La Asamblea Nacional aprobó una resolución sobre la exención del pago de la matrícula y el apoyo a los niños de preescolar, primaria y secundaria, así como a los alumnos de programas de educación general en las instituciones educativas del sistema nacional. (Foto: Asamblea Nacional)
Este es un importante paso adelante en la política de justicia social, que marca una maduración significativa del sistema político en lo que respecta al empoderamiento de todos los niños vietnamitas para su desarrollo.
En menos de un año, desde que el Secretario General To Lam propuso la idea en la sesión de la Asamblea Nacional a finales de 2024, hasta que el Politburó la promulgó y la Asamblea Nacional aprobó la resolución, esta política se ha convertido en realidad. ¿A qué se debe esta rapidez sin precedentes en la toma de decisiones? ¿Y por qué reviste esta política una importancia especial en el actual proceso de desarrollo nacional?
Una mentalidad centrada en el cuidado de las personas desde la base.
Durante un debate en la Asamblea Nacional a finales de 2024, el Secretario General To Lam transmitió un mensaje contundente, conciso y profundo: «De ahora en adelante, el Estado abolirá las tasas escolares y apoyará a los niños en edad escolar. ¡Así debe ser el progreso!». Sin adornos ni formalidades, este es un llamado que emana de una visión estratégica y una profunda preocupación por el desarrollo de la juventud vietnamita.
Ese mensaje situó la educación no solo como una "prioridad nacional absoluta", sino como la principal responsabilidad del Estado hacia las generaciones futuras. Más importante aún, el Secretario General no solo planteó el tema, sino que también infundió en él la voluntad de actuar, para que todo el sistema político aunara esfuerzos y transformara una aspiración humanitaria en una realidad política.
Cuando actuar en favor del pueblo es una orden.
Tras el discurso del Secretario General, el Politburó se reunió y acordó la política a finales de febrero de 2025. Tan solo cuatro meses después, el 26 de junio de 2025, la Asamblea Nacional aprobó oficialmente la Resolución.
Este ritmo es sin precedentes para una política de alcance nacional, que afecta a casi 20 millones de estudiantes y a decenas de millones de hogares. Esta rapidez no es casualidad. Refleja un sistema político reformado para ser más eficiente, donde las órdenes de las altas esferas se traducen rápidamente en acciones legislativas y administrativas fluidas.
Las exenciones de matrícula y las subvenciones demuestran claramente que invertir en educación es invertir en desarrollo sostenible.
Gracias a la estructura organizativa simplificada, se dispone de los recursos necesarios para implementar las políticas.
La pregunta inevitable es: ¿de dónde provendrán los recursos para implementar una política tan integral? En realidad, la fusión de organismos intermedios, la racionalización de niveles intermedios como los distritos, la reforma salarial y la contratación de gastos han creado un nuevo margen fiscal, lo que ha permitido destinar el presupuesto a la reducción del gasto administrativo y al aumento del gasto en recursos humanos.
Dar prioridad a los recursos destinados a la educación, especialmente a los estudiantes y sus familias, representa un cambio significativo de mentalidad: recortar gastos donde hay poco valor añadido, para invertir en áreas con potencial de crecimiento a largo plazo.
La inmensa importancia de las políticas de exención de tasas de matrícula y de apoyo económico.
Esta política de exención y subvención de las tasas de matrícula para estudiantes de secundaria no es simplemente una medida financiera, sino una decisión estratégica y sistémica de desarrollo. Bajo esta apariencia subyacen significados más amplios que abarcan la educación, la sociedad, la confianza pública y el futuro de la nación.
Ante todo, en materia de educación, este es un paso significativo hacia la consecución de la educación universal. Ya no existirá la situación en la que los estudiantes tengan que abandonar la escuela simplemente porque no pueden pagar la matrícula, una barrera aparentemente pequeña que puede interrumpir por completo el camino de un niño hacia la edad adulta.
Como ha recalcado repetidamente el primer ministro Pham Minh Chinh, es necesario garantizar la igualdad de acceso a la educación para todos, especialmente en zonas remotas, regiones fronterizas, islas, zonas de minorías étnicas, personas pobres y grupos vulnerables.
Para los estudiantes de minorías étnicas, zonas remotas o con discapacidades —los grupos más vulnerables— esta política abre la puerta a un acceso más equitativo al conocimiento. Al mismo tiempo, cuando los estudiantes de escuelas privadas reciben un apoyo equivalente al de las escuelas públicas, estas también pueden reducir las matrículas, mejorar la calidad y desarrollarse de forma sostenible, contribuyendo así a enriquecer y diversificar el sistema educativo nacional.
Desde una perspectiva social, esta política reduce directamente la carga financiera de millones de hogares, especialmente de aquellos pobres, en situación de pobreza extrema y de trabajadores no cualificados. En el contexto de una economía aún difícil, este apoyo llega en el momento oportuno, ayudando a las familias a estabilizar sus vidas e invertir con confianza en el futuro de sus hijos.
Además, esta política contribuye a reducir la brecha social entre los distintos grupos de población, garantizando la igualdad de acceso a la educación, tanto en escuelas públicas como privadas. A largo plazo, a medida que disminuyen los costes educativos, aumenta el poder adquisitivo de la población, lo que impulsa el consumo interno, un factor clave para el crecimiento económico sostenible.
En términos de confianza pública, esta política es una clara muestra de un Estado que escucha y actúa. La ciudadanía no solo observa su rápida implementación, sino que también percibe que el gobierno prioriza el bienestar de sus hijos en la formulación de políticas. En una sociedad con altas expectativas de reforma institucional y mejora de la calidad de vida, la participación proactiva del Estado en la responsabilidad educativa es una señal contundente: el gobierno está cerca del pueblo, trabaja para el pueblo y vela por su futuro.
Finalmente, desde una perspectiva estratégica nacional, las exenciones de matrícula y los subsidios confirman claramente que invertir en educación es invertir en desarrollo sostenible. Una sociedad del conocimiento, una economía digital, una generación de ciudadanos globales: todo comienza con una educación justa y de calidad. Cuando cada niño tiene derecho a la escuela, derecho a aprender y derecho al desarrollo, esa nación construye su competitividad desde la base, comenzando por su gente.
Actúa por el futuro
La exención y el apoyo a las tasas de matrícula no son solo una política socioeconómica. Son una decisión de desarrollo a largo plazo, un paso adelante en la concepción del papel de un Estado proactivo y centrado en las personas. En esta decisión, vemos claramente un consenso de arriba abajo, desde los líderes hasta los órganos legislativos y ejecutivos, y, en un sentido más amplio, desde la ciudadanía.
Vamos por buen camino: utilizamos las instituciones para desbloquear recursos; utilizamos los recursos para invertir en las personas; y utilizamos a las personas para construir el futuro.
Con esta política, no solo eximimos del pago de la matrícula. Liberamos el potencial de millones de estudiantes. Brindamos esperanza a familias de escasos recursos. Sembramos las mejores semillas para el futuro.
Una nación solo es verdaderamente fuerte cuando cada niño, independientemente de dónde nazca o a qué escuela asista, tiene la misma oportunidad de crecer con conocimiento, confianza y el apoyo de un gobierno activo.
Fuente: https://baolaocai.vn/mien-hoc-phi-menh-lenh-vi-dan-vi-tuong-lai-post404039.html
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