Varios puntos nuevos a tener en cuenta para los candidatos.

El 24 de diciembre por la tarde, el Ministerio de Educación y Formación anunció que se emitió oficialmente la Circular No. 24/2024/TT-BGDĐT sobre el Reglamento para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria a partir del año 2025.

En preparación para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria a partir de 2025, bajo el Programa de Educación General de 2018, que se diferencia en su enfoque en evaluar las competencias de los estudiantes en lugar de los conocimientos y habilidades como en los exámenes anteriores, el Ministerio de Educación y Capacitación se ha estado preparando activamente de manera temprana, proactiva y exhaustiva.

El Primer Ministro emitió la Directiva No. 37/CT-TTg el 7 de octubre de 2024 para fortalecer la dirección, coordinación y organización del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 y las admisiones a la educación universitaria y vocacional.

Estudiantes tomando el examen de graduación de secundaria en Hanói . Foto: Tao Nga

El Ministerio de Educación y Capacitación ha preparado meticulosamente y anunciado el plan para el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 tan pronto como a fines de 2023; ha emitido el formato de la estructura del examen y los exámenes de muestra para todas las materias en el examen de graduación, con el objetivo de evaluar las habilidades de los estudiantes; ha capacitado a los maestros de todo el país en el diseño de preguntas y la organización del examen, y ha brindado capacitación técnica a las localidades; y ha intensificado las pruebas generalizadas de la aplicación de la tecnología de la información en todas las etapas del examen, etc.

Para establecer un marco legal para organizar el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria, que tiene como objetivo evaluar la enseñanza y el aprendizaje a escala nacional y servir para la admisión a universidades y colegios, el Ministerio de Educación y Formación ha desarrollado, consultado ampliamente y emitido oficialmente la Circular No. 24/2024/TT-BGDĐT de fecha 24 de diciembre de 2024, sobre el Reglamento para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria a partir de 2025.

El nuevo reglamento, además de recoger el contenido de los reglamentos que se han ido implementando de forma fluida y estable en los últimos años, especialmente en 2023 y 2024, presenta las siguientes novedades destacables:

El examen se organizará en tres sesiones: una de Literatura, otra de Matemáticas y otra de una asignatura optativa. Los candidatos se organizarán según la combinación de asignaturas optativas elegida para optimizar las salas de examen y las puntuaciones.

En comparación con años anteriores, el examen se ha reducido en una convocatoria y dos asignaturas, reduciendo así la presión y los costes sociales y garantizando al mismo tiempo la calidad del examen.

2. En el proceso de reconocimiento de graduación se utilizará una combinación de las calificaciones de las evaluaciones de cursos (transcripción académica) y los resultados de los exámenes, con una ponderación del 50%. La calificación promedio de la transcripción académica de todos los años se calculará mediante un sistema de ponderación.

El aumento de la proporción de calificaciones de la evaluación continua (boletas de calificaciones) del 30 % al 50 % busca evaluar con mayor precisión las habilidades de los estudiantes según el Programa de Educación General de 2018 (incluyendo muchas otras habilidades que no se evalúan completamente en el examen de graduación). Además, ahora también se utilizan las boletas de calificaciones de 10.º y 11.º grado (con menor ponderación que las de 12.º grado), en lugar de solo las de 12.º grado, como antes. Este cambio busca promover la enseñanza y el aprendizaje desde el momento en que los estudiantes ingresan a la escuela secundaria.

3. Los certificados de idioma extranjero seguirán utilizándose para eximirse del examen de graduación, pero ya no se convertirán en una puntuación de 10 en la evaluación de graduación como antes; la fórmula de cálculo de la puntuación de graduación no incluirá los puntos de idioma extranjero en este caso.

Este método sigue fomentando el aprendizaje de lenguas extranjeras, pero busca una mayor equidad en la evaluación de graduación. Por ejemplo, anteriormente, a los estudiantes con una puntuación de 4.0 en el IELTS también se les convalidaba una puntuación de 10, igual que a los estudiantes con una puntuación de 8.5 en el IELTS.

4. Respecto a los puntos de bonificación: No se otorgarán puntos de bonificación por certificados vocacionales para todos los candidatos; también se otorgarán puntos de bonificación por certificados de habilidades informáticas, certificados de idiomas extranjeros y diplomas de escuela secundaria vocacional para candidatos de programas de Educación Continua.

Este contenido tiene como objetivo alinearse con el Programa de Educación General de 2018, y al mismo tiempo crear igualdad al otorgar el mismo diploma a los estudiantes que se gradúan de programas de educación formal y continua.

5. Permitir que los candidatos extranjeros utilicen sus certificados de idioma vietnamita para estar exentos del examen de Literatura en el proceso de reconocimiento de graduación de la escuela secundaria.

Este contenido tiene como objetivo facilitar el proceso de reconocimiento de graduación para los extranjeros que estudian programas de educación general en Vietnam, al mismo tiempo que garantiza una comprensión básica de la Literatura a través del aprendizaje en el aula y la realización de exámenes para obtener certificados de idioma vietnamita.

6. Por primera vez en el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria, se ha agregado un método adicional de transporte de los exámenes desde la ubicación del comité de redacción de los exámenes hasta los puntos de impresión y copiado en las 63 provincias y ciudades a través del sistema de transmisión encriptado y seguro del Comité de Cifrado del Gobierno.

Este es un avance significativo en la aplicación de tecnología en etapas clave del proceso de organización de exámenes. Este nuevo método de transporte de exámenes permite entregar los exámenes originales con rapidez y rapidez, reduciendo el tiempo y el personal necesarios para su transporte en comparación con el método tradicional. Al mismo tiempo, constituye un paso temprano, proactivo e importante en la implementación del plan de exámenes, de acuerdo con la hoja de ruta anunciada para la transición de los exámenes en papel a los exámenes por computadora, según la evaluación del Ministerio de Educación y Formación.

Fuente: https://danviet.vn/chinh-thuc-ban-hanh-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-nhieu-diem-moi-thi-sinh-luu-y-20241224172709318.htm