Los autores de dos proyectos ganadores del tercer premio en el Concurso Nacional de Ciencia y Tecnología para estudiantes de secundaria en el año escolar 2023-2024, se tomaron una foto de recuerdo con la Directora del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Hau Giang , la Sra. Nguyen Hoai Thuy Hang.
(HGO) – Dos excelentes proyectos seleccionados para representar a la provincia en el Concurso Nacional de Ciencia y Tecnología para estudiantes de secundaria del año escolar 2023-2024 obtuvieron el tercer premio: el proyecto "Investigación y encuesta sobre el efecto del agua carbonatada natural de piña (Ananas comosus) en la pérdida de peso", en el campo de las ciencias biomédicas y de la salud, de Trinh Phuc Duy y Le Phung Nhi, estudiantes de la Escuela Secundaria Vi Thanh para Personas Superdotadas; y el proyecto "Sistema de gestión estudiantil en escuelas mediante tecnología de identificación automática mediante ondas de radio de largo alcance RFID-UHF", en el campo de los sistemas integrados, de Nguyen Le Phuong Tran y Nguyen Trong Phuc, estudiantes de la Escuela Secundaria Vi Thanh. Estos dos proyectos también obtuvieron el primer premio del concurso provincial.
El Concurso Nacional de Ciencia y Tecnología para Estudiantes de Secundaria del año escolar 2023-2024, organizado por el Ministerio de Educación y Formación en coordinación con el Comité Popular de la provincia de Bac Giang , la Unión Central de Jóvenes y el Fondo de Vietnam para el Apoyo a la Innovación Técnica (VIFOTEC), cuenta con un total de 149 proyectos participantes (incluidos 15 proyectos individuales y 14 proyectos de estudiantes de secundaria). Al finalizar el concurso, el Comité Organizador otorgó 10 primeros premios, 17 segundos premios, 23 terceros premios y 27 cuartos premios.
Se elogiaron dos proyectos que representan a Hau Giang que participó en la Competencia Nacional de Ciencia y Tecnología para estudiantes de secundaria en el año escolar 2023-2024.
Este es el 12º año que se realiza el concurso para alentar a los estudiantes de secundaria a realizar investigaciones científicas, aplicar el conocimiento para resolver problemas de la vida real; crear oportunidades para que los estudiantes de secundaria presenten los resultados de la investigación científica; mejorar los intercambios culturales y educativos entre localidades y la integración internacional.
MI XUYEN
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