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Mejorar la calidad de la preparación de los niños que ingresan a primer grado

(DN) - El 30 de octubre, en el jardín de infancia Anh Duong (comuna de An Vien, provincia de Dong Nai), el Ministerio de Educación y Formación llevó a cabo un taller sobre "Mejorar la calidad de la preparación de los niños para que estén listos para ingresar al primer grado y así cumplir con las condiciones de universalización adecuadas a la realidad".

Báo Đồng NaiBáo Đồng Nai30/10/2025

La subdirectora del Departamento de Educación Preescolar, Hoang Thi Dinh, pronunció el discurso de apertura del taller. Foto: Thu Bon
La subdirectora del Departamento de Educación Preescolar, Hoang Thi Dinh, pronunció el discurso de apertura del taller. Foto: Thu Bon

Al taller asistieron la Sra. Hoang Thi Dinh, Subdirectora del Departamento de Educación Preescolar, y 130 delegados que representaban a líderes de Departamentos de Educación y Formación y colegios pedagógicos de todo el país.

En su discurso de apertura del taller, la Sra. Hoang Thi Dinh destacó que la preparación de los niños para primer grado es la tarea fundamental de la educación preescolar, ya que contribuye a garantizar una transición fluida y eficaz entre los dos niveles educativos, creando una base sólida para el aprendizaje a largo plazo de los niños. La organización del taller es una actividad práctica que crea un espacio para que las comunidades compartan experiencias, intercambien ideas y propongan soluciones para mejorar la calidad de la educación preescolar y preparar a los niños de la mejor manera para primer grado, una etapa crucial en el desarrollo de cada estudiante.

Representantes de los Ministerios de Educación y Formación participaron en el taller. Foto: Thu Bon
Representantes de los Ministerios de Educación y Formación participaron en el taller. Foto: Thu Bon

En el taller, representantes del Departamento de Educación y Formación visitaron y analizaron dos actividades prácticas de docentes y alumnos de la clase Hoja del Jardín de Infancia Anh Duong; se debatieron en profundidad algunos contenidos como el fortalecimiento de la coordinación entre la escuela y la familia, el fomento de las capacidades del profesorado, la creación de un entorno de aprendizaje amigable, la ayuda a los niños para que sean seguros de sí mismos, se desarrollen físicamente de forma integral y estén preparados para entrar en la escuela primaria.

Desde ahí, contribuye a orientar soluciones específicas para mejorar la calidad de la preparación de los niños que ingresan a primer grado, satisfaciendo las exigencias de la innovación fundamental e integral en educación y formación actuales.

Thu Bon

Fuente: https://baodongnai.com.vn/tin-moi/202510/nang-cao-chat-luong-cong-tac-chuan-bi-cho-tre-vao-lop-mot-3440f65/


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