El Departamento de Educación y Formación de Hanoi organizó recientemente una conferencia para evaluar la calidad del examen de graduación de la escuela secundaria de 2022 - 2023 y recomendó soluciones para mejorar la calidad del examen de graduación de la escuela secundaria de 2023 - 2024. Sr. Le Hong Vu, subdirector del La Oficina de Educación Secundaria (Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi) dijo: en el año escolar 2022 - 2023, Hanoi tiene 98.642 candidatos que toman el examen de graduación de la escuela secundaria, de los cuales el bloque de secundaria tiene 85.856 candidatos, el bloque de educación continua tiene 13.056 candidatos.
Como resultado, 98.206 candidatos aprobaron la graduación, lo que representa el 99,56%; aumentó un 0,27% respecto al año escolar anterior, subiendo 11 lugares en el ranking nacional (del 27 al 16).
El sector de secundaria cuenta con 198 unidades con índices de graduación iguales o superiores al año escolar anterior. De estos, hay 112 unidades. relación La graduación es mayor que el año escolar anterior, se han obtenido 149 unidades relación La tasa de graduación alcanzó el 100%, superior a la del año escolar anterior.
En particular, muchas escuelas suburbanas se han esforzado por lograr una tasa de graduación de la escuela secundaria del 100%, como la escuela secundaria Bac Luong Son, la escuela secundaria Tran Dang Ninh, la escuela secundaria Tay Son, la escuela secundaria Tran Phu - Ba Vi... Desde 2018 hasta la actualidad. , toda la ciudad cuenta con 26 escuelas secundarias que siempre logran una tasa de graduación del 100%.
Sin embargo, según un informe del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, los resultados de los exámenes de graduación de la ciudad aún no han cumplido las expectativas de la industria. Específicamente, 53 unidades que tuvieron tasas de graduación inferiores al promedio de la ciudad no tuvieron cambios el año pasado.
Según la evaluación del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, las unidades con tasas de graduación inferiores al promedio o sin cambios son todas escuelas con puntajes de ingreso bajos y estudiantes con dificultades de aprendizaje. Además, las condiciones socioeconómicas en estas zonas siguen siendo difíciles y la coordinación entre la familia y la escuela sigue siendo inadecuada.
Algunas escuelas tienen altas tasas de graduación pero puntajes inusualmente bajos
En particular, el Departamento de Educación y Formación afirmó que durante muchos años los estudiantes de Hanoi han sido admitidos en la universidad utilizando certificados internacionales, independientemente de los resultados de los exámenes de graduación de la escuela secundaria. Por lo tanto, muchos estudiantes piensan que solo necesitan aprobar el examen de graduación, que no hay necesidad de competir y que no hay necesidad de intentar obtener puntajes más altos, lo que lleva a puntajes bajos de los estudiantes en algunas materias del examen.
Algunas escuelas tienen puntajes de admisión altos y la tasa de graduación de los estudiantes siempre alcanza el 100%, pero todavía hay algunas materias donde los puntajes de los estudiantes son inusualmente bajos. Por ejemplo, la escuela secundaria Le Quy Don (Ha Dong) tiene una puntuación total en el examen de graduación en el puesto 15 de la ciudad, pero la química ocupa el puesto 139.
La escuela secundaria Xuan Giang tiene una puntuación total en el examen de graduación en el puesto 44 en la ciudad, pero el inglés ocupa el puesto 136. La escuela secundaria Doan Ket - Hai Ba Trung tiene una puntuación total en el examen de graduación en el puesto 46 en la ciudad, pero la geografía ocupa el puesto 108. XNUMX.
La escuela secundaria Xuan Dinh tiene una puntuación total en el examen de graduación en el puesto 32 en la ciudad, pero las materias de educación cívica ocupan el puesto 84. La escuela secundaria Quoc Oai tiene una puntuación total en el examen de graduación en el puesto 50 en la ciudad, pero las materias de biología y química ocupan el puesto 112 en la ciudad. ciudad en el puesto 128, XNUMX ciudad...
El Departamento de Educación y Formación exige una evaluación adecuada de las capacidades de los estudiantes para organizar una revisión adecuada
El Sr. Tran The Cuong, director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, sugirió que las escuelas continúen revisando los resultados de graduación de los últimos años en cada clase, analicen las causas y propongan soluciones específicas.
Al mismo tiempo, las unidades se centran en crear un sistema de materiales de repaso adecuados para las materias de la escuela; Instruir a los estudiantes sobre el proceso y los métodos para realizar exámenes, especialmente las técnicas de exámenes de opción múltiple.
Además, las escuelas revisan y organizan proactivamente programas y planes de enseñanza para adaptarlos a las condiciones prácticas; Establecer grupos profesionales entre conglomerados, entre escuelas del conglomerado y en la ciudad para compartir experiencias y revisar materiales; Organizar una evaluación adecuada de las capacidades de los estudiantes para organizar clases de repaso adecuadas.