Ha Tinh planea construir y renovar siete internados interniveles en comunas fronterizas

Según el Aviso No. 81-TB/TW del 18 de julio de 2025, el Politburó acordó la política de inversiones para construir internados de escuelas primarias y secundarias en 248 comunas fronterizas terrestres de todo el país.

Según la política del Gobierno Central, la provincia de Ha Tinh planea renovar y construir siete internados primarios y secundarios en el período 2025-2027 en las comunas fronterizas con el continente, entre ellas: Son Kim 1, Son Kim 2, Son Hong, Vu Quang, Huong Xuan, Huong Khe y Huong Binh.

Actualmente, con base en encuestas y propuestas de las localidades, el Departamento de Educación y Capacitación de Ha Tinh ha coordinado con los departamentos pertinentes para revisar, sintetizar y asesorar al Comité Popular Provincial para seleccionar 2 escuelas calificadas para construir en 2025, proponiendo al Ministerio de Educación y Capacitación presentarlas al Gobierno para su aprobación.

Escuela secundaria y preparatoria étnica internado Ha Tinh.

En cuanto a las condiciones para implementar la renovación y construcción de internados interniveles en las comunas fronterizas, la provincia de Ha Tinh tiene ventajas básicas como: la atención y dirección regular del Politburó, el Ministerio de Educación y Capacitación, el Comité Popular Provincial; estrecha coordinación entre los departamentos provinciales, las filiales y los comités del Partido y las autoridades de las comunas fronterizas del interior.

Según el Aviso n.º 81-TB/TW del Politburó, de fecha 18 de julio de 2025, el objetivo inmediato es completar la construcción o renovación de 100 escuelas en 2025 (a más tardar al inicio del siguiente curso escolar). Sin embargo, las duras condiciones climáticas en las comunas fronterizas de la provincia de Ha Tinh, especialmente entre agosto y noviembre de cada año, que coincide con la temporada de lluvias y tormentas, afectarán directamente el avance de la construcción del proyecto.

En cuanto al presupuesto estimado, actualmente, las comunas fronterizas de la provincia de Ha Tinh continúan revisando y calculando la inversión total preliminar con base en la escala de las escuelas y las condiciones locales reales (número de estudiantes, número de clases, ubicación de la construcción, superficie del terreno...), asegurando que cuando se invierta, será eficaz, económica y al mismo tiempo consistente con el presupuesto asignado por el Gobierno Central después de que el Gobierno aprobara la política de inversión para la primera fase del internado internivel en las comunas fronterizas.

De acuerdo con la orientación del Ministerio de Educación y Formación en el Documento No. 4408/BGDĐT-KHTC del 29 de julio de 2025 sobre la propuesta de una lista de internados primarios y secundarios en comunas fronterizas terrestres, y el Documento No. 5569/UBND-XD del 30 de julio de 2025 del Comité Popular de la provincia de Ha Tinh, existen una serie de criterios básicos para seleccionar comunas para construir, renovar y mejorar internados primarios y secundarios.

En primer lugar, el plan de inversiones para la construcción de escuelas debe garantizar que cada comuna fronteriza terrestre cuente con al menos un internado escolar de primaria y secundaria, basado en la nueva construcción o renovación, modernización, ampliación y reparación de las instalaciones existentes, asegurando condiciones de internado y semiinternado adecuadas a las realidades locales, asegurando el ahorro y previniendo el desperdicio.

Posteriormente, se invirtió en la construcción, renovación, modernización y ampliación de internados interescolares, con una capacidad de aproximadamente 30 clases y capacidad para unos 1000 estudiantes. Sin embargo, algunas comunas limítrofes tienen una baja población y un terreno predominantemente montañoso, lo que dificulta en algunos lugares cumplir con el tamaño escolar prescrito. Por lo tanto, es necesario ajustar el tamaño de las escuelas y la planificación territorial para garantizar la calidad escolar.

Además, el sitio de construcción de la escuela debe seleccionarse de acuerdo con la planificación de la red escolar local, en una ubicación conveniente para el transporte, lista para la construcción, no ubicada en un área afectada por desastres naturales, priorizando ubicaciones con infraestructura técnica disponible como electricidad, suministro de agua y drenaje, telecomunicaciones... La superficie mínima total del terreno es de 5 a 10 hectáreas/escuela.

En caso de que el área no sea suficiente para ser dispuesta en el mismo campus, es posible disponer parcelas de tierra vecinas dentro del radio más razonable y planificar la construcción de subdivisiones funcionales: áreas administrativas y de aprendizaje; áreas de vivienda para estudiantes y profesores; áreas deportivas; áreas para actividades de experiencia laboral y de producción...; asegurando la capacidad de conectar subdivisiones, seguridad absoluta, conveniencia para el estudio, desarrollo cultural, espiritual y físico y condiciones de vida.

La construcción de un sistema de internados interniveles es una estrategia sostenible que contribuye a mejorar la calidad de la educación, garantiza el derecho a la educación de los estudiantes en zonas desfavorecidas y, al mismo tiempo, promueve el desarrollo socioeconómico local.
Cuando los estudiantes estudian en un entorno con instalaciones adecuadas, se superan las barreras de terreno, transporte y condiciones de vida. Se garantiza la alimentación y el descanso, y disponen de más tiempo para participar en actividades de aprendizaje, practicar y experimentar. Además, se invierte en la calidad del profesorado. De esta manera, se crean las condiciones para su desarrollo integral. El modelo de internado también ayuda a los estudiantes a practicar la disciplina, las habilidades para la vida y a desarrollarse integralmente.
Sr. Nguyen Hong Cuong - Subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Ha Tinh

Fuente: https://baohatinh.vn/ha-tinh-du-kien-xay-dung-cai-tao-7-truong-noi-tru-lien-cap-o-xa-bien-gioi-post294031.html