Los estudiantes vietnamitas se encuentran entre los mejores del sudeste asiático en tres áreas: matemáticas, lectura y escritura.

Alumnos de la escuela primaria Trang An (distrito de Hoan Kiem). Foto: Le Nguyen

Respecto a los resultados del Programa de Evaluación del Desempeño de Estudiantes de Escuelas Primarias del Sudeste Asiático (SEA-PLM) 2024, en la tarde del 10 de mayo, el Ministerio de Educación y Capacitación dijo que Vietnam continúa estando en la cima en las tres áreas de matemáticas, comprensión lectora y escritura. El Comité Organizador anunciará los resultados detallados sobre las puntuaciones y las clasificaciones a finales de 2025.

En este ciclo de evaluación participaron siete países, entre ellos Camboya, Filipinas, Timor Oriental, Laos, Myanmar, Malasia y Vietnam.

Vietnam implementó con éxito la encuesta piloto en 2023 en 30 instituciones de educación primaria en 9 provincias y ciudades y la encuesta oficial en 2024 en 152 instituciones de educación primaria en 53 provincias y ciudades.

Vietnam participó por primera vez en el programa SEA-PLM en el ciclo 2019. Los resultados regionales y los datos comparativos del ciclo 2019 se publicaron en diciembre de 2020, abarcando seis países: Camboya, Laos, Myanmar, Malasia, Filipinas y Vietnam. Los estudiantes de primaria vietnamitas ocuparon el primer lugar en las tres áreas de la encuesta. En el cual las matemáticas alcanzaron 341.55 puntos (el promedio regional es 304.79); Puntuación de comprensión lectora 336,46 puntos (el promedio regional es 300); Puntuación de escritura: 328,01 puntos (el promedio regional es 304,92)

Los resultados de la participación de los estudiantes vietnamitas en los ciclos 2019 y 2024 muestran claras similitudes con los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) para estudiantes de 15 años.

En el examen PISA 2022, la puntuación media de 3 asignaturas de los estudiantes vietnamitas ocupó el segundo lugar en la región de la ASEAN, después de Singapur. En concreto, las matemáticas ocuparon el puesto 31 de 81 países; La ciencia ocupa el puesto 35/81 países; Lectura ocupa el puesto 34 de 81 países.

El Programa de Evaluación de los Resultados del Aprendizaje de las Escuelas Primarias del Sudeste Asiático tiene como objetivo evaluar en qué medida los estudiantes de la escuela primaria cumplen los objetivos del programa educativo en los países del Sudeste Asiático, particularmente en las áreas de lectura, escritura, matemáticas y ciudadanía global. Este es el primer programa que utiliza el Modelo Basado en Valores Comunes de la ASEAN, creando un marco de evaluación complejo para medir la capacidad de aplicar conocimientos y habilidades en la práctica.

El programa se implementa cada 5 años, creando una base para que los países monitoreen el progreso en la educación primaria. También es el primer programa que mide la capacidad de escritura en múltiples sistemas de escritura utilizando una escala común y que recopila información de estudiantes, profesores, escuelas y padres a través de pruebas y cuestionarios.

Según hanoimoi.vn

Fuente: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202505/hoc-sinh-viet-nam-thuoc-top-dau-dong-nam-ao-3-linh-vuc-toan-doc-hieu-va-viet-d5b3c6a/