Un estudiante que ama la ceremonia del té ingresa a una de las nueve mejores universidades de Estados Unidos.

Minh Quan, de 18 años, aprobó el examen de ingreso a la Universidad Johns Hopkins, con un ensayo sobre un proyecto de agua limpia, ayudando a distribuir y utilizar el agua científicamente en Suoi Giang, donde hay colinas de té centenarias de Shan Tuyet.

Quan cursa actualmente Química 1 de 12.º grado en la Escuela Secundaria para Talentosos Hanói -Ámsterdam. El 17 de febrero, recibió la noticia de su aceptación en la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Johns Hopkins (JHU), 9.ª en Estados Unidos, según US News .

Antes del anuncio de JHU, Quan fue aceptado en otras dos universidades mediante el programa de Admisión Temprana.

“Fue una alegría inesperada. Me quedé despierto hasta las 3 de la mañana esperando los resultados”, dijo Quan, y agregó que despertó a sus padres para compartir su alegría.

Do Minh Quan. Foto: Imagen proporcionada por la compañía .

Nació en una familia con tradición en la construcción. Su padre, ingeniero civil, participó en el diseño estructural del primer rascacielos de Ciudad Ho Chi Minh a principios de los años 90. Desde niño, tras escuchar numerosas historias sobre este trabajo, Quan fue desarrollando el interés por aprender cómo se construyen puentes y rascacielos.

Decidido a estudiar en Estados Unidos, desde noveno grado, Quan comenzó a investigar cómo preparar una solicitud. Tras aprobar el examen de admisión a décimo grado en la escuela Ams, Quan se unió a clubes para preparar solicitudes extracurriculares y mantener buenas calificaciones.

"Quiero continuar con el orgullo de mi familia. Estudiar construcción también es muy práctico ahora que Vietnam tiene cada vez más proyectos a gran escala", dijo Quan. Johns Hopkins es famosa por su formación en el campo de la salud, pero su Escuela de Ingeniería también ocupa un puesto destacado, entre las 14 mejores, en el ranking de la industria de US News .

El estudiante consideró que el ensayo personal de 650 palabras era el mayor reto del proceso de solicitud. El ensayo debía ser original y creativo, y además debía destacar las características que lo diferenciaban de los demás candidatos. Tras reflexionar, Quan decidió escribir sobre su pasión por la ceremonia del té y la idea de un proyecto de agua potable en la comuna de Suoi Giang, distrito de Van Chan, provincia de Yen Bai , donde se encuentran las centenarias plantaciones de té Shan Tuyet del pueblo Mong.

Durante muchos años, Quan ha recibido clases de la ceremonia del té de un arquitecto. Esta afición le ayuda a practicar la paciencia, la serenidad, la observación y la capacidad de escucha.

Durante los viajes con su maestro a Suoi Giang para aprender sobre el té Shan Tuyet y practicar la ceremonia del té, Quan vio que este lugar tenía una naturaleza hermosa, árboles de té antiguos y raros y la identidad cultural del pueblo Mong, pero aún no se había desarrollado debido a la falta de un sistema de gestión y suministro de agua limpia.

Quienes necesitan agua para el consumo diario y la producción deben remontar el río y usar tuberías de plástico para llevarla al pueblo. Esto no es seguro, ya que la alta presión del agua puede romper las tuberías fácilmente. En el pueblo, las escuelas dependen del agua de los hogares, por lo que a veces hay escasez. Muchas instalaciones turísticas requieren grandes fuentes de agua, pero la perforación de pozos afecta los acuíferos de la población.

A partir de ahí, Quan ideó el proyecto "Agua Limpia de Suoi Giang". En él, propuso crear un sistema para gestionar la explotación, distribución y uso del agua potable de forma científica y económica. Se construirían grandes depósitos en ubicaciones adecuadas y se buscarían fuentes de agua para su almacenamiento. Desde los depósitos, se instalarían tuberías seguras para distribuir el agua a los puntos de consumo; se mediría el consumo y se cobraría a los usuarios según la cantidad de agua utilizada. Los fondos recaudados se destinarían a la gestión y el mantenimiento de este sistema de abastecimiento de agua potable.

En su ensayo, Quan explicó la necesidad del proyecto, pero por qué no pudo implementarse. Si pudiera estudiar en la JHU y adquirir suficientes conocimientos profesionales y contactos para movilizar fondos, regresaría a Suoi Giang.

En el ensayo complementario, Quan demuestra su comprensión del plan de estudios, evaluando las asignaturas que le ayudarán a alcanzar su sueño. Como ejemplo, menciona la asignatura de Desastres Naturales y Prevención de Riesgos, que le permite diseñar tuberías resistentes a la corrosión y seguras ante inundaciones y deslizamientos de tierra; y la asignatura de Geología de Ingeniería, que le proporciona conocimientos sobre la actividad geológica y soluciones para cimentaciones en terrenos montañosos.

Según el estudiante, además del ensayo, el comité de admisión de las universidades estadounidenses valora mucho la capacidad de investigación científica. Por ello, desde décimo grado, se unió a un grupo de investigación científica dirigido por profesores de la Universidad Nacional de Educación de Hanói. El grupo ganó posteriormente el primer premio en la competencia nacional de ciencia y tecnología (ISEF) con un proyecto sobre la mejora de la capacidad de tratamiento de aguas residuales mediante el perfeccionamiento de catalizadores orgánicos.

En 11.º grado, Quan se unió a un grupo de investigación de docentes en la Universidad de Ciencias Naturales de la Universidad Nacional de Vietnam, Hanói. Ese mismo año, su grupo ganó una medalla de oro en el Concurso Internacional de Invenciones de Francia con un tema relacionado con el tratamiento de la diabetes.

En lugar de participar en muchas actividades extracurriculares en diferentes campos, Quan solo se centra en el club de ciencias de la escuela de Ams, donde él y sus amigos hacen experimentos y organizan muchas exposiciones científicas.

Durante el tiempo restante, me esforcé por mantener mi promedio general de calificaciones en 9.4 o superior, obtuve una puntuación de 8.0 en el IELTS y de 1560/1600 en el SAT (examen estandarizado para la admisión universitaria en Estados Unidos). Además, estudié por mi cuenta y cursé cuatro materias de nivel avanzado (AP), obteniendo la máxima calificación (5/5) en Química y Macroeconomía. Planeo cursar tres materias más, incluyendo Matemáticas, Física e Informática, para convalidar algunos créditos al ingresar a la universidad.

Quan prepara té durante un viaje a Suoi Giang, Yen Bai, en 2023. Foto: Proporcionada por el personaje

Acompañando y guiando a Quan durante tres años, la Sra. Dang Huyen Trang, profesora de inglés en la escuela Ams, comentó que su estudiante era maduro y sabía lo que amaba desde temprano, por lo que no perdió el tiempo en elegir una especialidad.

“La personalidad entusiasta y aventurera de Quan es un factor importante que le ayudará a llevar a cabo proyectos que se ajusten a su pasión y a la carrera que pretende estudiar”, dijo la Sra. Trang.

Quan dijo que en los próximos días intentará obtener los mejores resultados académicos posibles en la escuela Ams y completar los trámites para ir a Estados Unidos en agosto.

Amanecer

Fuente: https://vnexpress.net/nam-sinh-me-tra-dao-do-dai-hoc-top-9-nuoc-my-4712741.html