios para estimular la creatividad de los estudiantes.

El Sr. Son también mencionó el papel destacado de las escuelas especializadas en el sistema de educación general, especialmente en el contexto de la implementación del programa de educación general de 2018. Este papel se refleja en el hecho de que los profesores de escuelas especializadas con la experiencia profesional necesaria necesitan intercambiar y compartir experiencias con otras escuelas en la enseñanza de nuevas materias, en las pruebas, en la evaluación... porque el modelo de escuela especializada no nació sólo para hacer mejor esa escuela.

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