Colocación simultánea de la primera piedra de 9 internados: Un punto de inflexión en la educación en la región fronteriza de Nghe An

(Chinhphu.vn) - Nghe An es una de las localidades con mayor número de comunas fronterizas del país, con 21 comunas. Asimismo, el número de escuelas cuya construcción fue aprobada por el Gobierno Central para comenzar en 2025, y cuya finalización se prevé antes del 30 de agosto de 2026, también se encuentra entre los más altos del país.

El 11 de octubre de 2025, el Secretario General To Lam y líderes del Estado y de los ministerios realizaron la ceremonia de colocación de la primera piedra para la construcción de la Escuela Internado Primaria y Secundaria Na Ngoi en la comuna de Na Ngoi, provincia de Nghe An .

En una entrevista con el periódico electrónico del gobierno, el Prof. Dr. Thai Van Thanh, miembro del Comité de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, Delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Nghe An y Director del Departamento de Educación y Formación de Nghe An, compartió información sobre los avances, las soluciones y las orientaciones para la implementación de la construcción de un sistema de internados para escuelas primarias y secundarias en las comunas fronterizas de la provincia de Nghe An.

Alta determinación política , implementación urgente, drástica y efectiva

Según el Prof. Dr. Thai Van Thanh, invertir en la construcción de escuelas para las comunas fronterizas terrestres es una política importante del Partido y del Estado, que tiene gran relevancia para mejorar el conocimiento de la población, capacitar a cuadros de minorías étnicas y, al mismo tiempo, atender la vida material y espiritual de las personas en las zonas fronterizas, contribuyendo al fortalecimiento de la defensa y la seguridad nacional y al mantenimiento de la solidaridad nacional.

"Desde el principio, el Comité Provincial del Partido y el Comité Popular de Nghe An identificaron esto como una tarea política clave y urgente, movilizando a todo el sistema político para participar con espíritu de urgencia, determinación, certeza y eficacia", enfatizó el Sr. Thanh.

El Prof. Dr. Thai Van Thanh, miembro del Comité de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, Delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Nghe An, Director del Departamento de Educación y Formación de Nghe An.

De los 10 internados de nivel intermedio cuya inversión fue aprobada por el Gobierno Central para 2025, la construcción del colegio en la comuna de Na Ngoi ya ha comenzado oficialmente. Para los 9 colegios restantes, ubicados en comunas fronterizas como Nhon Mai, Keng Du, Bac Ly y Mon Son, el Departamento de Educación y Formación ha finalizado el plan y lo ha presentado al Comité Popular Provincial para su aprobación, con el fin de organizar una ceremonia de colocación de la primera piedra el 9 de noviembre de 2025.

Además, el Departamento de Educación y Formación ha consultado y finalizado el Plan de implementación de la Resolución 298/NQ-CP del Gobierno y el Aviso de Conclusiones 81-TB/TW del Buró Político, y lo ha presentado al Comité Popular Provincial para su promulgación. En consecuencia, la construcción de 10 escuelas comenzará en 2025 y la de 11 escuelas en 2026.

“El tiempo se agota, la presión es enorme, pero Nghe An tiene una gran determinación política y un amplio consenso en todos los niveles, sectores, localidades y entre el pueblo”, afirmó el profesor Dr. Thai Van Thanh.

El Comité Popular Provincial ha establecido un Comité Directivo Provincial (de acuerdo con la Decisión No. 3379/QD-UBND de fecha 27 de octubre de 2025) para operar de manera unificada, implementando rigurosamente el principio de los “6 aspectos claros”: personas claras, trabajo claro, responsabilidades claras, autoridad clara, tiempo claro, resultados claros en cada paso de implementación, para garantizar el progreso, la calidad y la eficiencia de la inversión.

Eliminando las dificultades de la realidad montañosa y el terreno complejo

Nghe An tiene una frontera de cientos de kilómetros (adyacente a Laos), que se extiende a través de terrenos difíciles, condiciones climáticas adversas, escasez de tierras, deslizamientos de tierra e inundaciones frecuentes... lo que supone obstáculos importantes para la ejecución de proyectos de construcción a gran escala en la zona fronteriza.

Para garantizar el progreso y la calidad del proyecto, el estudio y la selección de los emplazamientos de construcción se llevan a cabo de forma científica, rigurosa y simultánea. El 3 de noviembre de 2025, el Comité Permanente del Comité Provincial del Partido celebró una reunión con los departamentos y dependencias pertinentes para subsanar las dificultades y los obstáculos en la aplicación del Aviso 81-TB/TW.

El 3 de noviembre de 2025, el secretario del partido provincial de Nghe An, Nguyen Duc Trung, presidió la reunión del Comité Permanente del Partido Provincial.

En la reunión, el secretario provincial del Partido, Nguyen Duc Trung, encargó al Comité Popular Provincial que instruyera a los departamentos de Construcción, Agricultura y Medio Ambiente, Educación y Formación, Finanzas, a la Junta Provincial de Gestión de Proyectos de Inversión en Construcción y a las localidades para que revisaran, evaluaran y prepararan urgentemente los fondos de tierras que cumplieran los criterios de superficie, geología y seguridad en 21 comunas fronterizas, especialmente en 10 comunas que comenzarán la construcción en 2025.

El Departamento de Educación y Formación coordina con unidades especializadas la realización de estudios del terreno y la geología, la determinación de las ubicaciones de construcción para evitar zonas con riesgo de deslizamientos de tierra e inundaciones repentinas, y al mismo tiempo la planificación de campus adecuados, creando espacios de aprendizaje, vivienda y deporte que se ajusten a las condiciones naturales de cada localidad.

Según el profesor Thai Van Thanh, un punto destacable es que las autoridades locales y la población respondieron activamente al movimiento, contribuyeron y acompañaron la "Campaña para construir escuelas en zonas fronterizas".

Para garantizar el progreso, el Informe de Resultados de la Implementación se enviará periódicamente, durante la primera semana de cada mes, al Comité Permanente del Partido Provincial. «Consideramos esta una tarea rutinaria, sujeta a un seguimiento continuo, sin permitir demoras ni formalidades», afirmó el Sr. Thanh.

El internado de primaria y secundaria Na Ngoi, en la comuna de Na Ngoi, provincia de Nghe An, cuenta con un capital de inversión total de casi 240 mil millones de VND proveniente de fuentes de capital estatal y socializado.

Preparar de forma proactiva los recursos operativos y el personal una vez finalizada la construcción del centro escolar.

Además de invertir en instalaciones, la provincia de Nghe An también ha preparado cuidadosamente la organización, el personal y los mecanismos operativos de los internados de nivel intermedio.

El Prof. Dr. Thai Van Thanh afirmó que, una vez finalizado el proyecto, el Departamento de Educación y Formación coordinará con los departamentos, dependencias y localidades la creación de internados para escuelas primarias y secundarias, mediante la fusión de las escuelas primarias y secundarias existentes en cada comuna. Gracias a ello, se garantiza la conformación de un equipo de directivos, docentes y personal con experiencia en el cuidado y la gestión de estudiantes, tanto en régimen de internado como de semi-internado.

Al mismo tiempo, el Departamento también desarrolla un plan para organizar y movilizar a los docentes de manera razonable, basándose en una revisión del personal existente y las necesidades reales del próximo período; al mismo tiempo, propone un plan para capacitar y fomentar a los docentes que puedan utilizar las lenguas de las minorías étnicas y las lenguas de los países vecinos, con el fin de aumentar las habilidades de comunicación y la comprensión de la cultura fronteriza, lo que ayudará a educar y movilizar a los estudiantes de manera más eficaz.

En particular, se hace hincapié en la capacitación de directivos, docentes y personal en habilidades de gestión y en la educación de los alumnos internos. Se impartirán regularmente cursos de capacitación, seminarios e intercambios de experiencias entre los internados étnicos de la provincia. «El objetivo es crear un equipo que no solo sea profesionalmente sólido, sino que también comprenda la psicología y la cultura de los alumnos de minorías étnicas, para que cada escuela pueda ser verdaderamente su segundo hogar», explicó el Sr. Thanh.

En cuanto a las políticas a largo plazo, el Departamento de Educación y Formación está revisando y evaluando exhaustivamente el sistema normativo vigente relativo a los estudiantes y docentes internos y externos en zonas fronterizas. Entre los aspectos de interés se incluyen: los estándares para directivos, docentes y personal; las asignaciones; las políticas de becas; el apoyo al alojamiento; la provisión de materiales didácticos; la financiación para el mantenimiento de las instalaciones; el aumento de los gastos operativos ordinarios de los centros educativos, etc.

Los resultados de la revisión se comunicarán al Comité Popular Provincial y al Ministerio de Educación y Formación, con el objetivo de proponer modificaciones y complementos a las normas y políticas en una dirección adecuada a las realidades locales, garantizando que los estudiantes de las zonas fronterizas disfruten de los derechos de internado completo y semiinternado, superando las dificultades derivadas del terreno y la distancia geográfica.

"Escuelas en la frontera: una base sólida para el futuro"

Según el profesor Thai Van Thanh, construir escuelas en las comunas fronterizas no es solo una inversión en educación, sino también una inversión en desarrollo sostenible, una "valla blanda de la nación": un lugar para cultivar el conocimiento, la personalidad y el patriotismo de la joven generación en las zonas fronterizas.

“Consideramos que esta es una tarea tanto educativa como de importancia estratégica nacional. Cuando los estudiantes de las zonas fronterizas cuentan con buenas condiciones de aprendizaje, profesores dedicados y escuelas espaciosas, se sientan las bases para que la zona fronteriza se desarrolle, se estabilice y se fortalezca”, enfatizó el Sr. Thanh.

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Fuente: https://baochinhphu.vn/dong-loat-khoi-cong-9-truong-noi-tru-buoc-ngoat-giao-duc-vung-bien-nghe-an-102251105123228092.htm