Como ya no se permite organizar clases extraordinarias masivas en las escuelas según la Circular 29, muchos centros educativos están calculando soluciones para ayudar a los padres a superar la necesidad de gestionar a los alumnos por la tarde.
El 14 de febrero entrará oficialmente en vigor la Circular 29 que regula la enseñanza y el aprendizaje complementarios emitida por el Ministerio de Educación y Formación.
Anteriormente, además de las horas y sesiones regulares, las escuelas podían organizar enseñanza y aprendizaje adicionales en la escuela a cambio de una tarifa.
Ahora, cuando el número de tutores se está reduciendo y las tutorías no tienen una fuente de financiación (matrícula) para pagar a los profesores, muchas escuelas han anunciado que dejarán de organizar esta actividad en la escuela.
Esta realidad también preocupa a muchos padres por la gestión de sus hijos cuando los estudiantes tengan una sesión extra en casa, en lugar de en la escuela. Anteriormente, los estudiantes solían estudiar por la mañana y en la escuela por la tarde de lunes a sábado. Los centros educativos también están considerando organizar la enseñanza de forma óptima de acuerdo con la Circular 29.
Al compartir con VietNamNet, el Sr. Tran Quoc Lap, subdirector de la escuela secundaria Kim Son A ( Ninh Binh ), dijo que la escuela está probando un programa piloto de enseñanza de 5 sesiones por semana, con el sábado libre, luego de que se emitiera la Circular 29.
Según el subdirector, la emisión de la Circular 29 implica que las horas de la tarde de los días laborables ya no se utilizarán. Desde el 13 de febrero hasta finales de febrero, toda la provincia de Ninh Binh implementará un programa piloto de cinco sesiones semanales.
Por lo tanto, la diferencia con la anterior radica en que nuestros profesores y alumnos tendrán todo el día libre el sábado. En concreto, habrá menos clases los sábados por la mañana, y las clases regulares se dividirán en las tardes de los días laborables, que antes se reservaban para clases adicionales. Actualmente, toda la provincia está dividiendo temporalmente las clases regulares impartidas los sábados por la mañana en las tardes de los lunes y jueves. Las tardes de los martes, miércoles y viernes, los colegios pueden dedicarlas a la formación de los alumnos excelentes, la tutoría de los alumnos con dificultades y el repaso de los alumnos de último año. Sin embargo, el número de alumnos en estos grupos, incluso con clases libres, es muy reducido en comparación con el total de alumnos de toda la escuela —dijo el Sr. Lap—.
Según el señor Lap, actualmente el colegio no puede organizar actividades los martes, miércoles y viernes, lo que significa que los alumnos tendrán esas tardes libres y las familias tendrán que gestionarlas ellas mismas.
En el futuro inmediato, por las tardes, para apoyar a los padres que lo necesiten, la escuela se conectará y contactará de manera proactiva para ayudar a los estudiantes con algunos centros de tutoría externos para inscribirse en clases.
La escuela no organiza clases extraescolares ni imparte clases en ella, sino que se limita a presentar y conectar a los alumnos para que participen en clases extraescolares, lo que permite a los padres sentirse más seguros con la gestión. Sin embargo, al estudiar en un centro extraescolar, los padres también deben aceptar tasas de matrícula que duplican o triplican las de la escuela. En cuanto a la escuela, probablemente tendremos que esperar hasta el final del periodo piloto para conocer los detalles. No solo mi escuela, sino también otras escuelas están prácticamente inactivas porque no hay instrucciones específicas. Tras el periodo piloto, las escuelas proporcionarán información, y el Departamento de Educación y Formación tendrá la base para informar a la provincia y obtener instrucciones generales, declaró el Sr. Lap.
El Sr. H., director de una escuela secundaria en el distrito de Ha Dong ( Hanoi ), compartió que después de la Circular 29, la escuela cambiará a estudiar 2 sesiones por día, en lugar de solo estudiar en la mañana como antes.
En concreto, el colegio aplicará la enseñanza en 7 periodos principales al día, divididos en 4 periodos por la mañana y 3 por la tarde, de lunes a viernes. El sábado no habrá clases en el colegio (anteriormente, los periodos principales se impartían de lunes a sábado).
En lugar de impartir cinco clases principales por la mañana como antes, ahora solo impartimos cuatro por la mañana. Las clases restantes, más las clases matutinas del sábado anterior, se dividirán equitativamente entre las tardes de lunes a viernes. Además, se incluirán clases adicionales, clases complementarias y actividades de club en el reglamento para la elaboración de planes de estudio según el programa. También debemos atender las preferencias de los padres en cuanto al cuidado de sus hijos. A partir del 14 de febrero, si los padres están de acuerdo con esta directiva, la escuela la implementará. De lo contrario, tendremos que impartir una sola sesión principal como antes y los alumnos no asistirán a la escuela por la tarde, dijo el Sr. H.
El director de otra escuela secundaria en el distrito de Hoai Duc (Hanoi) dijo que también está presentando un plan para solicitar al Departamento de Educación y Capacitación del distrito permiso para suspender las clases los sábados.
Si se aprueba, la escuela podrá seguir organizando el internado y ofrecer algunas clases para que los estudiantes participen en habilidades para la vida y gestión estudiantil por la tarde. Al mismo tiempo, tanto profesores como estudiantes tendrán un día libre adicional el fin de semana.
El director de la Escuela Secundaria Le Binh (comuna de Tan My Ha, distrito de Huong Son, provincia de Ha Tinh ) comentó que es muy difícil para la escuela presentar e informar a los estudiantes sobre tutorías y centros extracurriculares externos (para los estudiantes y sus familias interesadas). Esto se debe a que, en este caso, los estudiantes que desean acudir al centro de tutorías más cercano deben recorrer más de 12 km (municipio de Pho Chau). Actualmente, la escuela aún espera instrucciones específicas del Departamento de Educación y Formación antes de calcular los pasos de implementación.
Por ahora, solo tenemos la instrucción de dar tutorías a los estudiantes para el examen de fin de curso, pero estamos solicitando la opinión del Departamento de Educación y Formación sobre el presupuesto. Los demás grados deben suspender las tutorías, de acuerdo con la Circular 29.
El Sr. Dang Dinh Ky, jefe del Departamento de Educación y Formación del Distrito de Nghi Loc ( Nghe An ), declaró: «Actualmente, seguimos esperando que el Ministerio de Educación y Formación y el Departamento de Educación y Formación publiquen nuevas directrices sobre este asunto. Sin embargo, en realidad, muchos padres aún desean organizar clases adicionales en la escuela para adquirir más conocimientos y garantizar la seguridad de sus hijos».
Lo que más preocupa al Sr. Ky es que en las zonas rurales, donde no hay centros de tutoría, es más difícil gestionar o mejorar los conocimientos de los estudiantes. Al presentar el examen de ingreso a décimo grado o el examen de admisión a la universidad, si los estudiantes no cuentan con un entorno para repasar y complementar sus conocimientos, ¿estarán en desventaja en comparación con los estudiantes de zonas con condiciones y muchos centros de tutoría?
"Sin mencionar que la falta de condiciones para enviar a los niños a clases extraescolares en centros de educación general es una preocupación para muchos padres. Porque, en realidad, las clases extraescolares son mucho más caras que las clases extraescolares", dijo.
'La visión del Ministerio de Educación y Formación es avanzar hacia escuelas sin tutorías adicionales'
Muchas escuelas han anunciado que dejarán de impartir clases adicionales, dejando a los padres en un estado de confusión.
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Fuente: https://vietnamnet.vn/dung-day-them-cac-truong-dau-dau-tinh-phuong-an-go-kho-cho-phu-huynh-2370224.html
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