Numerosas deficiencias en el método de cálculo de los salarios de los profesores.

Además de proponer que todos los docentes tengan derecho a un coeficiente salarial especial, el Ministerio de Educación y Formación también señaló una serie de deficiencias en la política salarial actual para los docentes.

El Ministerio de Educación y Formación destacó estas deficiencias en el documento que acompaña al proyecto de Decreto que regula las políticas salariales y las prestaciones para los docentes, solicitando una amplia retroalimentación de organismos, organizaciones e individuos.

La primera deficiencia mencionada por el Ministerio de Educación y Formación es la falta de implementación de la política de priorizar los salarios de los docentes para que ocupen el puesto más alto en la escala salarial de la administración y el servicio público.

El Ministerio de Educación y Formación ha señalado una serie de deficiencias en la política salarial actual para los docentes.

FOTO: TUYET MAI

El Ministerio de Educación y Formación declaró: «La escala salarial aplicada a los funcionarios públicos en general incluye 10 escalas salariales (desde la categoría C3 hasta la A3.1) con niveles del 1 al 12 (el número de niveles depende de la categoría). Sin embargo, en la práctica, la clasificación salarial para los puestos docentes actualmente solo aplica el salario de la categoría A3: profesores universitarios titulares (incluidos catedráticos y profesores asociados), profesores titulares de formación profesional y docentes de formación profesional, que representan aproximadamente el 1,17 %». en comparación con el número total de profesores. Mientras que otros sectores y campos tienen alrededor del 10% cada uno. "El funcionario público está sujeto al salario de la categoría A3."

El Ministerio de Educación y Formación también señaló que los salarios de la mayoría de los docentes son inferiores a los de los funcionarios públicos de otros sectores.

Los funcionarios públicos de otros sectores se clasifican en 3 o 4 categorías (desde la categoría IV hasta la categoría I), con salarios que van desde A1, A2.1 y A3.1 (correspondientes a las escalas salariales 6, 8 y 10, respectivamente). Excepto en los sectores de sanidad , ciencia y tecnología, los demás sectores solo exigen un título universitario para los funcionarios públicos de las categorías III a I.

Excluyendo a los profesores universitarios y de formación profesional, los docentes también se clasifican en 3 o 4 categorías (desde la categoría IV hasta la categoría I), la mayoría de las cuales perciben salarios de las escalas A0, A1, A2.2 y A2.1 (que corresponden a las escalas salariales 5, 6, 7 y 8). Se trata de docentes de preescolar, primaria, secundaria, preuniversitaria y formación continua (que representan aproximadamente el 88 % del total de docentes).

Además, incluso hay profesores de formación profesional que actualmente se encuentran en la escala salarial 4, con un coeficiente salarial inicial de 1,86, lo que significa que el salario para los profesores de formación profesional recién contratados es de tan solo 4.352.400 VND.

Los salarios de los maestros de preescolar se encuentran entre los más bajos en comparación con otras profesiones y sectores.

El Ministerio de Educación y Formación cita el punto c, cláusula 1, artículo 23 de la Ley de Docentes, que estipula que los maestros de preescolar tienen derecho a salarios y complementos superiores a los de los docentes que trabajan en condiciones normales. Sin embargo, actualmente, los salarios de los maestros de preescolar se encuentran entre los más bajos en comparación con otros puestos docentes (A0 - A1 - A2) y son casi los más bajos en comparación con los funcionarios públicos de otros sectores y ámbitos.

Mientras tanto, según el tema de investigación científica "Situación actual de las condiciones laborales de los maestros de preescolar como base para proponer una clasificación de ocupaciones arduas, peligrosas y de riesgo" del Instituto de Seguridad y Salud Ocupacional (Confederación General del Trabajo de Vietnam), el estudio evaluó las condiciones laborales de los maestros de preescolar en 3,69 (lo que los sitúa dentro del rango de trabajos con condiciones laborales de categoría IV), clasificándolos como ocupaciones arduas, peligrosas y de riesgo.

El sistema salarial actual no ha motivado a los profesores.

El Ministerio de Educación y Formación declaró: Las normas sobre salarios se aplican de manera uniforme a todos los funcionarios públicos en todos los sectores/ámbitos, lo que conlleva que no se refleje la complejidad de las diferentes industrias y profesiones.

La diferencia en los coeficientes salariales entre las tablas salariales de los funcionarios públicos no es uniforme; algunas tablas presentan una diferencia mínima entre los coeficientes salariales iniciales, mientras que otras muestran una diferencia significativa. Por ejemplo, la diferencia entre la categoría A0 (2,10) y la A1 (2,34), y entre la A2.2 (4,0) y la A2.1 (4,4), es muy pequeña. Por lo tanto, esto no incentiva a los docentes a estudiar para mejorar sus habilidades profesionales y progresar en sus carreras.

Según el Ministerio de Educación y Formación, el sistema salarial actual, basado en escalas, categorías y grados salariales, se determina por el puesto asignado, las cualificaciones educativas y los años de servicio, en lugar de por el desempeño de los funcionarios, empleados públicos y empleados civiles, y la fuente de financiación.

Existe una brecha salarial significativa entre los profesores recién contratados y los que llevan mucho tiempo trabajando (mayor coeficiente, mayor complemento por antigüedad y, aunque el complemento por incentivos profesionales es el mismo, se calcula en función del coeficiente salarial, lo que amplía la brecha), a pesar de realizar esencialmente las mismas tareas.

Según el borrador del Decreto que regula las políticas salariales y las prestaciones para docentes, el cual está abierto a comentarios públicos de agencias, organizaciones e individuos, todos los docentes recibirán un coeficiente salarial especial. Específicamente, los maestros de preescolar recibirán un coeficiente salarial especial de 1,25 con respecto a su coeficiente salarial actual; los demás puestos docentes recibirán un coeficiente salarial especial de 1,15 con respecto a su coeficiente salarial actual.

Fuente: https://thanhnien.vn/hang-loat-bat-cap-trong-cach-tinh-luong-nha-giao-185251103161054158.htm