Innovar y mejorar la calidad general de la educación.

QTO - En el año académico 2025-2026, a pesar de enfrentar numerosas dificultades en la estructura organizativa, la gestión y el funcionamiento, el sector de Educación y Formación de la provincia de Quang Tri se adaptó de forma proactiva, mantuvo actividades estables de enseñanza y aprendizaje, y logró muchos resultados positivos en la mejora de la calidad de la educación y la formación de recursos humanos.

Tras la fusión, el sector en su conjunto comprende 930 centros de educación infantil, primaria y secundaria, 30 instituciones de formación profesional y continua, una sede universitaria y una universidad. Actualmente, el sector gestiona a más de 425 000 estudiantes y alumnos en prácticas, y a más de 34 000 administradores, docentes y personal administrativo. El 100 % de los administradores, docentes y personal administrativo del sector educativo poseen cualificaciones profesionales y han recibido la formación y el desarrollo profesional adecuados para sus puestos actuales.

El Departamento de Educación y Formación supervisa periódicamente y brinda apoyo y orientación proactiva a las autoridades comunales para abordar, resolver y superar las dificultades y obstáculos que surgen en el funcionamiento del modelo de gobierno local de dos niveles en el ámbito educativo. El Departamento ha creado un grupo de trabajo para apoyar la implementación de las tareas de gestión estatal en materia de educación por parte de los Comités Populares comunales.

El profesor Nguyen Anh Tuan, director de la escuela primaria y secundaria Cam Thuy (comuna de Hieu Giang), dijo: "La implementación del modelo de gobierno local de dos niveles ayuda a las escuelas a recibir directivas más rápidamente y a ser más proactivas en la planificación y organización de actividades educativas".

Actividad grupal en la escuela primaria y secundaria Cam Thuy - Foto: PXD

El sector educativo sigue promoviendo la descentralización, la delegación de autoridad y una mayor autonomía en las instituciones educativas. La gestión escolar está evolucionando gradualmente, pasando de una mentalidad administrativa tradicional a un enfoque de gestión moderno, centrado en la calidad y la eficiencia. Las instituciones educativas se muestran proactivas a la hora de ajustar los contenidos de enseñanza y seleccionar los métodos de evaluación en función del desarrollo de las competencias del alumnado.

El sector continúa mejorando la calidad general de la educación en todos los niveles. La calidad de la educación preescolar sigue mejorando. Se garantiza la seguridad de los niños en la escuela y la tasa de escolarización de media jornada se mantiene alta; la aplicación de la tecnología en la gestión y la implementación de métodos educativos avanzados se están expandiendo cada vez más. La calidad de la educación primaria es fundamentalmente estable, mostrando una tendencia hacia un desarrollo sustancial y sostenible, creando una base importante para los niveles educativos posteriores. La implementación de la educación en tecnologías de la información y las competencias de ciudadanía digital se adapta a las condiciones de cada unidad, contribuyendo a la implementación efectiva del Programa de Educación General 2018 en la dirección de la integración y la transformación digital.

En la educación secundaria, la calidad de la enseñanza superior sigue reafirmando su posición. En el ciclo escolar 2025-2026, toda la provincia contó con 114 estudiantes galardonados con premios nacionales a la excelencia académica, incluyendo 1 primer premio, 34 segundos premios, 35 terceros premios y 44 menciones honoríficas. En el concurso nacional de investigación científica y tecnológica, 6 de los 7 proyectos participantes obtuvieron premios, entre ellos 1 segundo premio, 2 terceros premios y 3 cuartos premios.

Los estudiantes de Quang Tri también obtuvieron resultados sobresalientes en tecnología digital , robótica e investigación científica. La calidad de la educación pública mejoró con respecto al año escolar anterior, alcanzando la tasa de graduación de bachillerato el 98,89 % en 2025, lo que la sitúa en el puesto 13 de 34 provincias y ciudades del país.

La Dra. Le Thi Huong, Directora del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Quang Tri, declaró: “En los próximos meses, el sector se centrará en perfeccionar el marco institucional y reformar la gobernanza del sistema; desarrollar al personal docente y administrativo; invertir en infraestructura e implementar proyectos clave; mejorar la calidad de una educación integral y equitativa; promover la ciencia, la tecnología y la transformación digital; movilizar recursos sociales y desarrollar la educación no pública; fomentar la cultura escolar y la cooperación internacional; y desarrollar la formación profesional y la educación superior, contribuyendo así a la formación de recursos humanos de alta calidad. Confiamos en que, con la atención y la orientación del liderazgo provincial, el apoyo de los departamentos y organismos, y la determinación del personal docente, administrativo, de las familias y de los estudiantes, el Departamento de Educación y Formación de Quang Tri logrará los objetivos establecidos”.

Tras casi un año operando bajo nuevas condiciones, el Departamento de Educación y Formación de Quang Tri ha estabilizado gradualmente su estructura organizativa, mantenido la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, e implementado cambios positivos en la gestión y la innovación educativa. Estos logros constituyen una base importante para que el departamento continúe innovando y mejorando la calidad general de la educación, satisfaciendo las necesidades de desarrollo de recursos humanos altamente cualificados y contribuyendo al desarrollo sostenible de la provincia en esta nueva etapa.

Pham Xuan Dung

Fuente: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202606/doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-bb9686c/