Sembrando las semillas del amor por la ciencia

Dos estudiantes de la escuela secundaria Phan Huy Chu (derecha) y su instructor acaban de ganar el primer premio en el Concurso de Investigación en Ciencia y Tecnología para estudiantes de secundaria organizado por el Ministerio de Educación y Capacitación en 2025.

Encender la pasión

En marzo de 2025, en el marco del programa “STEM Festival”, los alumnos de la escuela secundaria y preparatoria Nguyen Sieu (Hanoi) presentaron con confianza y entusiasmo a los invitados y profesores una serie de sus productos y proyectos de investigación científica . Una impresión especial dejó el grupo de estudiantes con el proyecto “Aplicación de tecnología de IA para crear una máquina clasificadora de basura” que ganó el Primer Premio en el Concurso Distrital de Ciencia y Tecnología. Los sensores detectan y clasifican los residuos en papel, cartón, vidrio, metal y otros tipos de residuos. El nuevo punto del proyecto es que los estudiantes han aplicado IA para diseñar y crear productos altamente aplicables. Lo que sorprende a muchas personas, incluso las hace sospechar, es que estudiantes de secundaria puedan crear productos que requieren un nivel tan alto de comprensión e inversión intelectual. Los estudiantes e instructores compartieron sobre el proceso de investigación, la lectura de documentos, la experimentación con el procesamiento de chips, el entrenamiento de IA, etc.

La directora de la escuela, la Sra. Nguyen Thi Minh Thuy, dijo que la tecnología juega un papel importante en la vida y que la escuela no está fuera de la tendencia, creando condiciones para que los estudiantes accedan a las nuevas tecnologías para el aprendizaje y la investigación científica. Además de invertir en equipos en salas de práctica y laboratorios, e invitar a expertos en tecnología para hablar con los estudiantes, la escuela también capacita a los docentes en tecnología e IA para guiar a los estudiantes. “A los niños se les presenta y se les anima desde pequeños, y pueden comenzar con temas que estén a su alcance para cultivar su amor, desarrollar una pasión por la investigación científica y crear productos valiosos”, afirmó la Sra. Thuy.

Al implementar el Programa de Educación General 2018, las escuelas abogan por promover la aplicación de STEM, promoviendo el amor por la ciencia en los estudiantes desde una edad temprana. Las escuelas crean condiciones y recursos para que los estudiantes realicen investigaciones científicas, con proyectos muy valorados.

Dos estudiantes, Nguyen Vu Hong Phuc y Nguyen Quoc Khanh, clase 12D2, de la escuela secundaria Phan Huy Chu, distrito de Dong Da ( Hanoi ), acaban de tener un excelente proyecto que ganó el primer premio en el Concurso Nacional de Investigación en Ciencia y Tecnología para estudiantes de secundaria en el año escolar 2024-2025 organizado por el Ministerio de Educación y Capacitación.

STEM es una "puerta abierta" para que los estudiantes accedan a futuras carreras, especialmente en los campos de alta tecnología, automatización, inteligencia artificial, ciencia de datos, etc. "Esta es una base importante para que Vietnam tenga recursos humanos de alta calidad, cumpliendo con los requisitos del desarrollo económico basado en el conocimiento y la integración internacional", dijo el líder del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi.

La instructora, Sra. Nguyen Thi Chau Loan, dijo que anteriormente, los estudiantes de la Escuela Phan Huy Chu también ganaron el primer premio en investigación nacional en ciencia y tecnología, participaron en competiciones internacionales y ganaron premios. Desde el décimo grado, los estudiantes practican el trabajo en pequeños proyectos para adquirir experiencia. Cuando el amor y la pasión sean lo suficientemente grandes, te dedicarás al proyecto. La escuela abrió un concurso para crear un patio de juegos, invitó a expertos para juzgar independientemente los temas y dieron comentarios para que profesores y estudiantes pudieran aprender de la experiencia. Cuando un proyecto gana un premio a nivel de ciudad o participa en una competencia nacional, recibirá el máximo apoyo de los docentes en grupos profesionales para que los estudiantes lo presenten, realicen encuestas, etc. A través de muchos temas, proyectos y rondas de competencia, la Sra. Loan ha visto a los estudiantes crecer notablemente. De niños inicialmente tímidos, poco a poco se van volviendo seguros y vivaces. Le sorprendió que en la ronda final, los estudiantes pudieran hacer preguntas a los jueces, pidiendo consejos y comentarios para mejorar sus proyectos.

El maestro Vu Thanh Kim Hue, director del Club STEM de la Escuela Secundaria Trung Nhi, Distrito Hai Ba Trung (Hanoi), dijo que desde la implementación del Programa de Educación General de 2018, la escuela se ha centrado en la educación STEM para los estudiantes. Al principio, los propios profesores tuvieron dificultades para convertir sus lecciones en clases STEM. Con conocimientos de materias como Matemáticas, Física, Química, Tecnologías de la Información..., las tareas iniciales de los estudiantes pueden ser productos sencillos realizados en clase o investigados y completados en casa.

Los estudiantes han creado gradualmente productos como brazos robóticos, desinfectante de manos, limpiador de pisos, flores que cambian de color, sistemas de riego automático, luces con sensores inteligentes, extintores automáticos, etc. La escuela estableció un Club de Jóvenes Científicos para brindarles a los estudiantes un entorno para actividades científicas e investigación. A partir de pequeños productos, algunos estudiantes han desarrollado un amor por la ciencia, una pasión por aprender y explorar proyectos prácticos y a largo plazo. Las actividades de investigación científica han ayudado a los estudiantes a vivir experiencias interesantes, a cultivar el interés por la ciencia y a comprender las lecciones con mayor profundidad. De hecho, algunos estudiantes han participado en concursos nacionales e internacionales y han ganado premios con sus productos, afirmó la Sra. Hue.

Estudiantes de la escuela secundaria y preparatoria Nguyen Sieu en una actividad de investigación científica en la escuela

Falta de laboratorios y equipos de práctica

El Sr. Tran The Cuong, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, dijo que en el contexto de la revolución industrial 4.0 que se está desarrollando con fuerza, STEM juega un papel extremadamente importante en la preparación de los estudiantes con las capacidades y habilidades esenciales de los ciudadanos del siglo XXI. STEM no sólo equipa a los estudiantes con conocimientos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, sino que, lo que es más importante, ayuda a los estudiantes a desarrollar el pensamiento creativo, el pensamiento crítico, las habilidades para resolver problemas, la capacidad de trabajo en equipo y la adaptación flexible a los cambios en el mundo digital.

El Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi realizará inversiones integrales en la educación STEM, considerándola la clave para preparar recursos humanos de alta calidad para cumplir con los requisitos del período de transformación digital e integración internacional. Se trata de una formación en profundidad en métodos de enseñanza integrados de STEM, STEAM, aprendizaje basado en proyectos, enseñanza digital; Modernizar las aulas y laboratorios de ciencias; invertir en equipos experimentales modernos; Integrando la tecnología de realidad virtual (RV), simulación 3D en la enseñanza...

Para mejorar la calidad de la educación, especialmente la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas), el factor humano (el personal docente, las instalaciones y la tecnología) son inseparables. Para despertar el amor por la ciencia y motivar a los estudiantes a dedicarse a las disciplinas STEM, el sector educativo de Hanoi ha implementado muchos métodos y estrategias como: incorporar actividades STEM en los programas educativos principales y extracurriculares en muchas formas diversas; Construir puntos modelo, liderar en STEM, especialmente en escuelas de alta calidad como: Le Loi Secondary School, Cau Giay Secondary School, Thanh Xuan Secondary School... Construir clubes STEM en las escuelas, crear patios de aprendizaje creativo, donde los estudiantes puedan experimentar, explorar y probar ideas científicas.

Gracias a eso, en 2025, los estudiantes de Hanoi que participaron en la Competencia Nacional de Startups en la ciudad de Ho Chi Minh ganaron 10 premios, incluidos 3 primeros premios, 3 segundos premios y 4 terceros premios; Participó en el Concurso Nacional de Investigación en Ciencia y Tecnología para estudiantes de escuela secundaria y preparatoria en el año escolar 2024-2025 con 6/6 proyectos ganadores de premios.

Sin embargo, el líder del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi también dijo que actualmente, la promoción de la investigación científica de los estudiantes y las actividades STEM enfrenta algunas dificultades y desafíos. Los estudiantes no están completamente equipados con las habilidades necesarias en la recopilación y procesamiento de datos, y tienen acceso limitado a herramientas digitales, software analítico, herramientas de programación y plataformas de aprendizaje en línea. Además, algunos estudiantes se sienten presionados, tienen miedo al fracaso o les falta confianza para participar en actividades de investigación o aplicaciones tecnológicas.

Además, algunas escuelas carecen de laboratorios, equipos de práctica o no tienen condiciones para invertir en tecnología moderna, lo que limita la investigación científica de los estudiantes.

Ha Linh

Fuente: https://tienphong.vn/geo-mam-tinh-yeu-khoa-hoc-post1744009.tpo