Dong Nai: Gran inversión en educación residencial: abriendo el camino a la vida adulta para una generación de estudiantes.

Espacio de aprendizaje de los estudiantes en la escuela secundaria internista étnica de Loc Ninh.

Este sistema escolar especializado recibe el cuidado y el apoyo del Partido y del Estado para formar recursos humanos de calidad para las minorías étnicas y las zonas montañosas, y es también un lugar para preservar y difundir los valores culturales de los grupos étnicos a través de las notas, danzas e historias que representan los estudiantes.

Preservar la identidad cultural

Muchos internados étnicos de la provincia de Dong Nai no solo se centran en innovar métodos e invertir en instalaciones para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, sino que también crean de forma proactiva un entorno educativo integral que combina el conocimiento moderno con los valores de identidad tradicionales.

Allí, los estudiantes tienen acceso a tecnología de vanguardia, experimentan modelos de aprendizaje intuitivos y, al mismo tiempo, cultivan el orgullo nacional en cada clase y en cada actividad extracurricular. Entre estas instituciones, la Escuela Secundaria Internado Étnico Loc Ninh destaca como un ejemplo sobresaliente.

561355111-1589062608741912-4310498895225417660-n-3079.jpg — Los estudiantes del internado para minorías étnicas de la provincia de Dong Nai presentaron pinturas en el foro "Construyendo hermosas amistades: digamos no a la violencia escolar".

El internado de secundaria étnica de Loc Ninh (comuna de Loc Ninh, provincia de Dong Nai), fundado en 1997, es un centro educativo especializado del distrito, ya que combina la enseñanza general y étnica con el internado. Alberga a 168 estudiantes de 10 grupos étnicos procedentes de comunas de zonas remotas, aisladas y fronterizas de Loc Ninh.

En 2022, se construirá la nueva escuela en el centro del distrito; será espaciosa y limpia, con un costo total de 50 mil millones de VND, e incluirá elementos como: un bloque de aulas, un bloque administrativo y una biblioteca integrada, un bloque de dormitorios, un bloque de viviendas públicas, una cafetería, una cocina, etc.

Una vez finalizado y puesto en marcha, el proyecto creará las condiciones para que los niños de minorías étnicas estudien y se formen en un buen entorno, contribuyendo a la creación de recursos humanos de calidad para la localidad.

La alegría de los estudiantes de la Escuela Internado Étnico Loc Ninh - Escuela Secundaria en la ceremonia de apertura del nuevo año escolar.

En particular, la escuela cuenta con aulas inteligentes, creando las condiciones para que el 100% de los estudiantes utilicen ordenadores para experimentar y practicar conocimientos intuitivos, enriquecedores y atractivos.

El profesor de matemáticas Nguyen Anh Tu (Colegio Internado Loc Ninh para Minorías Étnicas - Secundaria) afirmó que el modelo de enseñanza de matemáticas mediante computadoras se ha implementado en la escuela durante los últimos cuatro años y que, a partir del ciclo escolar 2024-2025, se implementarán aulas inteligentes con un enfoque intuitivo que facilitará el aprendizaje, la comprensión y despertará el interés de los estudiantes. Además de matemáticas, otras materias, especialmente ciencias naturales, también utilizan aulas inteligentes para la enseñanza y la práctica directamente en la computadora.

Además de promover soluciones para mejorar integralmente la calidad de la educación, desde el curso 2015-2016, la escuela cuenta con un conjunto musical pentatónico completo con instrumentos principales pertenecientes a cinco grupos sonoros: bronce, hierro, madera, cuero y viento. Por lo tanto, además de canciones jemeres, los niños también practican otras canciones sobre el país, la patria y el pueblo de Vietnam.

z7197556120198-abb180d0547603212e70b2f9012ce4e0-6527.jpg — Los alumnos del internado étnico de Loc Ninh interpretan instrumentos musicales tradicionales.

La escuela también cuenta con un litófono para que los estudiantes intercambien, estudien y aprendan más sobre los valores culturales de muchos grupos étnicos diferentes.

La profesora de música Vu Thi Quynh Anh comentó que, gracias a la completa inversión en instrumentos musicales, además del equipo principal, la banda ha atraído a muchos estudiantes que disfrutan participando. La escuela también facilita que la banda se presente en eventos importantes de la escuela, la localidad y el sector educativo y de formación. Mantener y promover los valores culturales tradicionales a través de los instrumentos musicales y las danzas folclóricas es, además, un vínculo invisible que une a las comunidades étnicas.

Chu Hoang Kinh, de la clase 8A1 (Escuela Secundaria Internado Étnico Loc Ninh), dijo: "Aunque pertenezco al grupo étnico Nung, he podido estudiar y practicar la escala pentatónica, así como aprender profundamente sobre el pueblo jemer a través de notas musicales y clases impartidas por los profesores. Gracias a ello, tengo una comprensión más profunda de las tradiciones culturales de las comunidades étnicas de nuestro país".

Los estudiantes del internado étnico de secundaria Loc Ninh reciben becas de patrocinadores.

La motivación para alimentar los sueños

El internado para minorías étnicas de la provincia de Dong Nai (comuna de Hung Thinh, provincia de Dong Nai) abrió sus puertas en 1993, en las instalaciones de la Escuela Agrícola Provincial. En sus más de 30 años de funcionamiento, la escuela ha impartido 31 cursos a más de 3000 estudiantes, hijos de minorías étnicas de la provincia. Gracias a sus numerosos logros en la enseñanza y el aprendizaje, la escuela recibió la Medalla Laboral de Tercera Clase en 2002.

Para satisfacer las necesidades de enseñanza y aprendizaje, la provincia de Dong Nai invirtió más de 152 mil millones de VND en la renovación y modernización integral de la escuela. Tras la renovación, la escuela cuenta con amplias instalaciones que incluyen 15 aulas, aulas especializadas, aulas tradicionales, cocina, comedor, dormitorio, patio de recreo, campo de prácticas y enfermería, cubriendo así las necesidades de aprendizaje de más de 500 estudiantes.

La subdirectora del internado para minorías étnicas de la provincia de Dong Nai, Nguyen Thi Lam Hong, declaró: "Contar con instalaciones y equipos completos no solo ayuda a que padres y alumnos se sientan seguros y confiados, sino que también motiva a los profesores a dar rienda suelta a su pasión por la profesión; promueve la aplicación de la tecnología de la información, innova métodos y mejora integralmente la calidad de la educación, especialmente el Programa de Educación General de 2018".

565205960-1589063192075187-8260617607290066988-n-8172.jpg — Los estudiantes del internado para minorías étnicas de la provincia de Dong Nai participan en actividades colectivas.

La Sra. Bui Thi Vi Van (de etnia Muong, profesora de matemáticas en el internado étnico de la provincia de Dong Nai) es alumna de la segunda promoción (1994-1997) de la escuela y dijo: "Desde pequeña soñaba con ser maestra para 'sembrar letras' a los niños de mi grupo étnico. Gracias a mis excelentes resultados académicos, en aquel entonces fui admitida directamente en la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh".

"Pero luego decidí cambiarme al Departamento de Pedagogía Matemática de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh para perseguir mi sueño. Después de graduarme de la universidad, regresé a la misma escuela donde estudié para continuar impartiendo conocimientos a mis estudiantes de minorías étnicas", agregó el profesor Van.

La Sra. Vi Van es una de las muchas exalumnas que se formaron en el internado para minorías étnicas de la provincia de Dong Nai. Este es un lugar donde se cultivan talentos desde hace generaciones, y donde muchos exalumnos han alcanzado renombre en diversos ámbitos de la vida social. Por ello, al ingresar a esta escuela, todos se proponen estudiar con excelencia para alcanzar sus sueños.

Los estudiantes del internado para minorías étnicas de la provincia de Dong Nai interpretan instrumentos musicales tradicionales.

En los internados étnicos, los estudiantes también son cultivados con ideales, inspirados con aspiraciones de superación y se esfuerzan por seguir forjando su propio futuro. Por lo tanto, en cada estudiante no solo se observa un progreso en el aprendizaje, sino también madurez en la personalidad, el pensamiento y las metas de vida.

Ho Thi Bich Ngoc, alumna de la clase 10A2 del internado para minorías étnicas de la provincia de Dong Nai, compartió: “Estudiar en esta escuela me ayudó a ser independiente desde muy joven, reduciendo la carga económica de mi familia. En especial, cuando voy a la escuela, me fijo metas de aprendizaje claras para que, cuando tenga éxito en el futuro, pueda regresar y agradecer la amabilidad de mis profesores y del Consejo Directivo de la escuela”.

Ly Thu Thao, alumna de la clase 11A2 del internado para minorías étnicas de la provincia de Dong Nai, expresó: "Gracias al cuidado, la guía y la inspiración de mis profesores, me esforzaré al máximo en mis estudios y estoy decidida a presentar el examen de ingreso a la universidad para regresar a la escuela y enseñar a los niños en el futuro".