El Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar la decisión de emitir un plan para implementar la Estrategia de Desarrollo Educativo hasta 2030, con visión a 2045. En particular, se modificarán, complementarán o desarrollarán nuevas políticas y regulaciones, como la Ley de Educación, la Ley de Aprendizaje Permanente, la forma de los exámenes de graduación de la escuela secundaria...
En esta decisión, el Ministerio de Educación y Formación establece 12 tareas con casi 80 contenidos específicos que se implementarán de aquí a 2030.
Tareas como el perfeccionamiento de las instituciones de educación y formación; la innovación en la gestión educativa y el gobierno escolar; la innovación en contenidos, métodos de enseñanza, la evaluación y prueba de la calidad de la educación; el desarrollo del equipo de docentes y gestores de la educación; la promoción de la investigación científica y la innovación en las instituciones de educación superior; la mejora de la integración internacional...
Numerosas regulaciones en materia educativa se implementarán y se aplicarán de aquí al año 2030.
FOTO: NHAT THINH
Entre ellos, hay políticas y documentos legales que necesitan ser revisados, propuestos y completados; hay contenidos que sólo necesitan ser modificados, complementados o tener nuevas regulaciones; hay contenidos que necesitan ser promulgados en leyes, decretos gubernamentales y decisiones del Primer Ministro ...
Después del piloto, el examen de graduación de la escuela secundaria se implementará de forma sincronizada en las computadoras.
En concreto, en 2025, el Ministerio de Educación y Formación estudiará y modificará la Ley de Educación; desarrollará la Ley de Educación Universitaria (modificada); elaborará un Decreto que regule la articulación entre los niveles educativos y los niveles de formación en el sistema educativo nacional; completará el Marco Nacional de Cualificaciones de Vietnam y el Marco de Estructura del Sistema Educativo Nacional de 2025.
Además, perfeccionaremos la política de exención y reducción de matrícula y de apoyo a los gastos de matrícula y manutención, creando oportunidades de aprendizaje justas para todos.
En 2026, el Ministerio estudiará y completará la normativa sobre autonomía universitaria, en consonancia con la tendencia general mundial en 2026, para que el Gobierno pueda emitir un decreto. Simultáneamente, estudiará y construirá un marco legal para la aplicación de la inteligencia artificial en el ámbito de la educación y la formación; estudiará y propondrá la finalización de mecanismos y políticas para docentes y gestores educativos.
El Gobierno también emitirá un Decreto en 2026 para estudiar y perfeccionar la normativa sobre autonomía universitaria en línea con la tendencia general del mundo.
En particular, este es también el año en que esta unidad construye un proyecto para innovar la forma de los exámenes de graduación de la escuela secundaria, probando exámenes basados en computadora a partir de 2027 e implementándolos de manera sincrónica después de 2030.
Emitir nuevo programa de educación preescolar
En 2027, tras un período de investigación y propuestas para desarrollar la Ley de Aprendizaje Permanente, esta se promulgará. Este año, el Ministerio de Educación y Formación desarrollará y publicará los estándares de los programas de formación para los sectores y áreas de la educación superior, de conformidad con los estándares y prácticas internacionales y el Marco Nacional de Cualificaciones de Vietnam.
Mientras tanto, en 2028, el Ministerio emitirá un nuevo programa de educación preescolar; investigará y desarrollará un marco de habilidades para fomentar y promover el espíritu emprendedor y el espíritu de creación de empresas para estudiantes de secundaria.
Además de los contenidos que estipulan plazos concretos, hay muchos contenidos que deben implementarse periódicamente, anualmente, a través de documentos revisados, complementados o nuevos reglamentos; documentos directivos y de orientación.
Por ejemplo, implementar actividades y soluciones para promover el aseguramiento de la calidad y la evaluación de la calidad de las instituciones educativas, la evaluación de la calidad de los programas de capacitación; promover la cooperación e inversión con países extranjeros, atraer a prestigiosas universidades extranjeras para que abran sucursales en Vietnam; construir y explotar recursos educativos abiertos, satisfacer oportunidades de aprendizaje permanente para las personas o implementar tareas y soluciones para fomentar la formación de fondos de becas, fondos de estímulo del estudio, fondos de estímulo del talento, ayudar a los estudiantes pobres a lograr buenos resultados académicos.
Fuente: https://thanhnien.vn/khi-nao-thi-diem-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-185250429140830173.htm
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