El evento dejó una profunda huella y contribuyó a reafirmar la importancia del modelo STEM, IA y robótica en la educación . Se considera un paso estratégico que contribuye a que la localidad se convierta en un referente en la aplicación de la tecnología en la era 4.0.
STEM - IA - Robótica: Tendencias educativas de la era digital
En el contexto de la fuerte transformación digital de la educación, incorporar STEM y tecnología moderna a las escuelas ayuda a los estudiantes a desarrollar el pensamiento lógico, las habilidades para resolver problemas, la creatividad y la colaboración, al tiempo que los prepara para la integración futura.

Los días de experiencia son un espacio útil para que los estudiantes se acerquen, se familiaricen y amen la ciencia y la tecnología desde la escuela. Al mismo tiempo, también brindan a los padres la oportunidad de comprender mejor el papel, la orientación y los beneficios que aportan las áreas STEM, IA y robótica.
“Queremos brindar las soluciones educativas tecnológicas más avanzadas a los estudiantes vietnamitas”, declaró un representante de Learn to Leap. “Learn to Leap apoyará a las escuelas proporcionándoles equipos, materiales de aprendizaje, capacitación docente y acompañándolos en actividades y competencias tecnológicas experienciales, contribuyendo así a la formación de una generación de estudiantes seguros, creativos y capaces de dominar la tecnología en la nueva era”.
STEM - IA - La robótica es pionera en la transformación digital en las escuelas
En la Escuela Secundaria Vinh Hung, el programa contó con la participación de más de 2000 estudiantes. El patio, que ya era familiar, se vistió de gala y se transformó en un moderno espacio tecnológico con atractivas estaciones de experiencia: Robótica IA UGOT, Robótica Mindstorm, Programación 3D Roblox JemS, Kits STEM y Realidad Virtual Metaverso.

Los estudiantes pueden ensamblar, programar y controlar robots para superar obstáculos, competir en emocionantes competiciones o transformarse en pequeños programadores creando mundos virtuales en Roblox. La experiencia de realidad virtual Metaverse también entusiasma a los niños al adentrarse en un colorido espacio digital.
En su intervención en el evento, la Sra. Quan Thi Van Anh, vicepresidenta del Comité Popular del Distrito de Vinh Hung, afirmó: «Incorporar las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM), la inteligencia artificial (IA) y la robótica en las escuelas es el paso correcto, ya que ayuda a los niños a acceder a la ciencia y la tecnología avanzadas desde una edad temprana y sienta las bases para adaptarse a los rápidos cambios de la era industrial 4.0. En cuanto a la orientación, la localidad seguirá coordinando estrechamente con el sector educativo y las unidades de apoyo para ampliar las actividades experienciales, invertir en instalaciones y crear las condiciones para que muchas escuelas de la zona accedan a este modelo».

La escuela secundaria Thanh Tri ha organizado las aulas en espacios experienciales para que participen estudiantes de diferentes clases. Las actividades siguen siendo diversas y atractivas: competencia de robots UGOT, competencia de robots Mindstorm, programación 3D de Roblox, experiencia de realidad virtual Metaverse y actividades de kits STEM.


Ly Gia Han y Nguyen Bao Linh (clase 6A1, Escuela Secundaria Thanh Tri) expresaron su entusiasmo: «Esta es la primera vez que participamos en una experiencia tan novedosa. Estas actividades ayudan a los estudiantes a comprender mejor la tecnología, a practicar el pensamiento crítico, la paciencia y el trabajo en equipo. Esperamos estudiar estas materias regularmente en la escuela para que en el futuro podamos convertirnos en ingenieros tecnológicos y crear nuestros propios robots».
Con el apoyo de las escuelas, las autoridades locales, los padres y las unidades de apoyo, el modelo STEM - IA - Robótica está afirmando gradualmente su eficacia, convirtiéndose en una dirección sostenible para la educación del siglo XXI.
Fuente: https://tienphong.vn/hai-sac-mau-ngay-hoi-stem-ai-robotics-post1769776.tpo
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