Escena de la conferencia. (Foto: Thu Hoai/VNA)
Para 2030, seleccionar entre 15 y 20 universidades con capacidad, reputación y fortalezas en investigación, aplicación, innovación y capacitación en campos tecnológicos prioritarios para invertir en ellas y desarrollarlas hasta convertirlas en entidades de investigación sólidas; incluyendo fuertes inversiones y mecanismos especiales y destacados para desarrollar al menos dos universidades de élite que sigan el modelo de universidades de investigación de clase internacional.
El objetivo para 2035 es convertir entre 25 y 30 instituciones de educación superior en entidades de investigación sólidas; habrá entre 3 y 5 universidades de investigación de clase internacional.
Este es uno de los objetivos mencionados en el borrador del Proyecto sobre el desarrollo de universidades en entidades de investigación fuertes, combinando estrechamente la investigación, la aplicación y la formación para 2035, anunciado por el Ministerio de Educación y Formación en la Conferencia Científica sobre el Desarrollo de Universidades en Entidades de Investigación Fuertes, Vinculando la Investigación, la Aplicación y la Formación, celebrada en la tarde del 7 de agosto en la ciudad de Ho Chi Minh.
Las instituciones de educación superior como entidades fuertes de investigación jugarán un papel clave en el ecosistema de ciencia , tecnología, innovación y formación de recursos humanos de alta calidad.
El proyecto requiere que estos establecimientos tengan un incremento promedio de 12% en el número de publicaciones científicas en revistas internacionales de prestigio y un incremento de 20-22% en el número de patentes registradas y otorgadas cada año; formar al menos 50 grupos de investigación fuertes, de los cuales al menos 30 grupos deben alcanzar estándares internacionales en los campos de tecnología estratégica, alta tecnología y otros campos científicos clave.
Además, el Proyecto exige que cada instalación atraiga al menos a 20 expertos y científicos de excelencia, tanto vietnamitas residentes en el extranjero como extranjeros, para participar en la investigación y la docencia científica. Estos objetivos se incrementarán en el período 2030-2035.
En el proyecto de proyecto se proponen numerosas soluciones para convertir las instituciones de educación superior en entidades de investigación fuertes, entre ellas: mecanismos de cooperación escuela-Estado-empresa, asociaciones público-privadas, políticas innovadoras para atraer talento, perfeccionar la normativa sobre los servicios de ciencia, tecnología e innovación en las instituciones de educación superior para promover la participación de las escuelas en el mercado de ciencia y tecnología (consultoría, transferencia de tecnología, incubación de empresas derivadas, etc.).
Además de ello, el Proyecto también apoya la mejora de la capacidad de investigación, la innovación, la conexión y la cooperación para el desarrollo de las instituciones de educación superior que son sujetos fuertes de investigación; mejorando las actividades de cooperación internacional en investigación científica, transferencia de tecnología, innovación y formación.
En su intervención en el taller, el viceministro de Educación y Formación, Nguyen Van Phuc, afirmó que este proyecto es uno de los contenidos más importantes, con el objetivo de implementar la Resolución No. 57-NQ/TW, de fecha 22 de diciembre de 2024 del Politburó sobre "avances en el desarrollo científico y tecnológico, innovación y transformación digital nacional", contribuyendo a crear avances en ciencia y tecnología para desarrollar el país rápidamente.
Por ello, las unidades elaboradoras del Proyecto necesitan seguir investigándolo y mejorándolo a partir de escuchar las opiniones de escuelas y expertos para contar con mecanismos, políticas y soluciones efectivas para su implementación.
Entre ellas, las unidades deben aclarar los criterios que definen a una institución educativa como un sujeto de investigación sólido. La evaluación no se basa únicamente en indicadores de publicación científica, sino que debe incluir otros aspectos como la aplicación, la transferencia y la comercialización de los resultados de investigación.
Además de mecanismos específicos para que algunas escuelas se conviertan en entidades de investigación fuertes, el Proyecto también necesita proponer políticas generales para que las instituciones de educación superior se desarrollen fuertemente.
Además de eso, el comité de redacción del proyecto puede revisar y aumentar el número objetivo de universidades seleccionadas para la inversión y el desarrollo hasta convertirlas en entidades de investigación fuertes.
Según el viceministro Nguyen Van Phuc, el proyecto debe proponer soluciones para atraer talento con mecanismos destacados para construir y desarrollar equipos de investigación en las escuelas.
Además, el Proyecto debe centrarse en la inversión en instalaciones, mecanismos y recursos financieros para actividades de ciencia y tecnología. En particular, el Proyecto necesita soluciones para implementar eficazmente el mecanismo de cooperación entre la escuela, el Estado y la empresa.
Porque, según el espíritu de la Resolución 57, el Estado priorizará el apoyo a la inversión en rubros importantes. Sin embargo, para que los productos de capacitación e investigación lleguen al mercado, el papel de las empresas es fundamental.
Fuente: https://baolangson.vn/phat-trien-co-so-giao-duc-dai-hoc-thanh-chu-the-nghien-cuu-manh-5055468.html
Kommentar (0)