STEM es un modelo educativo moderno que desarrolla de forma integral las habilidades de los estudiantes, integrando los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, haciendo hincapié en la práctica, el pensamiento crítico y la creatividad para resolver problemas del mundo real.
En la era digital, la escuela secundaria Giang Vo (Hanói) ha transformado la educación STEM de una tendencia en una dirección estratégica a largo plazo, contribuyendo a formar ciudadanos globales con conocimientos en ciencia , tecnología, ingeniería y matemáticas.
Aquí, la educación STEM no se limita a los libros de texto, sino que constituye una tarea fundamental en el desarrollo a largo plazo. Los docentes imparten regularmente clases de STEM. Durante el primer semestre del ciclo escolar 2025-2026, se implementaron cerca de 200 lecciones y temas especializados de STEM, lo que dio como resultado clases dinámicas que inspiraron a los estudiantes a investigar y explorar.
Durante un recorrido por las actividades de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), el Sr. Vu Dinh Phuong, subdirector de la escuela, comentó que, en los últimos tiempos, la escuela ha desarrollado un modelo de enseñanza STEM diverso en el que los estudiantes pueden experimentar libremente diversas actividades.
Las actividades de educación STEM también se implementan eficazmente a través de competencias como "Amazing Race", "Giang Vo Robotics Champion", el Club de Robótica STEM, etc., que atraen la participación entusiasta de un gran número de estudiantes. Además del ámbito interno, los estudiantes de la escuela demuestran continuamente sus capacidades en competencias nacionales e internacionales, habiendo ganado dos Certificados de Oro y tres Certificados de Plata en la ronda final de la competencia Robotacon Wro 2024.
Además, los jóvenes "programadores" de la escuela se clasificaron entre las dos mejores escuelas con la tasa de aprobación más alta de entre 350 estudiantes de secundaria de todo el país en la ronda clasificatoria de la Olimpiada de Programación Tekmonk 2024; el 100% de los estudiantes de la escuela llegaron a la final del Desafío de IA y Robótica para Escuelas FPT en el año escolar 2025-2026.
A través de estas competiciones, los estudiantes no solo perfeccionan su pensamiento crítico y sus habilidades de colaboración, sino que también demuestran su capacidad para aplicar la tecnología en la práctica y expresan su aspiración a integrarse en el mundo.
Durante el último período, la escuela secundaria Tong Van Tran (provincia de Ninh Binh) siempre se ha centrado en actividades de educación STEM. Por ejemplo, en el año escolar 2025-2026, el proyecto STEM "Producción de productos eficaces para la prevención y el tratamiento de la tos a partir de miel y lima" ganó el Premio a la Excelencia en el Festival STEM organizado por el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Ninh Binh.
Según el director Tran Cong Hoan, este proyecto ha aportado enormes beneficios sociales con muchos valores prácticos, contribuyendo al desarrollo económico local, mejorando la salud pública, protegiendo el medio ambiente y promoviendo un estilo de vida ecológico.
En otra localidad, la provincia de Lam Dong, la distinguida profesora Nguyen Thi Thu Huyen, docente de ciencias naturales en la escuela secundaria Quang Trung, es plenamente consciente de que la innovación en los métodos de enseñanza es clave para mejorar la calidad de la educación de los estudiantes.
Por lo tanto, durante muchos años consecutivos, la Sra. Huyen participó activamente en cursos de desarrollo profesional, aprendió de sus colegas y aplicó con valentía métodos de enseñanza modernos y dinámicos, como la educación STEM. Como resultado, la calidad general del alumnado mejoró significativamente, muchos alumnos con dificultades progresaron gradualmente, y los alumnos con buen rendimiento y excelencia tuvieron la oportunidad de desarrollar sus fortalezas y su capacidad de pensamiento independiente.
Quang Ninh es una provincia en rápido desarrollo con fortalezas en la industria, el turismo, los servicios y la economía marítima, lo que hace que la educación STEM sea aún más esencial. No solo vincula el currículo de educación general con la estrategia de desarrollo socioeconómico de la provincia, sino que también contribuye directamente a formar una generación de ciudadanos capaces de dominar el conocimiento moderno y aplicarlo de forma creativa para resolver los problemas de la comunidad local.
Según el Departamento Provincial de Educación y Formación, la mayoría de las escuelas secundarias de la provincia están implementando la educación STEM. Esta educación ha generado cambios significativos en el aula. Los estudiantes muestran mayor interés, son más activos, saben formular preguntas, se atreven a experimentar y no temen al fracaso. Los docentes también han transformado su rol, pasando de ser meros transmisores de conocimientos a organizadores, guías y acompañantes de los estudiantes.
Según los expertos en educación, se prevé que la demanda mundial de profesionales de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) siga aumentando drásticamente para 2030, especialmente en los campos de la tecnología, la automatización, la inteligencia artificial, la biomedicina y la energía.
Según los expertos en educación, se prevé que la demanda mundial de profesionales de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) siga aumentando drásticamente para 2030, especialmente en los campos de la tecnología, la automatización, la inteligencia artificial, la biomedicina y la energía.
Reconociendo esta importancia, tanto el sector educativo como las localidades y las empresas invierten continuamente en la educación STEM. En particular, la Corporación Nacional de Energía e Industria de Vietnam ha estado y sigue implementando la construcción de 100 aulas de práctica STEM con estándares internacionales para el año 2025 en 34 provincias y ciudades.
Se espera que estas aulas se conviertan en centros de difusión del conocimiento, sirviendo como lugares donde los estudiantes puedan experimentar los niveles STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y como "incubadoras" para la formación de profesores clave, creando un efecto dominó en decenas de miles de escuelas en todo el país.
Según Thai Van Tai, director del Departamento de Educación General (Ministerio de Educación y Formación), la educación STEM es un enfoque educativo fundamental basado en la enseñanza integrada, que crea oportunidades para que los estudiantes movilicen de forma integral conocimientos y habilidades de los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas para desarrollar cualidades, competencias y resolver problemas prácticos.
La educación STEM es un enfoque educativo basado principalmente en la enseñanza integrada, que brinda a los estudiantes oportunidades para sintetizar conocimientos y habilidades de los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas para desarrollar cualidades, competencias y resolver problemas del mundo real.
Director del Departamento de Educación General (Ministerio de Educación y Formación) Thai Van Tai
La educación STEM se centra en mejorar las cualidades y habilidades de los estudiantes, superando fundamentalmente el método de enseñanza que solo se enfoca en la transmisión de conocimientos. Hasta la fecha, muchas provincias y ciudades han implementado ampliamente la educación STEM en todas las instituciones educativas de sus respectivas jurisdicciones. El personal directivo y docente domina este método pedagógico. Los estudiantes practican inmediatamente después de aprender, lo que les ayuda a consolidar conocimientos, desarrollar habilidades y cultivar cualidades y capacidades.
Fuente: https://nhandan.vn/giao-duc-stem-nang-cao-nang-luc-sang-tao-thuc-hanh-post949005.html
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