Ley de Maestros: No sólo los salarios de los docentes deben estar clasificados al más alto nivel, sino que debe haber un régimen de “doble, triple”.

Esta mañana (9 de junio), el Comité Permanente de la Asamblea Nacional emitió opiniones sobre la recepción, explicación y revisión del proyecto de Ley del Personal Docente.

El Proyecto de Ley del Profesorado estipula que los salarios docentes ocupan el primer lugar en la escala salarial. (Fuente: VGP)

Los salarios de los docentes se basan en la escala salarial de la carrera administrativa.

Resumiendo el informe sobre la explicación, aceptación y revisión del proyecto de ley, el presidente del Comité de Cultura y Sociedad de la Asamblea Nacional, Nguyen Dac Vinh, dijo: Los docentes en las instituciones educativas públicas son funcionarios públicos, por lo que el reclutamiento debe cumplir con las regulaciones legales sobre los funcionarios públicos relacionadas con las bases, principios y condiciones para el registro...

El Proyecto de Ley no vuelve a regular estos contenidos sino que sólo enfatiza algunas características específicas en el reclutamiento docente como que el contenido del reclutamiento esté basado en estándares profesionales y los métodos de reclutamiento deben tener práctica pedagógica.

En cuanto a la autoridad, teniendo en cuenta las opiniones de los delegados, el proyecto de ley fue revisado en el sentido de no regular específicamente la autoridad de contratación de docentes en los niveles preescolar, educación general, educación continua... sino implementarla de acuerdo con las regulaciones del Ministro de Educación y Formación .

Según el Sr. Nguyen Dac Vinh, la movilización y la transferencia son políticas con naturaleza, propósitos y requisitos diferentes. La movilización es llevada a cabo por las autoridades competentes para resolver necesidades prácticas, como superar la situación de excedente o escasez de docentes a nivel local; apoyar la mejora de la calidad de la enseñanza y la educación; por lo tanto, requiere el cumplimiento de las políticas por parte de los docentes y las instituciones educativas correspondientes.

Mientras tanto, la transferencia surge de los deseos personales del docente, por lo que requiere del consenso del destino y del mismo.

Combinar ambas políticas podría generar confusión en su implementación, distorsionando su naturaleza. El proyecto de ley actual asigna al Gobierno la tarea de especificar detalladamente la autoridad para movilizar, el orden y los procedimientos para la movilización y el traslado del profesorado.

La necesidad de aviso previo, la consideración de la distancia geográfica a la hora de trasladarse, la adición de un mecanismo de revisión, un proceso de quejas de los profesores contra las decisiones de traslado... son contenidos detallados en la organización de la implementación, que se especificarán en detalle en el documento de orientación de implementación.

En particular, en relación con la política salarial, las asignaciones, la política de apoyo y la política para atraer y promover a los docentes, el Sr. Nguyen Dac Vinh dijo que los docentes en las instituciones educativas públicas son funcionarios públicos.

Por lo tanto, los salarios docentes se aplican de acuerdo con la escala salarial de la carrera administrativa. La regulación que establece que los docentes reciban el salario más alto y las asignaciones es una institucionalización de la política del Partido contenida en la Conclusión n.º 91-Kl/TW del Politburó. Este contenido no contradice en esencia el espíritu de la Resolución 27-NQ/TW sobre la reforma de la política salarial, enfatizó el Sr. Nguyen Dac Vinh.

Es necesario seguir revisando y reduciendo

El presidente del Comité de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente de la Asamblea Nacional, Le Quang Huy, estuvo muy de acuerdo con el proyecto de ley y comentó sobre la cláusula 2, artículo 8 sobre el derecho de los docentes a "participar en la gestión y operación de empresas establecidas por instituciones de educación superior, que operan en el campo del desarrollo científico, la aplicación y la transferencia de tecnología de acuerdo con las disposiciones de la ley".

Según el Sr. Le Quang Huy, dicha regulación es insuficiente. De ser posible, debería incluirse una cláusula o artículo en la ley que regule este derecho con mayor precisión. Sobre esta base, se debería encargar al Gobierno la regulación detallada de este derecho; esto sería mucho más conveniente.

Mientras tanto, el presidente del Comité Económico y Financiero, Phan Van Mai, espera que los salarios docentes no solo se clasifiquen en el nivel más alto de la escala. Sino que debería existir un sistema de "doble, triple" para seleccionar a los mejores docentes, para que estos puedan educar a las futuras generaciones del país.

El presidente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man, dio la bienvenida al proyecto de Ley del Profesorado, compuesto por 9 capítulos y 45 artículos, que refleja el espíritu innovador y el desarrollo jurídico. El proyecto de ley cumple en esencia con los requisitos y está listo para su presentación a la Asamblea Nacional para su aprobación.

Sin embargo, el presidente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man, también sugirió que es necesario continuar revisando cuidadosamente, reduciendo y eliminando de la Ley disposiciones, frases y palabras que competen al Gobierno y al Ministerio de Educación y Formación. Garantizar que las disposiciones del proyecto de ley sean concisas, fáciles de comprender, recordar y aplicar.

Con la regulación de que las organizaciones y los individuos no pueden "publicar o difundir información que atribuya responsabilidad a los docentes en actividades profesionales sin la conclusión de una autoridad competente", el Presidente de la Asamblea Nacional sugirió revisar cuidadosamente esta regulación para asegurar la compatibilidad y coherencia con las regulaciones legales pertinentes.

Fuente: https://baoquocte.vn/luat-nha-giao-khong-chi-xep-luong-cho-nha-giao-o-bac-cao-nhat-ma-nen-co-che-do-gap-doi-gap-ba-317112.html