>> Respuestas del examen de Física de Graduación de Secundaria 2025, todos los códigos de examen
El Sr. Le Van Trung, profesor especializado en preparación de exámenes en Hanoi , evaluó que el examen de graduación de secundaria de este año en Física fue bastante adecuado para los estudiantes y predijo que muchos exámenes obtendrían un 9 y que probablemente habría "muchos 10".
El examen de graduación de Física consta de 28 preguntas objetivas de opción múltiple con 40 preguntas; a completar en 50 minutos, dividido en 3 partes: La Parte I consta de 18 preguntas de opción múltiple de cuatro opciones; La Parte II consta de 4 preguntas de opción múltiple de verdadero o falso (cada pregunta tiene 4 preguntas); La Parte III consta de 6 preguntas de opción múltiple de respuesta corta.
El contenido del examen sigue de cerca los requisitos del nuevo programa de educación general en Física, principalmente del programa de 12º grado, y una pequeña parte de los conocimientos del programa de 11º grado.
La proporción de preguntas según el nivel de pensamiento de Conocer/Comprensión/Aplicar es de aproximadamente 40% - 30% - 30%, centrándose en evaluar 3 habilidades: Percepción física; Comprensión del mundo natural desde una perspectiva física; Aplicación de los conocimientos y habilidades aprendidos.
Los profesores predicen que en Física probablemente habrá una lluvia de 10 grados. (Foto ilustrativa)
Los profesores del sistema HOCMAI dijeron que la diferencia del examen de graduación de la escuela secundaria de Física de este año en comparación con los años anteriores no está solo en la estructura del examen y los nuevos formatos de preguntas (preguntas de verdadero o falso y preguntas de respuesta corta) sino principalmente en el contenido y la forma de hacer preguntas siguiendo la tendencia de vincular el conocimiento de la Física con contextos significativos, creando situaciones prácticas y ricos valores educativos: Contexto de vida (Fotos, aplicaciones prácticas, preguntas significativas); Contexto científico (Experimentos, con modelos, datos).
En concreto, las preguntas 3, 4, 5 y 6 de la parte III (prueba de respuesta corta), código 0220, se relacionan con aplicaciones prácticas. Las preguntas 3 y 4 integran contenido relacionado con el campo de la química. Las preguntas están diseñadas para evaluar con precisión la capacidad de razonamiento y resolución de problemas de los estudiantes.
Las preguntas 3 y 4, Parte II (Verdadero o Falso) del código de examen 0220 se plantean en el contexto de modelos experimentales en los temas de Campos Magnéticos y Física Térmica. Para comprender los dispositivos de medición y los modelos de fenómenos, los estudiantes deben leer, comprender y procesar datos científicos como un experimentador.
Además, el examen incluye algunas preguntas que integran conocimientos de 11.º grado (la pregunta 1 de la parte II integra conocimientos sobre ondas), lo que requiere que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos básicos de los grados inferiores para analizar fenómenos y resolver situaciones en contextos de conocimientos de 12.º grado. Este enfoque refleja la orientación de la evaluación según el contenido del nuevo programa.
Una novedad destacada del examen de graduación de bachillerato de este año es el formato de preguntas agrupadas: un texto acompañado de dos preguntas. Por ejemplo, las preguntas agrupadas 2, 3, 4 y 5 de la parte III, código 0220, giran en torno al mismo tema para evaluar la capacidad de pensar en cadena: desde comprender el contexto → identificar fenómenos → realizar cálculos → explicar o comparar resultados.
El examen de graduación de bachillerato de Física de este año muestra claramente un cambio en la mentalidad evaluativa en la educación general. Esto constituye una base importante para ayudar a estudiantes y docentes a adaptar sus métodos de enseñanza y aprendizaje de forma positiva y proactiva, potenciando la aplicación y la práctica.
La Sra. Nguyen Bich Ngoc, profesora de Física en Hanói, comentó que el examen de este año tuvo una estructura clara con divisiones razonables, lo que garantizó que el nivel de conocimientos se ajustara al currículo. Además, el examen mostró una buena diferenciación entre los niveles cognitivos, desde el básico hasta el avanzado, lo que permitió que todos los candidatos tuvieran la oportunidad de demostrar sus habilidades.
La puntuación común es de alrededor de 7 - 8 puntos, muchos son de 9 puntos y se espera que la tasa de candidatos que obtengan 10 puntos o más sea mayor que el año pasado.
Fuente: https://vtcnews.vn/giao-vien-du-doan-vat-ly-de-co-mua-diem-10-ar951382.html
Kommentar (0)