En un distrito faltan 82 profesores de inglés y de informática.
Hablando con VietNamNet , el Sr. Pham Viet Phuc, jefe del Departamento de Educación y Capacitación del distrito de Ky Son ( Nghe An ), dijo que el distrito carece de más de 82 profesores de inglés y tecnología de la información en 47 escuelas, de las cuales, las escuelas primarias carecen de 57 profesores y las escuelas secundarias carecen de 25 profesores.
Ante la escasez de profesores de inglés y tecnología de la información, el Departamento de Educación y Capacitación del distrito ha dispuesto que los profesores impartan clases en varias escuelas. En concreto, cada profesor está asignado a dos escuelas de una misma zona. En cuanto a la enseñanza de tecnología de la información, se da prioridad a los profesores de matemáticas o de cultura con certificados en tecnología de la información para impartir clases en dos niveles, explicó el Sr. Phuc.
Según el Sr. Phuc, el distrito de Ky Son organiza anualmente la convocatoria de docentes. Sin embargo, la tasa de solicitudes de personal local o de otros lugares es baja, insuficiente en comparación con el objetivo establecido.
En los últimos 5 años, aproximadamente 7 profesores de inglés y tecnología de la información se trasladaron fuera del distrito. La mayoría de los profesores que trabajan en el distrito de Ky Son son residentes locales o tienen familias que residen allí.
El Departamento de Educación tiene un plan para asesorar al Comité Popular del Distrito para que contrate más profesores. En caso de que no podamos contratar más profesores de informática, propondremos financiación y enviaremos profesores de cultura para que estudien informática y enseñen a los estudiantes, explicó el Sr. Phuc sobre la próxima solución en el distrito fronterizo, a unos 300 km de la ciudad de Vinh.
El Sr. Lu Thanh Ha, jefe del Departamento de Educación y Capacitación del distrito de Que Phong, explicó que en primaria hay una escasez de 10 profesores de inglés, mientras que en secundaria el número es menor. Para solucionar esta escasez, el Departamento de Educación permite que los profesores impartan clases en escuelas interescolares y contrata a profesores externos.
Todavía estamos esperando que los estudiantes regresen a casa después de graduarse para presentar el examen de admisión. Muchas escuelas han enfrentado dificultades en los primeros años debido a la falta de docentes. Sin embargo, desde que se permitió que los docentes impartieran clases en entornos interescolares y se implementaron contratos, resolver este problema se ha vuelto más fácil, compartió el Sr. Ha.
Propuesta para añadir docentes
Para el año escolar 2024-2025, y con el fin de garantizar la dotación de docentes en las aulas según la normativa, el Comité Popular de la provincia de Nghe An propuso al Ministerio del Interior la creación de 6.501 plazas. En concreto, se asignaron 1.688 plazas para preescolar, 2.692 para primaria, 1.795 para secundaria y 326 para bachillerato.
A principios de 2024, Nghe An contaba con 1.418 escuelas en los cuatro niveles, incluidos preescolar, primaria, secundaria y preparatoria, una disminución de 7 escuelas en comparación con el año escolar anterior.
Sin embargo, aunque el número de escuelas ha disminuido, el número de clases ha aumentado en algunos niveles. En concreto, el número de escuelas secundarias ha aumentado en 117 clases, con más de 12.000 alumnos, y el número de escuelas preparatorias en 77 clases, con más de 5.500 alumnos. El número total de estudiantes en la provincia supera ya los 860.000.
Según las estadísticas del sector educativo, a mayo de 2024, el número total de funcionarios y trabajadores contratados en instituciones educativas era de 48.722. De ellos, 337 eran trabajadores contratados, incluyendo 118 en preescolar, 86 en primaria y 133 en secundaria.
Anteriormente, durante los cursos 2022-2023 y 2023-2024, la provincia de Nghe An contrató a 5.056 docentes adicionales. Sin embargo, la contratación de docentes se enfrentó a numerosas dificultades, ya que algunos distritos aún contaban con personal, pero tuvieron que reducirlo según la hoja de ruta (reduciendo un 10 % en el período 2022-2026), por lo que no pudieron contratar más. Esto dificultó que muchas localidades lograran un equilibrio entre la implementación del objetivo de reducción de personal y la solución del problema de la escasez de docentes.
Hasta ahora, en comparación con los estándares de dotación de personal para profesores/clase y estudiantes/clase según las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación, el número de personal educativo en la provincia de Nghe An todavía es inferior a 6.721 empleados.
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Fuente: https://vietnamnet.vn/nhieu-giao-vien-day-lien-truong-nghe-an-kien-nghi-bo-sung-6-500-bien-che-2293949.html
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