La propuesta de dar al sector educativo la iniciativa en el reclutamiento y empleo de docentes está recibiendo apoyo de los miembros del sector y de la opinión pública.
Clase de profesor de secundaria. Foto: Nghiem Hue
"Ruego profundamente"
En un discurso, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que el sector educativo controla todo excepto dos cosas: los profesores y las finanzas. Y para ambas cosas, el Ministerio de Educación y Formación siempre recomienda y propone.
En lo que respecta al profesorado, el sector vertical lo gestiona el Ministerio del Interior . Tras varios años de "solicitud ferviente" (en palabras del ministro Nguyen Kim Son), se han solicitado más de 65.000 puestos para el sector educativo de aquí a 2025. Además, muchas localidades no se atreven a contratar, reteniendo la cuota para deducir los puestos por reducción de personal (porque si contratan y luego tienen que reducir la plantilla, ¿a quién se le descontará? - PV).
El Sr. Pham Anh Thu, Jefe del Departamento de Educación y Capacitación de Meo Vac (Ha Giang), compartió que la política de reclutamiento se implementa dependiendo de la situación de cada localidad, pero aún está administrada por el Departamento del Interior. Si el sector educativo está descentralizado, las escuelas serán más proactivas a la hora de proponer, organizar y gestionar puestos de trabajo. Meo Vac actualmente tiene sólo 3 profesores de inglés de primaria, hay una enorme escasez, pero no hay ninguna fuente de reclutamiento. Para completar el reclutamiento de un docente, según el Sr. Thu, el plazo más rápido es de 3 meses.
Respecto al Proyecto de Ley sobre el Personal Docente, el Ministerio de Educación y Formación propuso dar al sector educativo la iniciativa en la contratación y utilización del personal docente. El ministro Nguyen Kim Son dijo que la promulgación de la ley superará las deficiencias en la gestión estatal de los docentes, como el excedente o la escasez local de docentes (que ha estado ocurriendo durante muchos años) o las deficiencias en la gestión del personal docente no público.
La calidad del personal docente será básicamente consistente en todo el sistema cuando exista un sistema de títulos, estándares profesionales y requisitos de ética docente regulados de manera uniforme.
Poner fin a la paradoja
Al explicar la necesidad de asignar al sector de Educación la tarea de reclutar docentes, el Sr. Vu Minh Duc, Director del Departamento de Docentes y Gerentes Educativos (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que si la agencia de gestión educativa organiza el reclutamiento de docentes, superará el problema de reclutar a las personas adecuadas; Se reclutarán periódicamente para cubrir las necesidades cuando haya escasez de docentes durante el proceso de implementación; reclutar suficiente, llenar la cuota, personal (asignado al sector Educación durante el proceso de implementación).
En un discurso, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que el sector educativo controla todo excepto dos cosas: los profesores y las finanzas. Y para ambas cosas, el Ministerio de Educación y Formación siempre recomienda y propone.
La vicepresidenta de la Comisión de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Mai Hoa, dijo que con respecto a la gestión de los docentes, el Ministerio de Educación y Formación y el Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales solo tienen derecho a gestionar asuntos profesionales, no el número, la nómina, el reclutamiento y el nombramiento. Según la Sra. Hoa, asignar la autoridad para gestionar la nómina docente al Ministerio de Educación y Capacitación y al Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales ayudará al sector a tomar la iniciativa en el asesoramiento sobre la creación de estrategias, proyectos, planes de desarrollo y la nómina total de docentes bajo su autoridad de gestión; A partir de ahí, comprender el equipo en su conjunto, prever las necesidades, equilibrar las etapas de inscripción, formación y reclutamiento; Regular a los docentes de manera oportuna y adecuada. De esta manera, es posible superar la situación de excedente y escasez de docentes locales que se viene presentando en la práctica en los últimos tiempos; Al mismo tiempo, contribuye a desarrollar un equipo de docentes que garantice cantidad suficiente, estándares de calidad y estructura uniforme. "Creo que, de ser aprobada y respaldada por la Asamblea Nacional, esta será una de las políticas más innovadoras del Proyecto de Ley Docente que se presenta a la Asamblea Nacional en este periodo de sesiones", afirmó la Sra. Hoa.
La profesora asociada, Dra. Dang Thi Thanh Huyen, miembro de la junta ejecutiva de la Red de Gestión Educativa EdulightenUp y exdirectora del Instituto de Investigación en Ciencias de la Gestión Educativa (Academia de Gestión Educativa), afirmó que esta es una propuesta práctica y adecuada a la realidad. Los líderes del Ministerio de Educación y Capacitación han declarado repetidamente que el sector educativo debe ser responsable ante el Estado y el pueblo de la calidad de la educación, pero el reclutamiento, uso y transferencia de maestros pertenece al Ministerio del Interior, lo que lleva a excedentes y escasez locales porque el sector educativo tiene las características de tener que organizarse no solo según el nivel de formación, sino también según las materias, las calificaciones y las normas de los maestros y las clases.
“Si se aprueba esta propuesta, el sector educativo podría tener que esforzarse más, pero el objetivo final sigue siendo beneficiar a los estudiantes, a los padres y a la ciudadanía. Todo en beneficio del desarrollo común de la sociedad en el nuevo contexto”, afirmó la Sra. Huyen.
[anuncio_2]
Fuente: https://danviet.vn/khac-phuc-tinh-trang-thua-thieu-giao-vien-20241112063249787.htm
Kommentar (0)