Festival de Robótica, Inteligencia Artificial y Ciencia de los Dos Colores

El evento causó una gran impresión y contribuyó a reafirmar el importante papel del modelo STEM-IA-Robótica en la educación . Esto se considera un paso estratégico que contribuye a que la localidad se convierta en un referente en la aplicación de la tecnología en la era 4.0.

Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), inteligencia artificial (IA) y robótica: tendencias educativas de la era digital

En el contexto de la fuerte transformación digital de la educación, la incorporación de las disciplinas STEM y la tecnología moderna en las escuelas ayuda a los estudiantes a desarrollar el pensamiento lógico, las habilidades para resolver problemas, la creatividad y la colaboración, al tiempo que los prepara para su futura integración.

La Sra. Quan Thi Van Anh, vicepresidenta del Comité Popular del barrio de Vinh Hung ( Hanoi ), expresó su alegría y sus expectativas para el desarrollo del sector educativo local en el futuro.

Las jornadas de experimentación son un espacio ideal para que los alumnos se acerquen, se familiaricen y se enamoren de la ciencia y la tecnología desde la etapa escolar. Asimismo, brindan a los padres la oportunidad de comprender mejor el papel, la orientación y los beneficios que aportan las disciplinas STEM, la inteligencia artificial y la robótica.

“Queremos brindar a los estudiantes vietnamitas las soluciones educativas tecnológicas más avanzadas”, afirmó un representante de Learn to Leap. “Learn to Leap apoyará a las escuelas proporcionándoles equipos, materiales didácticos, capacitación docente y acompañándolas en actividades y competencias tecnológicas experimentales, contribuyendo así a la formación de una generación de estudiantes seguros de sí mismos, creativos y capaces de dominar la tecnología en la nueva era”.

Ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas (STEM), inteligencia artificial (IA) y robótica impulsan la transformación digital en las escuelas.

En la escuela secundaria Vinh Hung, el programa contó con la participación de más de 2000 estudiantes. El conocido patio escolar se transformó en un moderno espacio tecnológico con atractivas estaciones experimentales: Robótica con IA UGOT, Robótica Mindstorm, Programación 3D con Roblox JemS, Kits STEM y Realidad Virtual Metaverse.

La profesora Truong Thi Mai Huong, directora de la escuela secundaria Vinh Hung, intervino en el evento celebrado el 14 de agosto.

Los estudiantes pueden ensamblar, programar y controlar robots para superar obstáculos, competir en emocionantes torneos o convertirse en "programadores infantiles" para crear mundos virtuales en Roblox. La experiencia de realidad virtual del Metaverso también entusiasma a los niños cuando "entran" en un colorido espacio digital.

En su intervención durante el evento, la Sra. Quan Thi Van Anh, vicepresidenta del Comité Popular del barrio de Vinh Hung, afirmó: «La integración de STEM, IA y robótica en las escuelas es un paso acertado, ya que permite a los estudiantes acceder a la ciencia y la tecnología de vanguardia desde temprana edad, sentando así una base sólida para adaptarse a los rápidos cambios de la era industrial 4.0. En cuanto a la orientación, la localidad seguirá colaborando estrechamente con el sector educativo y las entidades pertinentes para ampliar las actividades prácticas, invertir en infraestructuras y crear las condiciones necesarias para que numerosas escuelas de la zona puedan acceder a este modelo».

La profesora Nguyen Thi Thanh Tam, directora de la escuela secundaria Thanh Tri, participó en la experiencia con los estudiantes en el Festival de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), Inteligencia Artificial y Robótica.

La escuela secundaria Thanh Tri ha transformado las aulas en espacios experimentales para que participen alumnos de diferentes cursos. Las actividades son variadas y atractivas: competición de robótica UGOT, competición de robótica Mindstorm, programación 3D con Roblox, experiencia de realidad virtual Metaverse y actividades con kits STEM.

Las experiencias útiles ayudan a los estudiantes a ser más creativos, seguros de sí mismos y a dominar la tecnología.

Ly Gia Han y Nguyen Bao Linh (clase 6A1, Escuela Secundaria Thanh Tri) expresaron su entusiasmo: “Es la primera vez que participamos en una experiencia tan novedosa. Estas actividades ayudan a los estudiantes a comprender mejor la tecnología, a desarrollar el pensamiento crítico, la paciencia y el trabajo en equipo. Esperamos estudiar estas materias con regularidad en la escuela para poder convertirnos en ingenieros tecnológicos en el futuro y crear nuestros propios robots”.

Con el apoyo de las escuelas, las autoridades locales, los padres y las unidades de apoyo, el modelo STEM - IA - Robótica está afirmando gradualmente su eficacia, convirtiéndose en una dirección sostenible para la educación del siglo XXI.

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