Hanoi está probando el uso de inteligencia artificial (IA) en cinco escuelas.

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La educación inteligente es un modelo que utiliza las tecnologías de la información para transformar la educación, ampliando el tiempo, el espacio, los materiales y los métodos de aprendizaje. Trascender las limitaciones de las clases tradicionales en el aula, la creación de un modelo de escuela inteligente es un requisito del Departamento de Educación y Formación de Hanói, y algunas escuelas están comenzando a mostrar resultados prometedores.

Aula inteligente en la escuela primaria y secundaria Nguyen Dinh Chieu, distrito de Hai Ba Trung, Hanoi. — Aula inteligente en la escuela primaria y secundaria Nguyen Dinh Chieu, distrito de Hai Ba Trung, Hanoi .

Según se informa, para poner a prueba este modelo, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi seleccionó cinco escuelas, entre ellas: Jardín de infancia B (distrito de Hoan Kiem), escuela primaria Le Van Tam (distrito de Hai Ba Trung), escuela secundaria Chu Van An (distrito de Long Bien), escuela secundaria Phan Huy Chu (distrito de Dong Da) y escuela secundaria Nguyen Dinh Chieu (distrito de Hai Ba Trung).

Al compartir sobre el proyecto, Nguyen Quang Tuan, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi y líder del proyecto, dijo que el propósito del proyecto es aplicar la transformación digital a todos los niveles de educación en Hanoi, desde preescolar hasta la escuela secundaria.

El núcleo de una escuela inteligente es el aula inteligente. Un aula inteligente incorpora dispositivos inteligentes como pantallas interactivas y tabletas. Cabe destacar el uso de inteligencia artificial, que permite el reconocimiento facial, la evaluación de las emociones de los estudiantes y la evaluación de la eficacia docente.

Durante el proceso de implementación, el equipo de expertos investigó plataformas de educación inteligente en todo el mundo, incluyendo teorías y lecciones aprendidas, luego desarrolló un modelo y lo aplicó específicamente a cada escuela y nivel educativo, abarcando inteligencia artificial, tecnología digital , dispositivos interactivos, tabletas, pantallas interactivas, dispositivos de realidad virtual y la producción de contenido de realidad virtual 3D.

Según el profesor asociado Dr. Nguyen Chan Hung (Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi), jefe del equipo de expertos que lleva a cabo el proyecto, las características de un aula inteligente incluyen infraestructura de alta gama, red de alta velocidad que permite que más de 50 tabletas se conecten simultáneamente; pantallas interactivas de nueva generación que permiten a los profesores escribir, dibujar y conectarse con tabletas en un ecosistema unificado; y los resultados de las pruebas de los estudiantes se envían directamente al profesor, lo que aumenta la interacción.

En particular, la inteligencia artificial integrada mide automáticamente el estado emocional promedio de la clase y las emociones de cada estudiante, ayudando al profesor a saber qué estudiantes están interesados en aprender y cuál es su estado actual, ajustando así los métodos de enseñanza para que los estudiantes siempre se sientan comprometidos con la lección.

El aula inteligente también tiene la función de convertir automáticamente toda la clase en material digital, convirtiendo la pantalla del profesor, las cámaras de los estudiantes y la cámara del profesor en un videolibro para subir a la biblioteca. Después de la clase, los estudiantes pueden abrirlo y revisarlo. Esto les ayuda a dominar la lección y permite que los estudiantes ausentes sigan recibiendo la clase.

Tras el éxito de los programas piloto en las cinco escuelas mencionadas, se espera que el proyecto se evalúe en noviembre de 2024; después de lo cual el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi celebrará una reunión de resumen para ampliar el modelo a otras escuelas de la ciudad.

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