Los estudiantes de Ho Chi Minh deben asistir a la escuela los sábados por la mañana, según el Departamento de Educación y Capacitación.

Según el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, para las escuelas que han organizado dos sesiones al día, las clases del sábado por la mañana solo se implementarán cuando haya una necesidad o deseo de los padres y estudiantes de forma voluntaria.

Alumnos y profesores de la Escuela Secundaria Tran Huy Lieu, distrito de Duc Nhuan, Ciudad Ho Chi Minh, durante una actividad extracurricular. Esta es una de las escuelas que implementa el modelo de integración avanzada en Ciudad Ho Chi Minh. Foto: TRI DUC.

Respecto del incidente en el que muchos estudiantes de secundaria en la ciudad de Ho Chi Minh tuvieron que asistir a una clase extra los sábados por la mañana en lugar de estudiar de lunes a viernes como el año pasado, Tuoi Tre conversó con el Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh.

El Sr. Quoc afirmó: «La perspectiva del Departamento de Educación y Capacitación Municipal al implementar la enseñanza de dos sesiones diarias es garantizar la implementación científica del programa educativo general; reducir la presión de aprendizaje de los estudiantes; y mejorar la calidad de la educación integral. Sin embargo, la implementación debe adecuarse a las condiciones de las instalaciones y del personal docente de cada localidad y de cada escuela».

* Señor, Ciudad Ho Chi Minh cuenta con diversos tipos de escuelas y clases (escuelas avanzadas e integradas, clases intensivas de inglés, clases integradas de inglés, etc.). ¿Existen dificultades para implementar el documento 4567 del Ministerio de Educación y Formación sobre la enseñanza de dos sesiones al día?

Sr. Nguyen Bao Quoc - Subdirector del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh

Es cierto que actualmente Ciudad Ho Chi Minh cuenta con diversos tipos de escuelas y clases. Entre ellas, en el nivel secundario, hay 16 escuelas que implementan el modelo de escuela avanzada e integrada.

La característica de este tipo es que debe cumplir con las regulaciones de los estándares piloto establecidos para escuelas avanzadas e integradas.

Por ejemplo, es necesario organizar la enseñanza del inglés y de la informática según estándares internacionales; aplicar la tecnología de la información en la enseñanza de modo que cuando los estudiantes se gradúen de la escuela secundaria, al menos el 90% debe ser capaz de utilizar el inglés (las cuatro habilidades de escuchar, hablar, leer, escribir) en el nivel A2 o superior, de los cuales al menos el 30% debe tener certificados internacionales de idiomas extranjeros en el nivel correspondiente; el 100% debe tener conocimientos y habilidades en tecnología de la información (informática de oficina, uso de la web, habilidades de comunicación en línea), de los cuales al menos el 50% de los estudiantes deben cumplir con los estándares internacionales de TI.

Las escuelas secundarias superiores e integradas deben tener al menos tres clubes deportivos y un club de arte organizados para que los estudiantes participen en actividades semanales; el 100% de los estudiantes deben cumplir con los estándares de evaluación y clasificación física según la edad; garantizar que cada estudiante sepa cómo jugar un deporte; el 100% de los estudiantes deben recibir educación en natación segura y prevención de ahogamientos...

Con los estándares anteriores, si una escuela integrada avanzada sólo imparte siete periodos/día de lunes a viernes, no puede cumplir con los requisitos.

El 10 de septiembre, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh celebrará una reunión virtual con todos los directores de escuelas secundarias y responsables culturales y sociales de 168 distritos y comunas de Ciudad Ho Chi Minh (incluidas las tres zonas históricas de Ciudad Ho Chi Minh, Binh Duong y Ba Ria-Vung Tau ) para tratar el plan educativo de la escuela para el año escolar 2025-2026. En esta reunión, el departamento impartirá instrucciones específicas para las unidades de docencia con dos sesiones diarias.

En resumen, la implementación de la enseñanza en dos sesiones en los niveles de secundaria y preparatoria se implementará gradualmente, priorizando las escuelas con buenas instalaciones y personal docente, y luego se ampliará gradualmente. De esta manera, la ciudad puede ser proactiva en la implementación de las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación, garantizando al mismo tiempo el cumplimiento de las características de los tipos de escuelas y clases existentes.

¿Cómo se espera que el Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Ho Chi Minh dirija a las escuelas en la implementación del programa escolar, además de impartir dos sesiones diarias? Específicamente, ¿cuántos periodos adicionales se permitirán a las escuelas para dar tutoría a estudiantes con bajo rendimiento académico, apoyar a estudiantes talentosos y programas escolares?

La implementación de dos sesiones diarias de docencia se implementará de forma flexible, garantizando el cumplimiento de la normativa del Ministerio de Educación y Formación. Los centros educativos se basarán en las condiciones reales para desarrollar sus planes educativos: aumentarán el tiempo de tutoría para los alumnos con bajo rendimiento académico, fomentarán la excelencia académica y asignarán tiempo adecuado para actividades educativas, experiencias y el desarrollo de las habilidades y cualidades de los alumnos.

Así, el número de períodos adicionales no está fijado en un número específico, sino que depende de cada nivel educativo, de cada tipo de escuela y de las necesidades prácticas de los estudiantes, pero debe estar siempre dentro del marco legal prescrito por el Ministerio de Educación y Formación.

¿Qué opina de la reacción de los padres en Ciudad Ho Chi Minh cuando sus hijos tienen que ir a la escuela los sábados por la mañana según el horario escolar? ¿Qué solución ofrecerá el Departamento de Educación y Formación a este problema?

- Para los centros educativos que hayan organizado dos sesiones diarias, las clases de los sábados por la mañana sólo se implementarán cuando exista necesidad o deseo de los padres y alumnos de forma voluntaria.

Para las escuelas que no cuenten con las condiciones para impartir dos jornadas diarias, se priorizará la realización de clases al otro lado de la semana; sólo cuando realmente no se den las condiciones se organizarán clases los días sábados por la mañana para asegurar la implementación del Programa Educativo General 2018.

Esto significa que las clases de los sábados por la mañana se considerarán de forma flexible en función de las instalaciones, el personal docente y las necesidades prácticas de cada escuela y cada localidad.

Me gustaría enfatizar que enseñar dos sesiones al día (en lugar de una sesión al día) no es para aumentar la presión de aprendizaje de los estudiantes, sino para asignar el tiempo de manera razonable, ayudando a los estudiantes a aprender más fácilmente.

Las escuelas necesitan organizar de manera flexible la primera y la segunda sesión, apoyar a los estudiantes con bajo rendimiento, formar a los estudiantes excelentes y brindarles a todos los estudiantes la oportunidad de participar en actividades de aprendizaje y desarrollar sus talentos.

Señor NGUYEN BAO QUOC

Los padres reaccionan porque los niños tienen que ir a la escuela los sábados por la mañana.

Aunque el curso escolar 2025-2026 apenas ha comenzado, Tuoi Tre ha recibido quejas de muchos padres cuyos hijos cursan estudios de secundaria en Ciudad Ho Chi Minh. Les molesta que las escuelas de sus hijos exijan a los alumnos asistir a clases los sábados por la mañana en lugar de solo de lunes a viernes (mañana y tarde), como en el curso anterior.

También discreparon con las razones aducidas por el colegio: porque la regulación de dos periodos/día de clases por parte del Ministerio de Educación y Formación este año sólo permite siete periodos/día en lugar de ocho periodos/día como el año escolar pasado.

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HOANG HUONG

Fuente: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-phai-di-hoc-sang-thu-bay-so-gd-dt-len-tieng-20250910090357407.htm