Salman Chowdhury, recién graduado de la Academia STEM del Instituto Técnico del Condado de Passaic (PCTI) en Wayne, Nueva Jersey, ha sido admitido en 10 de las 25 mejores universidades de Estados Unidos, entre ellas Harvard, Yale, Princeton, Columbia y la Universidad de Pensilvania. De ellas, eligió ingresar a la Universidad de Harvard este otoño, con planes de especializarse en matemáticas aplicadas.

Además de Harvard, Chowdhury recibió una beca completa por mérito académico para la Universidad de Washington en San Luis como becario Langsdorf, junto con una invitación directa del decano de la Facultad de Ingeniería. La Universidad de Columbia también lo nombró becario destacado a través de su programa de becas CP Davis.

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Los profesores de secundaria describieron a Salman Chowdhury como un alumno excepcional y siempre muy humilde. Foto: CNBC

Chowdhury nació en Dubái en 2006. Su familia, originaria de Bangladesh, se mudó a Nueva Jersey en 2009 tras ganar una visa estadounidense en la lotería internacional (un programa que otorga visas de inmigrante mediante selección aleatoria). Durante sus primeros años en Estados Unidos, su padre viajaba con frecuencia entre Dubái y Estados Unidos para continuar con el negocio familiar. Su madre trabajaba en una tienda de todo a un dólar y en el comedor de una escuela. Actualmente, el padre de Chowdhury es profesor suplente en el distrito escolar de Paterson, y su madre es asistente de maestra en la escuela Martin Luther King de Paterson.

Chowdhury asistió a la Academia para Superdotados de Paterson, donde recibió un programa de aprendizaje personalizado desde octavo grado. Comentó que completó geometría antes de pasar a álgebra, precálculo y algo de cálculo. Al ingresar a la preparatoria, fue el único estudiante de primer año de su clase en cursar álgebra avanzada II y trigonometría.

En 2019, Chowdhury fue uno de los 16 estudiantes de todo el estado de Nueva Jersey que obtuvieron la máxima puntuación en la prueba estandarizada NJSLA. Según Northjersey , esta fue la primera vez en el distrito que un estudiante obtuvo la máxima puntuación tanto en matemáticas como en lengua y literatura en el mismo año.

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Salman Chowdhury y su madre. Foto: Northjersey

En un artículo publicado en CNBC el 31 de julio, Chowdhury compartió que su éxito no se debió a los costosos servicios de asesoramiento universitario, sino a los hábitos y las bases que sus padres le inculcaron desde pequeño. Concretamente, afirmó que hay tres aspectos en los que los padres se centran al criar a sus hijos:

1. Prioriza siempre el sueño, la nutrición y la salud.

Numerosos estudios han demostrado que dormir lo suficiente y comer sano tiene un impacto directo en el rendimiento académico. Mis padres están completamente convencidos de ello.

Para que yo pudiera dormir una hora más cada mañana, mi papá se levantaba temprano para llevarme al colegio antes de irse a trabajar. Mi mamá incluso se levantaba a las 4:30 para prepararme un desayuno nutritivo, generalmente huevos, proteínas y tostadas con ajo.

Mis padres también se organizaban en sus trabajos para que, cuando yo terminaba el colegio, siempre hubiera alguien en casa. Eso me hacía sentir siempre cuidada y segura para estudiar.

2. Anime a su hijo a buscar y explorar oportunidades

En el libro de Malcolm Gladwell, *Fuera de serie*, el autor destaca que el éxito no solo proviene del talento o el esfuerzo, sino también de la capacidad de encontrar oportunidades para desarrollar intereses personales. Mis padres están completamente de acuerdo.

Mis primeros años en la preparatoria se centraron por completo en lo académico. Pero mis padres me animaron a unirme a clubes, y a dejarlos si no me gustaban. Como hijos de inmigrantes, mis padres nunca tuvieron la oportunidad de participar en actividades extracurriculares. Esto me recordó los privilegios de los que disfruté en la generación anterior.

Como resultado, poco a poco me convertí en uno de los estudiantes más activos de la escuela. Participé en Robótica, el club de Futuros Líderes Empresariales (FBLA) y SkillsUSA. También trabajé en proyectos de ingeniería reales, como la optimización de modelos matemáticos para iniciativas escolares.

El logro del que me siento más orgulloso es haber liderado el equipo HUNCH de la NASA en el diseño de un vehículo explorador para el inhóspito terreno lunar. Incluso nos invitaron al Centro Espacial Johnson en Houston para presentarlo en directo a ingenieros y astronautas de la NASA.

Mis padres siempre me enseñaron que el talento se puede desarrollar, pero que para ello se necesita la oportunidad.

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Salman Chowdhury fue nombrado en una ocasión "atleta del mes" en la Escuela Técnica del Condado de Passaic. Foto: Pcti

3. Edúcame con valores morales y metas claras en la vida.

Mis padres —inmigrantes sin educación formal estadounidense— siempre me enseñaron que el éxito no se trata solo de calificaciones, sino de carácter.

Me crié con valores arraigados en mi fe que fomentaban la curiosidad por el mundo, la honestidad, la gratitud y la perseverancia. Mi fe también nos enseñó a admirar y apreciar la belleza del mundo, lo que despertó mi amor por la ciencia .

Esos valores influyeron en mi forma de aprender y en cómo trataba a profesores y compañeros. Cuando pedí cartas de recomendación para la universidad, mis profesores de bachillerato no solo hablaron de mis logros académicos, sino también de quién era yo como persona, algo que provenía de la educación que me dieron mis padres.

Para mí, lo más importante es devolver algo a la sociedad. A mis padres, a mi comunidad y a todos los que me han ayudado en este camino. Creo que esa es la manera más honesta de aprovechar al máximo mi oportunidad en Harvard.

Fuente: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-do-5-dai-hoc-danh-gia-my-tiet-lo-me-sang-nao-cung-day-tu-4-30-nau-an-2428184.html