• El Primer Ministro solicitó que se priorizara la mejora de las instalaciones educativas para garantizar las condiciones necesarias para el inicio del nuevo año escolar para los estudiantes.
  • Carta del presidente Luong Cuong al sector educativo con motivo del inicio del año escolar 2025-2026
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En la mañana del 5 de septiembre, en el ambiente festivo del nuevo año escolar en todo el país, el Centro organizó una ceremonia de inauguración para estudiantes con discapacidades . No hubo el bullicio de tambores y trompetas, pero los estudiantes disfrutaron de una cálida ceremonia, llena del cariño de los maestros.

No cantaron la canción heroica del Himno Nacional, sino que cantaron en un lenguaje muy especial: el lenguaje del corazón.

Una ceremonia de apertura muy especial, llena de calidez y cariño por parte de los profesores.

En su discurso de apertura, la Sra. Nguyen Thi Nga, Directora del Centro, compartió: Como afirmó en su momento el difunto Primer Ministro Pham Van Dong: «La docencia es la más noble de todas las profesiones nobles». Este honor es grande, pero también conlleva una enorme responsabilidad, pues los docentes son quienes siembran la confianza y fomentan la esperanza en los estudiantes y sus familias durante su trayectoria escolar. Conscientes de ello, el personal docente del Centro trabaja incansablemente para generar cambios positivos. Al finalizar el ciclo escolar 2024-2025, el 100% de los estudiantes completó el programa de primaria.

Con las características propias de un entorno educativo especial, el Centro recibe constantemente una atención especial por parte de todos los niveles de gobierno y el apoyo de benefactores tanto de la provincia como de otras regiones. Esta atención no solo constituye una fuente de aliento espiritual y material, sino también una fuente de confianza para que el Centro cultive la aspiración de superarse y continuar desarrollándose durante el año escolar 2025-2026 y las etapas posteriores.

Este nuevo año escolar, el Centro cuenta con 33 clases y 286 estudiantes en preescolar, primaria, secundaria y preparatoria, con 3 tipos de discapacidades: auditiva-del habla, visual e intelectual.

En el año escolar 2025-2026, el Centro de Apoyo al Desarrollo de la Educación Inclusiva en la provincia de Ca Mau cuenta con 33 clases y 286 estudiantes.

La Sra. Nguyen Thi Nga confesó: Actualmente, el número de niños con discapacidad intelectual está aumentando, mientras que las instalaciones y el personal docente del Centro no son suficientes para cubrir sus necesidades de aprendizaje. Por lo tanto, la unidad se ve obligada a rechazar más de 50 casos, lo cual es realmente preocupante y lamentable para los niños.

“El hogar es la primera cuna querida de toda persona, y la escuela es el segundo hogar sagrado. Allí, los niños no solo reciben conocimientos, sino que también conservan recuerdos de la infancia, nutren sus almas y se vinculan con la vida a través de la imagen de los maestros”, compartió con emoción.

La Sra. Vu Thi Ha Giang estuvo presente durante toda la ceremonia de apertura para interpretar los signos para los estudiantes.

Dado que se trata de alumnos con necesidades especiales, las técnicas pedagógicas del profesorado se adaptan constantemente, empleando métodos propios para facilitar su desarrollo integral y la plena asimilación del conocimiento. Por ello, además de comprender la lengua de signos, cada docente debe elaborar un plan educativo personalizado para cada alumno.

La enseñanza no se limita al lenguaje comunicativo; se combina de forma flexible con diversas formas: símbolos, gestos, expresiones faciales, imágenes... para transmitir el conocimiento de la manera más vívida y comprensible. En particular, para garantizar su eficacia, cada clase se organiza con solo unos 10 alumnos, lo que permite a los profesores prestar una atención personalizada y brindar apoyo inmediato a cada estudiante.

¡Cada día de escuela es un día feliz!

La Sra. Tran Thi Nhung (de la comuna de Dinh Thanh) comentó que su hijo tiene discapacidad auditiva y lleva más de siete años estudiando en el Centro. Al enviarlo allí, se siente muy tranquila porque, además de adquirir conocimientos generales, su hijo también recibe formación en valores, aprendiendo a ser educado y obediente con sus padres.

Compartiendo la misma emoción, la Sra. Tran Thi An Tien (del barrio de Tan Thanh) expresó: “Mi hijo tiene una discapacidad auditiva y del habla. Después de muchos años en el Centro, ahora sabe escribir, calcular y es más ágil y sociable en su vida diaria. Estoy profundamente agradecida a los maestros por enseñar a los niños con amor y responsabilidad”.

Los niños con discapacidades múltiples, más que nunca, necesitan maestros que no solo estén profesionalmente cualificados, sino que también sean compasivos, virtuosos y lo suficientemente talentosos como para acompañarlos, apoyarlos y ayudarlos a integrarse con confianza y avanzar hacia un futuro brillante.

El tambor escolar ha sonado, dando inicio al nuevo año escolar. Confiamos en que, con espíritu de superación y esfuerzo constante, los docentes y estudiantes del Centro de Apoyo al Desarrollo de la Educación Inclusiva en la provincia de Ca Mau seguirán cosechando logros, contribuyendo a la creación de un ambiente educativo amigable, humano y afectuoso, para que "cada día de escuela sea un día verdaderamente feliz para los niños".

Van Dum

Fuente: https://baocamau.vn/khai-giang-bang-ngon-ngu-ky-hieu-tai-ngoi-truong-dac-biet--a122100.html