Un estudiante masculino llega a la final de Olympia gracias a sus explosiones de velocidad.
VnExpress•03/10/2023
Trong Thanh se presentó en coreano, recitando su propio poema original lục bát (de seis a ocho sílabas) durante la competencia semanal del programa "Camino a Olympia". Video : VTV3
A pesar de la estrecha presión a la que fue sometido durante todas las rondas de la competición, Trong Thanh logró varios avances impresionantes para superar a sus rivales antes de asegurarse un puesto en la final de la 22ª edición de los Juegos Olímpicos.
Nguyen Trong Thanh, estudiante de 12º grado de la clase de inglés 1 en la escuela secundaria Tran Phu para superdotados en Hai Phong , logró una victoria rotunda en la cuarta ronda de cuartos de final de la competencia "Camino a Olympia", asegurando el último boleto para la ronda final del 8 de octubre.
"He puesto mucho empeño y dedicación en este camino, así que llegar a la ronda final es una gran alegría para mí", dijo el estudiante nacido en 2006.
Nguyen Trong Thanh en la escuela secundaria especializada Tran Phu, septiembre de 2023. Foto: Proporcionada por el propio Nguyen.
Desde niño, Trong Thanh siguió la competición "Camino a Olympia" con su familia, y la victoria de su compañera mayor, Pham Thi Ngoc Oanh, en la final de 2011 lo inspiró profundamente. Hasta la fecha, Ngoc Oanh es la única concursante de Hai Phong que ha ganado esta competición. Esto motivó enormemente a Thanh a inscribirse en Olympia.
La Sra. Tran Thi Anh Thu, madre de Thanh, comentó que no presiona a su hijo ni le impone metas específicas. La familia apoya a Thanh facilitándole el viaje de Hai Phong a Hanoi para que pueda ver las grabaciones de los partidos. A veces, cuando el programa se graba durante varios días, Thanh se queda en Hanoi para verlo todo.
"A pesar de su pasión por Olympia, Thanh mantiene un expediente académico constante en clase, por lo que su familia está muy tranquila y siempre lo apoya", dijo la Sra. Thu.
La Sra. Tran Nguyen Thuc Trang Anh, tutora de Trong Thanh desde décimo grado, comentó que él es decidido, trabajador y siempre proactivo en su desarrollo personal. Cuando supo que su alumno participaría en la competencia Olympia, la Sra. Trang Anh lo animó a "intentar llegar a la final y lograr que la transmisión en vivo se realice en Hai Phong por segundo año consecutivo".
Trong Thanh cree que Olympia es una competición basada en el conocimiento, por lo que no hay mejor preparación que leer atentamente los libros de texto y ver noticias y programas de televisión. También se reúne con amigos que comparten su pasión para practicar partidos. Desde finales de 10.º grado hasta ahora, Thanh ha jugado un promedio de un partido al día. Si encuentra alguna pregunta que no puede responder, la anota y dedica tiempo a investigarla cuando tiene tiempo libre.
"A partir de una frase que desconocía, al buscarla descubría muchas otras cosas. Aprendí muchísimo cada vez", dijo Thanh.
Como estudiante especializado en inglés, el joven de Hai Phong demostró tener sólidas habilidades lingüísticas y conocimientos de historia y ciencias sociales. Thanh solía obtener buenos resultados en preguntas de estas áreas, y una de ellas resultó ser decisiva, ayudándolo a llegar a la ronda final.
En la competencia mensual, durante la ronda final, el concursante Quang Minh se enfrentó a una pregunta de inglés de 30 puntos sobre las abreviaturas de organizaciones internacionales. En ese momento, Trong Thanh tenía 225 puntos, liderando la competencia, pero la diferencia con el segundo lugar era de solo 5 puntos. Al ver que Minh daba una respuesta incorrecta, Thanh presionó el botón, respondió correctamente y obtuvo 30 puntos adicionales.
"Esta fue la pregunta decisiva, que me ayudó a tomar la delantera y crear una ventaja de puntos segura sobre el concursante que me perseguía. Gracias a eso, tenía casi asegurada la victoria después de esta pregunta", dijo Thanh.
Pero antes de llegar a este emotivo momento, Thanh había atravesado momentos difíciles. En la competencia mensual, Thanh y Quang Minh respondieron la palabra clave "Superar obstáculos" con una sola pista. El estudiante de Hai Phong adivinó "núcleo", mientras que su oponente respondió "radiación". Como resultado, Minh obtuvo el punto.
"En aquel momento me sentí muy desanimado. Intenté recuperar la compostura durante el descanso y sentí que solo recuperé el ánimo cuando respondí correctamente a la primera pregunta de la ronda rápida, obteniendo 20 puntos, y luego aproveché ese impulso para ganar dos preguntas más que valían 40 puntos", recordó Thanh.
Lo especial de las tres competiciones semanales, mensuales y trimestrales es que Thanh siempre terminaba primero en la ronda final. Según las reglas, el orden en que los concursantes compiten en la ronda final depende de sus puntuaciones tras la ronda de aceleración anterior. Esta es la ronda final, por lo que el orden de juego afectará las estrategias y la selección de preguntas de los concursantes.
Según Thanh, su primera participación en la competencia le generó mucha presión. En la competencia semanal, respondió incorrectamente dos de las tres preguntas, lo que permitió a su oponente sumar puntos. Debido a la desmotivación, Thanh no rindió tan bien como esperaba y no logró la victoria. Entró a la competencia mensual como subcampeón con la puntuación más alta.
Thành tuvo un mejor desempeño en las últimas etapas de la competencia, respondiendo correctamente a 2 o 3 preguntas sin perder puntos.
En En la cuarta ronda de cuartos de final, el estudiante masculino realizó una impresionante remontada, superando la implacable persecución de su oponente, Dang Khoa. Al final de la Ronda Rápida, Thanh obtuvo 180 puntos, mientras que Khoa consiguió 170. Así, se clasificó para la Ronda Final. En primer lugar, Thanh obtuvo una puntuación perfecta de 70 puntos, alcanzando un total de 250, mientras que Dang Khoa también tenía grandes esperanzas con 220 puntos. Sin embargo, en la ronda final, Thanh se ganó el derecho a responder dos preguntas, llegando a un total de 330 puntos y alzándose con la corona de laurel.
Como concursante con menos tiempo de preparación para la ronda final, Thanh admitió haber tenido algunas dificultades. Desde ahora hasta el final de la semana, Thanh prioriza leer periódicos y ver las noticias, centrándose en practicar sus reflejos al responder preguntas en lugar de intentar memorizar conocimientos de los libros de texto.
Al hablar de los tres finalistas, Trong Thanh comentó que conocía a Viet Thanh (del instituto Soc Son de Hanói) y a Xuan Manh (del instituto Ham Rong de Thanh Hoa) desde décimo grado, y que apreciaba mucho sus conocimientos y su estilo de juego. En cuanto a Minh Triet (del instituto especializado Quoc Hoc Hue), Trong Thanh lo consideraba una incógnita con potencial para destacar.
Trong Thanh (con la corona de laurel) y sus compañeros tras la competición del cuarto trimestre. Foto: Proporcionada por el propio protagonista.
Según la Sra. Trang Anh, la pasión y la experiencia de Thành en Olympia lo han transformado notablemente. De ser un estudiante tranquilo y reservado, Thành se ha vuelto más extrovertido y sociable. Ahora puede jugar y conversar con todos sus compañeros, además de entablar amistad con muchas personas de la comunidad de la competencia Olympia. Thành también organiza y prepara el contenido de las preguntas, y actúa como presentador de los programas de simulación de la competencia Olympia en su clase.
"Thanh goza de gran estima tanto entre sus amigos como entre sus profesores por sus habilidades y conocimientos", dijo el profesor.
Cuando llegó a Olympia, el estudiante de la escuela secundaria especializada Tran Phu dijo que no se había fijado ninguna meta específica. Thanh lo consideraba una competencia, así que lo más importante era divertirse.
"Por supuesto, la mayor alegría es ganar, pero si el resultado no es el que esperaba, siempre intento que mi experiencia sea lo más plena y significativa posible, sin arrepentimientos", dijo Thanh.
El estudiante varón afirmó que, una vez concluida la competición Olympia, perseguirá su objetivo de especializarse en áreas relacionadas con el Big Data y el análisis de datos a nivel universitario.
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