Los niños necesitan identificación para ir a la escuela.
El 27 de junio, la Asociación para la Protección de los Derechos del Niño de Ciudad Ho Chi Minh celebró un taller sobre la mejora de la eficacia para garantizar la implementación de los derechos del niño en el sistema de grupos, clases y escuelas benéficas de Ciudad Ho Chi Minh.
Al taller asistieron representantes de 20 clases y escuelas benéficas de la ciudad (Foto: Tung Nguyen).
En la conferencia, la Sra. Mai Thi Ngoc Mai, Presidenta de la Asociación de Ciudad Ho Chi Minh para la Protección de los Derechos del Niño, dijo que la ciudad aún enfrenta muchos desafíos para garantizar el pleno ejercicio de los derechos básicos de los niños, especialmente los niños en clases de caridad, tales como: niños que tienen que trabajar temprano o corren el riesgo de trabajar temprano, carecen de documentos de identidad, son víctimas de violencia y discriminación, etc.
Según el Sr. Pham Dinh Nghinh, vicepresidente de la Asociación para la Protección de los Derechos del Niño de Ciudad Ho Chi Minh, a través de una encuesta con el Comité Cultural y Social del Consejo Popular de Ciudad Ho Chi Minh, la asociación descubrió muchos problemas en la protección de los niños en clases de caridad.
El problema más importante es que muchos estudiantes que estudian en estas clases no tienen documentos de identificación, por lo que no tienen transcripciones y no pueden transferirse a escuelas oficiales...
En la escuela benéfica Tan Son Nhi, actualmente hay 12 niños que aún no han obtenido su certificado de nacimiento. En la clase de educación general Nam Hoa, hay 5 niños sin certificado de nacimiento y 9 sin código de identificación. En la clase benéfica del barrio Binh Trung Dong, hay 6 niños sin certificado de nacimiento y 13 sin documento de identidad.
Obtener documentos de identidad para estos niños es extremadamente complicado porque todos tienen circunstancias especiales. Algunos han sido abandonados por sus padres, encarcelados o separados... Algunos no tienen certificado de nacimiento y sus padres no tienen documentos de identidad...
El Sr. Nghinh afirmó: «Los documentos de identidad de los niños en los centros son motivo de especial preocupación, ya que se relacionan con muchos de sus derechos. Sin ellos, es casi imposible transferirlos a escuelas formales o continuar sus estudios secundarios».
En 2024, Ciudad Ho Chi Minh emitió documentos de identificación para más de 400 niños en circunstancias especiales, pero en 2025 siguieron surgiendo muchos casos nuevos (Foto: Tung Nguyen).
El Dr. Nguyen Minh Nhut, subdirector del Comité Cultural y Social del Consejo Popular de Ciudad Ho Chi Minh, declaró: «Desde 2022, hemos organizado numerosos seminarios para encontrar soluciones a la emisión de documentos de identidad para menores».
Después de muchas reuniones, seis agencias de la ciudad se sentaron a desarrollar un proceso para emitir documentos de identificación a los niños.
En 2024, la ciudad estableció registros para resolver los casos de 443 menores. De ellos, se emitieron documentos de identificación a 426. Los casos restantes no se han resuelto debido a factores relacionados con países extranjeros.
Según el Sr. Nhut, en casos nuevos, se puede seguir este procedimiento. Por lo tanto, sugirió: «El propietario del centro debe coordinarse con los padres del niño y recopilar información según las instrucciones para colaborar con las autoridades locales y resolver los problemas de identificación del niño».
Las escuelas necesitan estatus legal para enseñar a los niños a largo plazo
Otro problema importante que mencionó el Sr. Pham Dinh Nghinh es la legalidad de las clases y escuelas de caridad.
Las 20 escuelas benéficas que asistieron al taller afirmaron no contar con documentos legales oficiales. Algunas recibieron la aprobación verbal del gobierno local y el departamento de educación , mientras que otras recibieron notificaciones escritas poco claras.
La Sra. Pham Thi Doan (Escuela Universal del Distrito 25) dijo que la escuela ha estado funcionando durante 28 años sin documentos legales.
La escuela primaria Thai Van Lung en Thu Duc tiene casi 800 niños, funciona desde 1995 pero tampoco tiene documentos.
Las escuelas informaron que enfrentan muchas dificultades debido a la falta de documentos legales (Foto: Tung Nguyen).
Debido a que las clases y escuelas de caridad no tienen documentos legales, se generan una serie de problemas como: Los estudiantes no tienen transcripciones, no pueden ir a la escuela secundaria después de terminar la escuela primaria, no pueden transferirse a escuelas oficiales para continuar estudiando...
El Sr. Pham Dinh Nghinh afirmó: «El Estado necesita políticas que apoyen las instalaciones para garantizar la legalidad. Solo así las instalaciones podrán ayudar a los estudiantes a estudiar a largo plazo».
El Dr. Nguyen Minh Nhut también estuvo de acuerdo en que actualmente no existe un marco legal para las clases de caridad, por lo que estas instalaciones no han sido reconocidas y la política de seguridad social de la ciudad no ha llegado a este grupo.
Esto ha resultado en una inversión limitada en estas instalaciones. En muchos lugares, el papel de las clases benéficas es temporal. Las instalaciones no atraen a buenos profesores, y los niños que estudian aquí son inestables.
Sin embargo, superar esta laguna legal llevará mucho tiempo. El Sr. Nhut afirmó que próximamente, el Comité Social y Cultural del Consejo Popular de la Ciudad se reunirá con los departamentos pertinentes para encontrar soluciones y procedimientos que resuelvan este problema, tal como ya se ha resuelto el problema de la emisión de documentos de identidad a menores en circunstancias especiales.
Dr. Nguyen Minh Nhut, subdirector del Comité Cultural y Social del Consejo Popular de Ciudad Ho Chi Minh (Foto: Tung Nguyen).
El Sr. Huynh Ngoc Dinh (de la clase benéfica Lua Viet) expresó su preocupación: «Muchos niños de 14 años aún desconocen su ciudad natal. Estudian con alumnos de primer grado y tratan de ir a la escuela para adquirir sus propios conocimientos. Dado que se han esforzado tanto, también deberíamos crear las condiciones para que estudien y tengan una carrera profesional que les permita competir en la sociedad».
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/lop-hoc-tinh-thuong-can-phap-ly-de-day-tre-lau-dai-20250627192510477.htm
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