La Resolución 71 allana el camino para avances educativos

Educación : la principal política nacional necesita acciones reales

Según el Sr. Cam Van An, subdirector de la Escuela Política Provincial de Son La y ex subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Son La, la Resolución 71-NQ/TW del 22 de agosto de 2025 del Politburó se emitió sobre la base de heredar y desarrollar los principales puntos de vista del Partido sobre la educación, desde el 8º Congreso hasta la Resolución 29 (2013) y el 13º Congreso.

El espíritu constante es afirmar que las personas son tanto la meta como el motor del desarrollo. Sin embargo, también reconoció con franqueza que, en realidad, el sistema educativo de nuestro país aún presenta numerosas limitaciones: el profesorado no es uniforme, las instalaciones son deficientes, existe una deficiencia en el rendimiento académico, y los contenidos y programas de formación no están a la altura de las exigencias. Por lo tanto, la Resolución 71 no solo establece claramente la visión para 2030, con una visión para 2045, sino que también identifica ocho grupos de tareas y soluciones específicas.

Lo más importante, según el Sr. An, es crear la conciencia adecuada de que la educación es la principal política nacional. Esto no es solo un eslogan político, sino que debe convertirse en la guía de acción de cada nivel, cada sector, cada agencia, unidad, familia e individuo. Cuando la responsabilidad se materializa en acciones, con decisiones prácticas, es posible generar cambios reales, contribuyendo a que la educación se convierta en el motor clave del desarrollo revolucionario del país.

El Sr. Cam Van An habló en la Conferencia de Ciencias a nivel escolar.

Innovación institucional para promover la innovación y la autonomía

La Resolución 71 enfatiza la necesidad de innovar y mejorar las instituciones educativas, lo cual, según el Sr. Cam Van An, es clave para lograr un avance significativo. Según él, para liberar recursos y fomentar el desarrollo, es necesario completar cuanto antes el sistema legal pertinente, desde la Ley de Cuadros y Funcionarios Públicos, la Ley de Empleados Públicos, hasta la Ley Laboral y sus documentos sublegales. Solo cuando el marco legal sea claro y coherente podrá materializarse el principio de que «la educación es la principal política nacional».

El Sr. An afirmó que es urgente regular la descentralización de la gestión educativa de forma unificada, en consonancia con el modelo de gobierno local de dos niveles, garantizando así la eficacia y la eficiencia. Asimismo, es necesario otorgar mayor autonomía y responsabilidad a las instituciones educativas; al mismo tiempo, se debe establecer un mecanismo para la inversión prioritaria y clave, creando un entorno propicio para la innovación. De lograrse esto, las escuelas tendrán mayor motivación y espacio para desarrollar sus capacidades, construir un modelo educativo moderno y mantenerse al día con las tendencias de desarrollo actuales.

El Sr. Cam Van An (de pie en el medio) entregó certificados a los estudiantes.

Responsabilidad conjunta de docentes, estudiantes y sociedad

El éxito de la Resolución 71, según el Sr. Cam Van An, depende en gran medida de la participación de tres grupos de sujetos: el sector educativo, los estudiantes y la sociedad (las familias). Para el sector educativo, «las escuelas son la base, y los docentes, el motor que determina la calidad».

Por lo tanto, es necesario identificar la "mejora de la calidad del profesorado como la clave del avance"; la calidad del profesorado debe mejorarse integralmente: con experiencia, pioneros en innovación y transformación digital, y, al mismo tiempo, con comprensión de las directrices y políticas del Partido y las leyes y políticas del Estado. Cuando los docentes se conviertan en verdaderos modelos a seguir, tanto en conocimiento como en moralidad, podrán inspirar y formar a una generación de estudiantes para un desarrollo integral. "Si los docentes son buenos docentes, los estudiantes también lo serán", enfatizó el Sr. An.

Para los estudiantes, la Resolución 71 los sitúa en el centro. Esto requiere despertar la tradición nacional de estudio, construir un movimiento de aprendizaje permanente y aprender para enriquecerse a sí mismos, a la familia y a la sociedad. Aprender no solo consiste en adquirir conocimientos, sino también en formar la personalidad, la ética, el estilo de vida y el sistema de valores del pueblo vietnamita en la nueva era. Además, es necesario promover las fortalezas de la educación para superdotados, la educación STEM/STEAM y las escuelas especializadas para superdotados, con el fin de descubrir y cultivar talentos para el país.

Para la sociedad y las familias, el Sr. An enfatizó que la educación es la causa de todos. Cada familia, cada organización y cada comunidad debe convertir la conciencia en acción concreta, acompañando a las escuelas en la educación de las nuevas generaciones. En particular, es necesario comprender el espíritu de socialización de la educación: no se trata solo de una contribución financiera, sino también de una participación integral en la creación de un entorno, condiciones y una estrecha coordinación para el desarrollo de la educación.

Hacia la era del crecimiento nacional

Según el Sr. Cam Van An, la Resolución 71 demuestra la firme determinación del Partido de mejorar la calidad de los recursos humanos, considerándolos una fuerza impulsora para que el país entre en la "era del avance nacional".

Sin embargo, este objetivo solo se hará realidad cuando exista consenso y cooperación de todo el sistema político, la sociedad en su conjunto y cada ciudadano. Afirmó: «Solo cuando la educación se convierta realmente en la política nacional rectora, en acción, y no solo en consignas, podremos lograr un avance que impulse al país hacia un desarrollo rápido y sostenible en la nueva era».

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-mo-duong-cho-dot-pha-giao-duc-post747163.html