Material de ensayo delicado
En concreto, según el contenido del examen de literatura de octavo grado del primer semestre del Departamento de Educación y Capacitación del Distrito de Thanh Binh, provincia de Dong Thap , realizado a los estudiantes de octavo grado del distrito el 2 de enero, en la sección de Comprensión Lectora, se incluyó un texto que causó revuelo en la opinión pública, titulado "¿Por qué no me has invitado a comer todavía?", extraído del libro "Risas populares vietnamitas " de Truong Chinh - Phong Chau. En concreto:
Un hombre tenía dolor de estómago y no podía defecar, así que fue a ver a un curandero para que lo tratara. Le prometió que, cuando se curara, le ofrecería una comida suntuosa.
El herbolario le creyó y le recetó una medicina. Tras unos días de tomarla, el hombre se curó y pudo defecar con normalidad. Sin embargo, era tacaño y quería incumplir su palabra sobre la comida, así que cada vez que el herbolario le preguntaba, simplemente decía que aún no estaba curado.
El herbolario también se dio cuenta de que mentía, así que se enfureció mucho y decidió pillarlo con las manos en la masa. Una vez, lo vio salir al campo a defecar, así que lo siguió. Cuando acababa de terminar y se estaba subiendo los pantalones, el herbolario salió corriendo de entre los arbustos, le agarró la mano con una, señaló el montón de heces con la otra y gritó: —Eres un avaricioso y traidor. Ya has defecado en un montón tan grande, ¿por qué no me has invitado a comer?
A partir del material anterior, la pregunta requiere que los estudiantes respondan las siguientes preguntas: ¿A qué género pertenece el texto anterior? ¿Indiquen el tema del texto? ¿Determinen el contexto del texto anterior? ¿Qué personaje del texto hace reír a la gente? ¿En qué oración se expresa? ¿Cuáles son las técnicas humorísticas del texto anterior? ¿Qué lecciones pueden aprender de la lectura de la historia?
Al mismo tiempo, encuentre la oración principal en el siguiente párrafo (texto original-PV): Un hombre tenía dolor de estómago y no podía defecar, así que fue a ver a un herbolario para que lo tratara. Le prometió que, cuando se curara, lo invitaría a una comida suntuosa.
Identifica el significado implícito en la siguiente oración: Has llegado hasta aquí, ¿por qué no me has invitado a comer todavía?
Contenido de la prueba de literatura del primer semestre de octavo grado para el año escolar 2023-2024 del Departamento de Educación y Capacitación del distrito de Thanh Binh, provincia de Dong Thap
Después de ver el contenido de la prueba, muchas personas publicaron en las redes sociales comentarios negativos sobre el lenguaje utilizado en la prueba que el Departamento de Educación y Capacitación del Distrito de Thanh Binh había entregado a los estudiantes.
Según la verificación del reportero de Thanh Nien , después de recibir comentarios negativos sobre los materiales de prueba anteriores, los líderes del Comité Popular del Distrito de Thanh Binh convocaron una reunión para revisar profundamente y extraer lecciones para los dos maestros individuales y los líderes del consejo de elaboración de pruebas del Departamento de Educación y Capacitación del Distrito de Thanh Binh.
El profesor que creó la prueba ignoró los comentarios y no informó al comité de prueba.
Según el líder del Comité Popular del Distrito de Thanh Binh, los pasos para crear las preguntas de la prueba del primer semestre mencionados anteriormente se llevaron a cabo de acuerdo con el proceso de orientación del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Dong Thap, sin embargo, el consejo de elaboración de pruebas del Departamento de Educación y Capacitación del distrito cometió un error.
En concreto, la prueba mencionada fue realizada por el Sr. T., profesor de la Escuela Secundaria Binh Tan. Debido a la naturaleza de la educación secundaria, existen muchas submaterias, y el consejo encargado de elaborar la prueba cuenta con pocos líderes, por lo que no hay suficiente experiencia en cada una. Durante el proceso de elaboración y revisión de la prueba, la Sra. P., profesora de la Escuela Secundaria Tan Hoa, quien la revisó junto con el Sr. T., comentó que usar el texto "¿Por qué no me has invitado a comer?" para crear la prueba de comprensión lectora era inapropiado. Sin embargo, el Sr. T., siendo subjetivo, consideró que el texto provenía de una fuente de cuentos populares publicados por una editorial, no de una invención, por lo que mantuvo su opinión. Sin embargo, ninguno de los dos profesores informó de esto al consejo, lo que llevó a la creación de la prueba mencionada.
El líder del Comité Popular del Distrito de Thanh Binh informó que, tras descubrir la opinión pública negativa sobre la prueba, el distrito ordenó al Departamento de Educación y Capacitación que la revisara. El departamento reconoció seriamente que el uso de materiales lingüísticos para dicha prueba era inapropiado en el entorno educativo . El propio Sr. T., profesor creador de la prueba, admitió seriamente sus deficiencias.
Según el Comité Popular del Distrito de Thanh Binh, la organización del examen de literatura del primer semestre para octavo grado en las escuelas se desarrolló con normalidad, según lo establecido en las normas. Los estudiantes se tomaron el examen con seriedad y no hubo reflexiones sobre las preguntas "sucias", como se comentó en redes sociales. Las respuestas de los estudiantes mostraron seriedad; comprendieron el contenido y el significado de la historia mediante el arte del lenguaje y las técnicas de humor, acordes con las características artísticas de los cuentos populares vietnamitas. Ningún estudiante respondió expresando la opinión de que el texto fuera "sucio o antihigiénico", como se comentó en redes sociales.
El líder del Comité Popular del Distrito de Thanh Binh afirmó que próximamente ordenará al Departamento de Educación y Formación del distrito que estabilice la situación ideológica de directivos y docentes. Aprovechar la profunda experiencia de todo el sector en la elaboración de las preguntas de los exámenes, e instruir exhaustivamente a todo el profesorado del distrito sobre la necesidad de utilizar materiales con un alto componente educativo, adecuados a las capacidades cognitivas y psicológicas de los alumnos de cada nivel, que utilicen un vocabulario cultural y tengan un significado puro y positivo. El contenido de las preguntas de los exámenes debe cumplir con los requisitos de formación de cualidades y habilidades en los alumnos, de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación para todas las asignaturas. Se debe proporcionar formación profesional en la elaboración de las preguntas de los exámenes, se debe invitar a expertos y docentes con experiencia en el sector y, especialmente, se debe solicitar asesoramiento profesional del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Dong Thap para la elaboración de las preguntas.
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